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ここでは,児童が,発芽,成長及び結実の様子に着目して,それらに関わる条件を制御しながら,植物の育ち方を調べることを通して,植物の発芽,成長及び結実とその条件についての理解を図り,観察,実験などに関する技能を身に付けるとともに,主に予想や仮説を基に,解決の方法を発想する力や生命を尊...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000081
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【理科編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第3節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
B 生命・地球
(1) 植物の発芽,成長,結実
ここでは,児童が,発芽,成長及び結実の様子に着目して,それらに関わる条件を制御しながら,植物の育ち方を調べることを通して,植物の発芽,成長及び結実とその条件についての理解を図り,観察,実験などに関する技能を身に付けるとともに,主に予想や仮説を基に,解決の方法を発想する力や生命を尊...
詳細情報
ID
1000081
テキスト
ここでは,児童が,発芽,成長及び結実の様子に着目して,それらに関わる条件を制御しながら,植物の育ち方を調べることを通して,植物の発芽,成長及び結実とその条件についての理解を図り,観察,実験などに関する技能を身に付けるとともに,主に予想や仮説を基に,解決の方法を発想する力や生命を尊重する態度,主体的に問題解決しようとする態度を育成することがねらいである。
対象となる学習指導要領細目
(1) 植物の発芽,成長,結実 植物の育ち方について,発芽,成長及び結実の様子に着目して,それらに関わる条件を制御しながら調べる活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
(3) 内容の「B生命・地球」の(1)については,次のとおり取り扱うものとする。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=73
順番
1000081
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 植物の発芽,成長,結実