(4) 異種の二つの量の割合としてとらえられる数量について，その比べ方や表し方を理解できるようにする。

Details

Course Of Study

Elementary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification

Course Of Study Revision

Elementary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification

Elementary School Curriculum Guideline 2015-03 Notification of Partial Revision

Source

【72V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2008, version 1.1 （2021-12-28 release）

【72V21】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2015年, version 2.1 （2021-12-28 release）

Item Number

Number

1762

Source

【72V21】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2015年, version 2.1 （2021-12-28 release）

Type

Line Number

Number

1753

Source

【72V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2008, version 1.1 （2021-12-28 release）

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

(4) 異種の二つの量の割合としてとらえられる数量について，その比べ方や表し方を理解できるようにする。

Code of Course of Study Item

7250253240000000

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Type of School

Elementary School

Subject Area

Arithmetic

Category

目標及び内容（大項目）

Grade

5

Sub Category

内容

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A7A2A5A0A2A5A3A2A4A0A0A0A0A0A0A0

Child

ア　単位量当たりの大きさについて知ること。

Section Number

(4)

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / B / (4)

Text

異種の二つの量の割合としてとらえられる数量について，その比べ方や表し方を理解できるようにする。

Type

Course Of Study Item