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(イ) 職業生活に必要な思考力,判断力,表現力等について,次のとおりとする。
https://w3id.org/jp-cos/8GE02b4212200000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔職業〕
2
○2段階
(2)
A
イ
(イ)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
3667
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(イ) 職業生活に必要な思考力,判断力,表現力等について,次のとおりとする。
学習指導要領コード
8GE02b4212200000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
職業
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
2段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGUEA0A2LbA4A2A1A2A2A0A0A0A0A0
子
㋐ 作業や実習において,自ら適切な役割を見いだすとともに,自分の成長や課題について考え,表現すること。
㋑ 生産や生育活動等に係る技術に込められた工夫について考えること。
㋒ 作業上の安全や衛生及び作業の効率について考え,他者との協働により改善を図ること。
㋓ 職業生活に必要な健康管理や余暇の過ごし方の工夫について考えること。
節番号
(イ)
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔職業〕 / 2 / ○2段階 / (2) / A / イ / (イ)
テキスト
職業生活に必要な思考力,判断力,表現力等について,次のとおりとする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
イ 職業 職業に関わる事柄について,他者との協働により考えを深めたり,体験したりする学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。