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(ア) 対象や事象を見つめ感じ取ったことや考えたこと,伝えたり使ったりする目的や条件などを基に主題を生み出し,構成を創意工夫し,心豊かに表現する構想を練ること。
https://w3id.org/jp-cos/8GA02a4211100000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔美術〕
2
○1段階
(2)
A
ア
(ア)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
3458
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ア) 対象や事象を見つめ感じ取ったことや考えたこと,伝えたり使ったりする目的や条件などを基に主題を生み出し,構成を創意工夫し,心豊かに表現する構想を練ること。
学習指導要領コード
8GA02a4211100000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
美術
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGUAA0A2LaA4A2A1A1A1A0A0A0A0A0
節番号
(ア)
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔美術〕 / 2 / ○1段階 / (2) / A / ア / (ア)
テキスト
対象や事象を見つめ感じ取ったことや考えたこと,伝えたり使ったりする目的や条件などを基に主題を生み出し,構成を創意工夫し,心豊かに表現する構想を練ること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
ア 感じ取ったことや考えたこと,目的や機能などを基に,描いたり,つくったりする活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。