シ 言語能力を育成する言語活動を重視し，筋道を立てて練習や作戦について話し合う活動や，個人生活における健康の保持増進や回復について話し合う活動などを通して，コミュニケーション能力や思考力の育成を促し， 主体的な学習活動の充実を図ること。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

3613

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

シ 言語能力を育成する言語活動を重視し，筋道を立てて練習や作戦について話し合う活動や，個人生活における健康の保持増進や回復について話し合う活動などを通して，コミュニケーション能力や思考力の育成を促し， 主体的な学習活動の充実を図ること。

学習指導要領コード

8GG02062C0000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

保健体育

大項目

目標及び内容（大項目）

項目

指導計画の作成と内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UGUGA0A2A0A6A2UCA0A0A0A0A0A0A0

節番号

シ

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 〔保健体育〕 / 3 / (2) / シ

テキスト

言語能力を育成する言語活動を重視し，筋道を立てて練習や作戦について話し合う活動や，個人生活における健康の保持増進や回復について話し合う活動などを通して，コミュニケーション能力や思考力の育成を促し， 主体的な学習活動の充実を図ること。

Type

学習指導要領の細目