古典A

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2009/国語/古典A

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月告示

学習指導要領掲載順

5

学校種別

科目名

Classics A

こてんA

古典A

英語表記出典

英語表記出典の名称: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2009-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2009-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成21年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成21年3月)
対応学習指導要領: 高等学校学習指導要領 2009年3月告示; 高等学校学習指導要領 2009年3月告示
関連リンク: http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298353.htm; http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298353.htm
Type: 英語表記の出典; 英語表記の出典

学習指導要領コード4桁目

5

学習指導要領コード4桁目に対応するFコード

A5

科目コード

7415

F科目コード

A7A4A1A5

Type

被参照情報

'科目がある'としての参照元:: 高等学校学習指導要領 2009年3月告示; 国語
'分野・科目・分類'としての参照元:: 第５　古典Ａ; １　目標　古典としての古文と漢文，古典に関連する文章を読むことによって，我が国の伝統と文化に対する理解を深め，生涯にわたって古典に親しむ態度を育てる。; ２　内容; (1) 次の事項について指導する。; ア　古典などに表れた思想や感情を読み取り，人間，社会，自然などについて考察すること。; イ　古典特有の表現を味わったり，古典の言葉と現代の言葉とのつながりについて理解したりすること。; ウ　古典などを読んで，言語文化の特質や我が国の文化と中国の文化との関係について理解すること。; エ　伝統的な言語文化についての課題を設定し，様々な資料を読んで探究して，我が国の伝統と文化について理解を深めること。; (2) (1)に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導するものとする。; ア　古文や漢文の調子などを味わいながら音読，朗読，暗唱をすること。; イ　日常の言語生活の中から我が国の伝統と文化に関連する表現を集め，その意味や特色，由来などについて調べたことを報告すること。; ウ　図書館を利用して古典などを読み比べ，そこに描かれた人物，情景，心情などについて，感じたことや考えたことを文章にまとめたり話し合ったりすること。; ３　内容の取扱い; (1) 古文と漢文の両方又はいずれか一方を取り上げることができる。; (2) 古典を読む楽しさを味わったり，伝統的な言語文化に触れることの意義を理解したりすることを重視し，古典などへの関心を高めるようにする。; (3) 教材については，次の事項に留意するものとする。; ア　教材は，特定の文章や作品，文種や形態などについて，まとまりのあるものを中心として適切に取り上げること。; イ　教材には，古典に関連する近代以降の文章を含めること。また，必要に応じて日本漢文，近代以降の文語文や漢詩文などを用いることができること。; ウ　教材は，次のような観点に配慮して取り上げること。; (ア) 古典を進んで学習する意欲や態度を養うのに役立つこと。; (イ) 人間，社会，自然などに対する様々な時代の人々のものの見方，感じ方，考え方について理解を深めるのに役立つこと。; (ウ) 様々な時代の人々の生き方や自分の生き方について考えたり，我が国の伝統と文化について理解を深めたりするのに役立つこと。; (エ) 古典を読むのに必要な知識を身に付けるのに役立つこと。; (オ) 現代の国語について考えたり，言語感覚を豊かにしたりするのに役立つこと。; (カ) 中国など外国の文化との関係について理解を深めるのに役立つこと。