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㋐ 生物は,水及び空気を通して周囲の環境と関わって生きていること。
https://w3id.org/jp-cos/8G602b4213110000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔理科〕
2
○2段階
(2)
A
ウ
(ア)
㋐
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
3230
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
㋐ 生物は,水及び空気を通して周囲の環境と関わって生きていること。
学習指導要領コード
8G602b4213110000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
理科
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
2段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA6A0A2LbA4A2A1A3A1A1A0A0A0A0
節番号
㋐
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔理科〕 / 2 / ○2段階 / (2) / A / ウ / (ア) / ㋐
テキスト
生物は,水及び空気を通して周囲の環境と関わって生きていること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(ア) 次のことを理解するとともに,観察,実験などに関する初歩的な技能を身に付けること。