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また,我が国の国土の自然環境に関する内容については,アの(イ)及び(ウ)とイの(イ)を関連付けて指導する。例えば,<b>地形や気候などに着目して,地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめ,国土の自然などの様子や自然条件から見て特色ある地域の人々の生活を捉え,国土の自然環境の特色や...
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【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(1) 我が国の国土の様子と国民生活について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
また,我が国の国土の自然環境に関する内容については,アの(イ)及び(ウ)とイの(イ)を関連付けて指導する。例えば,<b>地形や気候などに着目して,地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめ,国土の自然などの様子や自然条件から見て特色ある地域の人々の生活を捉え,国土の自然環境の特色や...
詳細情報
ID
1000342
テキスト
また,我が国の国土の自然環境に関する内容については,アの(イ)及び(ウ)とイの(イ)を関連付けて指導する。例えば,
地形や気候などに着目して,地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめ,国土の自然などの様子や自然条件から見て特色ある地域の人々の生活を捉え,国土の自然環境の特色やそれらと国民生活との関連を考え,表現すること
を通して,
我が国の国土の地形や気候の概要を理解するとともに,人々は自然環境に適応して生活していることを理解
できるようにすることである。
対象となる学習指導要領細目
(イ) 我が国の国土の地形や気候の概要を理解するとともに,人々は自然環境に適応して生活していることを理解すること。
(ウ) 地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめること。
(イ) 地形や気候などに着目して,国土の自然などの様子や自然条件から見て特色ある地域の人々の生活を捉え,国土の自然環境の特色やそれらと国民生活との関連を考え,表現すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=78
順番
1000342
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 我が国の国土の様子と国民生活について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。