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(1) 人の体のつくりと働き 人や他の動物を観察したり資料を活用したりして,呼吸,消化,排出及び循環の働きを調べ,人や他の動物の体のつくりと働きについての考えをもつことができるようにする。
https://w3id.org/jp-cos/7260263210000000
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Elementary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification
第1章
第2章
第4節
第2
〔第6学年〕
2
B
(1)
Details
Course Of Study
Elementary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification
Course Of Study Revision
Elementary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification
Elementary School Curriculum Guideline 2015-03 Notification of Partial Revision
Source
【72V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2008, version 1.1 (2021-12-28 release)
【72V21】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2015年, version 2.1 (2021-12-28 release)
Item Number
Number
1997
Source
【72V21】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2015年, version 2.1 (2021-12-28 release)
Type
Line Number
Number
1988
Source
【72V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2008, version 1.1 (2021-12-28 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(1) 人の体のつくりと働き 人や他の動物を観察したり資料を活用したりして,呼吸,消化,排出及び循環の働きを調べ,人や他の動物の体のつくりと働きについての考えをもつことができるようにする。
Code of Course of Study Item
7260263210000000
Issued Period
Published from 2008 to 2009
Type of School
Elementary School
Subject Area
Science
Category
目標及び内容(大項目)
Grade
6
Sub Category
内容
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A7A2A6A0A2A6A3A2A1A0A0A0A0A0A0A0
Child
ア 体内に酸素が取り入れられ,体外に二酸化炭素などが出されていること。
イ 食べ物は,口,胃,腸などを通る間に消化,吸収され,吸収されなかった物は排出されること。
ウ 血液は,心臓の働きで体内を巡り,養分,酸素及び二酸化炭素などを運んでいること。
エ 体内には,生命活動を維持するための様々な臓器があること。
Section Number
(1)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第6学年〕 / 2 / B / (1)
Text
人の体のつくりと働き 人や他の動物を観察したり資料を活用したりして,呼吸,消化,排出及び循環の働きを調べ,人や他の動物の体のつくりと働きについての考えをもつことができるようにする。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
B 生命・地球