ア　問題を見いだし，予想や仮説，観察，実験などの方法について考えたり説明したりする学習活動，観察，実験の結果を整理し考察する学習活動， 科学的な言葉や概念を使用して考えたり説明したりする学習活動などを重視すること。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

3285

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

ア　問題を見いだし，予想や仮説，観察，実験などの方法について考えたり説明したりする学習活動，観察，実験の結果を整理し考察する学習活動， 科学的な言葉や概念を使用して考えたり説明したりする学習活動などを重視すること。

学習指導要領コード

8G60206210000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

理科

大項目

目標及び内容（大項目）

項目

指導計画の作成と内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UGA6A0A2A0A6A2A1A0A0A0A0A0A0A0

節番号

ア

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 〔理科〕 / 3 / (2) / ア

テキスト

問題を見いだし，予想や仮説，観察，実験などの方法について考えたり説明したりする学習活動，観察，実験の結果を整理し考察する学習活動， 科学的な言葉や概念を使用して考えたり説明したりする学習活動などを重視すること。

Type

学習指導要領の細目