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(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
https://w3id.org/jp-cos/7415503200000000
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高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
第1章
第2章
第1節
第2款
第5
2
(2)
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
項番
項番
257
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
学習指導要領コード
7415503200000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
高等学校
教科等
国語
分野・科目・分類
古典A
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A4A1A5A5A0A3A2A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 古文や漢文の調子などを味わいながら音読,朗読,暗唱をすること。
イ 日常の言語生活の中から我が国の伝統と文化に関連する表現を集め,その意味や特色,由来などについて調べたことを報告すること。
ウ 図書館を利用して古典などを読み比べ,そこに描かれた人物,情景,心情などについて,感じたことや考えたことを文章にまとめたり話し合ったりすること。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2款 / 第5 / 2 / (2)
テキスト
(1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
2 内容