第３款　指導計画の作成と各教科全体にわたる内容の取扱い

Details

Course Of Study

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Course Of Study Revision

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Source

【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

Item Number

Number

2464

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【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

第３款　指導計画の作成と各教科全体にわたる内容の取扱い

Code of Course of Study Item

7Gn0300000000000

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Type of School

Upper Secondary Department of Special Needs Education School

Disability Category

Intellectual Disability

Subject Area

Subjects

Category

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A7UGLnA0A3A0A0A0A0A0A0A0A0A0A0A0

Child

１ 指導計画の作成に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等を考慮しながら，実際に指導する内容を選定し， 配列して， 具体的に指導内容を設定するものとする。

２ 個々の生徒の実態に即して，生活に結び付いた効果的な指導を行うとともに，生徒が見通しをもって， 意欲的に学習活動に取り組むことができるよう配慮するものとする。

３ 「職業」及び「家庭」の指導計画の作成に当たっては，職業生活，家庭生活に必要な実際的な知識， 技能及び態度の形成に重点を置いた指導が行われるよう配慮するものとする。

４ 「家政」， 「農業」， 「工業」， 「流通・サービス」及び「福祉」の内容の取扱いについては，それぞれの教科の内容の(4)は， 地域や学校の実態などを考慮して適切な内容を選択し， 重点的に取り扱うものとする。

５ 生徒の実態に即して学習環境を整えるなど， 安全に留意するものとする。

６ 実習を行うに当たっては，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し， 安全と衛生に十分留意するものとする。

７ 家庭等との連携を図り， 生徒が学習の成果を生かすことができるよう配慮するものとする。

８ 生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，教材・教具や補助用具などを工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し， 指導の効果を高めるようにするものとする。

Section Number

第3款

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2節 / 第3款

Text

指導計画の作成と各教科全体にわたる内容の取扱い

Type

Course Of Study Item