４ 複数の種類の障害を併せ有する幼児の指導に当たっては， 専門的な知識や技能を有する教師間の協力の下に指導を行ったり， 必要に応じて専門の医師及びその他の専門家の指導 ・助言を求めたりするなどして， 全人的な発達を促すようにすること。

Details

Course Of Study

Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Course Of Study Revision

Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Source

【75V11】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 rele...

Item Number

Number

91

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【75V11】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 rele...

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

４ 複数の種類の障害を併せ有する幼児の指導に当たっては， 専門的な知識や技能を有する教師間の協力の下に指導を行ったり， 必要に応じて専門の医師及びその他の専門家の指導 ・助言を求めたりするなどして， 全人的な発達を促すようにすること。

Code of Course of Study Item

75m0000124000000

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Type of School

Kindergarten Department of Special Needs Education School

Subject Area

Points for Consideration in the Formulation of Instructions

Category

区分なし

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A7A5LmA0A0A0A0A1A2A4A0A0A0A0A0A0

Section Number

4

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第3章 / 幼稚部における教育は， 幼児が自ら意欲をも... / 第2 / 4

Text

複数の種類の障害を併せ有する幼児の指導に当たっては， 専門的な知識や技能を有する教師間の協力の下に指導を行ったり， 必要に応じて専門の医師及びその他の専門家の指導 ・助言を求めたりするなどして， 全人的な発達を促すようにすること。

Type

Course Of Study Item