Home
About
English
社会
https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Intellectual/2009/社会
Home
社会
詳細情報
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領掲載順
15
障害分類
知的
学校種別
特別支援学校高等部
教科名
Social Studies
しゃかい
社会
英語表記出典
特別支援学校小学部・中学部教育要領(仮訳)(平成29年3月)
学習指導要領コード3桁目
2
学習指導要領コード3桁目に対応するFコード
A2
教科コード
7G2
F教科コード
A7UGA2
Type
教科等
被参照情報
'関係がある'としての参照元:
社会
'教科がある'としての参照元:
特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示
'教科等'としての参照元:
[社会]
1 目標 社会の様子, 働きや移り変わりについての関心と理解を一層深め, 社会生活に必要な能力と態度を育てる。
2 内容
○1段階
(1) 相手や自分の立場を理解し, 互いに協力して役割や責任を果たす。
(2)社会や国にはいろいろなきまりがあることを知り, それらを適切に守る。
(3) 生活に関係の深い公共施設や公共物などの働きを理解し, それらを適切に利用する。
(4)政治,経済,文化などの社会的事象や情報メディアなどに興味や関心をもち,生産,消費などの経済活動に関する基本的な事柄を理解する。
(5) 我が国のいろいろな地域の自然や生活の様子を理解し, 社会の変化や伝統に関心をもつ。
(6) 外国の自然や人々の生活の様子, 世界の出来事に関心をもつ。
○2段階
(1) 個人と社会の関係が分かり, 社会の一員としての自覚をもつ。
(2) 社会の慣習, 生活に関係の深い法や制度を知り, 必要に応じて生活に生かす。
(3) 公共施設や公共物などの働きについての理解を深め, それらを適切に利用する。
(4)政治,経済,文化などの社会的事象や情報メディアなどに興味や関心を深め,生産,消費などの経済活動に関する事柄を理解する。
(5) 地図や各種の資料などを活用し, 我が国のいろいろな地域の自然や生活の様子, 社会の変化や伝統を知る。
(6) 各種の資料を活用し, 外国の自然や人々の生活の様子, 世界の出来事について知る。