(3) ２の各段階の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

3931

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(3) ２の各段階の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。

学習指導要領コード

8GH0206300000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

外国語

大項目

目標及び内容（大項目）

項目

指導計画の作成と内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UGUHA0A2A0A6A3A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　言語材料については，生徒に身近で簡単なものから扱うようにするとともに，語句，連語及び慣用表現については活用頻度の高いものを用い，必要に応じて繰り返し活用しながら体験的な理解を図るようにすること。

イ　１段階のウの②に示す事項については，２段階においても指導すること。

ウ　生徒の実態や教材の内容などに応じて，情報機器等を有効に活用し適切な言語材料を十分に提供できるようにすること。

節番号

(3)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 〔外国語〕 / 3 / (3)

テキスト

2の各段階の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。

Type

学習指導要領の細目