デジタル画像技術

被参照情報

'関係がある'としての参照元:

デジタル画像技術

'科目がある'としての参照元:

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

印刷

'分野・科目・分類'としての参照元:

〔デジタル画像技術〕

１　目標 印刷に関する見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，地域や社会の健全で持続的な発展を担う職業人として必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

(1) デジタル画像技術について体系的・系統的に理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。

(2) デジタル画像技術に関する課題を発見し，職業人としての倫理観をもって合理的かつ創造的に解決する力を養う。

(3) デジタル画像技術について，よりよい社会の構築を目指して自ら学び，印刷産業の創造と発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。

２　内容 １に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。

〔指導項目〕

(1) デジタル画像

ア　デジタルデータの特徴

イ　画像のデジタル化

ウ　画像の記憶と再現

(2) 画像入力機器

ア　デジタルカメラ

イ　スキャナー

(3) デジタルデータ

ア 画像データの形式と特徴

イ　圧縮技術とインフラストラクチャー

ウ　データ通信

(4) 画像の作成と処理

ア　ラスタデータ（形式）画像

イ　ベクタデータ（形式）画像

(5) デジタルデータ入稿

ア　プリフライト

イ　分版

ウ　入稿用ＰＤＦ

エ　カラー変換

３　内容の取扱い

(1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。

ア 指導に当たっては，「印刷情報技術」，「ＤＴＰ技術」及び「印刷総合実習」と関連させながら，コンピュータを活用し画像処理の基礎的な知識と技術を習得させること。

イ　生徒の実態や興味・関心に応じ，関連ソフトウェアの積極的な活用を図り，表現として画像データを実践的に印刷として応用できるよう知識と技術の習得を図ること。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

ア　〔指導項目〕の(1)については，ＡＤ変換における量子化や符号化と共にデータ量を表すバイトやビットなど文字と画像をデジタルデータとして扱う際の基礎的な知識について取り扱うこと。

イ　〔指導項目〕の(2)については，入力機器の仕組みや構造を含め，光情報を電気信号に置き換える仕組みについて取り扱うこと。

ウ　〔指導項目〕の(3) については，通信技術についても取り扱うこと。

エ　〔指導項目〕の(4)のアについては，画像サイズ，線数，解像度，色分解， アンシャープマスク等にも触れること。