【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...

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Dataset ID: 7BV11
Version: 1.1
Name: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 release）; 【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）
Type of School: Upper Secondary Department of Special Needs Education School
Date of Release: 2021-03-18
Type: Dataset

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第１章　総則

第１章　総則

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Number: 1
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Type: Line Number

第１節　教育目標高等部における教育については，学校教育法第72条に定める目的を実現するために，生徒の障害の状態及び特性等を十分考慮して，次に掲げる目標の達成に努めなければならない。

第１節　教育目標高等部における教育については，学校教育法第72条に定める目的を実現するために，生徒の障害の状態及び特性等を十分考慮して，次に掲げる目標の達成に努めなければならない。

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Number: 2
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Type: Line Number

１学校教育法第51条に規定する高等学校教育の目標

１学校教育法第51条に規定する高等学校教育の目標

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Number: 3
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２生徒の障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服し自立を図るために必要な知識，技能，態度及び習慣を養うこと。

２生徒の障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服し自立を図るために必要な知識，技能，態度及び習慣を養うこと。

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Number: 4
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第２節　教育課程の編成

第２節　教育課程の編成

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Number: 5
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第１款　一般方針

第１款　一般方針

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Number: 6
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１各学校においては，教育基本法及び学校教育法その他の法令並びにこの章以下に示すところに従い，生徒の人間として調和のとれた育成を目指し，その障害の状態，発達の段階及び特性等，地域や学校の実態並びに学科の特色を十分考慮して，適切な教育課程を編成するものとし，これらに掲げる...

１各学校においては，教育基本法及び学校教育法その他の法令並びにこの章以下に示すところに従い，生徒の人間として調和のとれた育成を目指し，その障害の状態，発達の段階及び特性等，地域や学校の実態並びに学科の特色を十分考慮して，適切な教育課程を編成するものとし，これらに掲げる...

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Number: 7
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Type: Line Number

２学校における道徳教育は，生徒が自己探求と自己実現に努め国家・社会の一員としての自覚に基づき行為しうる発達の段階にあることを考慮し人間としての在り方生き方に関する教育を学校の教育活動全体を通じて行うことにより，その充実を図るものとし，視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自...

２学校における道徳教育は，生徒が自己探求と自己実現に努め国家・社会の一員としての自覚に基づき行為しうる発達の段階にあることを考慮し人間としての在り方生き方に関する教育を学校の教育活動全体を通じて行うことにより，その充実を図るものとし，視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自...

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Number: 8
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３学校における体育・健康に関する指導は，生徒の発達の段階を考慮して，学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。特に，学校における食育の推進並びに体力の向上に関する指導，安全に関する指導及び心身の健康の保持増進に関する指導については，保健体育科の時間はもとより， ...

３学校における体育・健康に関する指導は，生徒の発達の段階を考慮して，学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。特に，学校における食育の推進並びに体力の向上に関する指導，安全に関する指導及び心身の健康の保持増進に関する指導については，保健体育科の時間はもとより， ...

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Number: 9
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４学校における自立活動の指導は，障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服し，自立し社会参加する資質を養うため，学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。特に，自立活動の時間における指導は，各教科に属する科目，総合的な学習の時間及び特別活動（知的障害者...

４学校における自立活動の指導は，障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服し，自立し社会参加する資質を養うため，学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。特に，自立活動の時間における指導は，各教科に属する科目，総合的な学習の時間及び特別活動（知的障害者...

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Number: 10
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５学校においては，生徒の障害の状態，地域や学校の実態等に応じて，就業やボランティアにかかわる体験的な学習の指導を適切に行うようにし，勤労の尊さや創造することの喜びを体得させ，望ましい勤労観，職業観の育成や社会奉仕の精神の涵養に資するものとする。

５学校においては，生徒の障害の状態，地域や学校の実態等に応じて，就業やボランティアにかかわる体験的な学習の指導を適切に行うようにし，勤労の尊さや創造することの喜びを体得させ，望ましい勤労観，職業観の育成や社会奉仕の精神の涵養に資するものとする。

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Number: 11
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第２款　視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科・科目等の履修等

第２款　視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科・科目等の履修等

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Number: 12
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第１各教科・科目及び単位数等

第１各教科・科目及び単位数等

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Number: 13
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１卒業までに履修させる単位数等各学校においては，卒業までに履修させる下記２から５までに示す各教科に属する科目及びその単位数，総合的な学習の時間の単位数，特別活動及びその授業時数並びに自立活動の授業時数に関する事項を定めるものとする。この場合，各教科に属する科目（以下...

１卒業までに履修させる単位数等各学校においては，卒業までに履修させる下記２から５までに示す各教科に属する科目及びその単位数，総合的な学習の時間の単位数，特別活動及びその授業時数並びに自立活動の授業時数に関する事項を定めるものとする。この場合，各教科に属する科目（以下...

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Number: 14
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２各学科に共通する各教科・科目及び標準単位数各学校においては，教育課程の編成に当たって，次の表に掲げる各教科・科目及びそれぞれの標準単位数を踏まえ，生徒に履修させる各教科・科目及びそれらの単位数について適切に定めるものとする。ただし，生徒の実態等を考慮し，特に必...

２各学科に共通する各教科・科目及び標準単位数各学校においては，教育課程の編成に当たって，次の表に掲げる各教科・科目及びそれぞれの標準単位数を踏まえ，生徒に履修させる各教科・科目及びそれらの単位数について適切に定めるものとする。ただし，生徒の実態等を考慮し，特に必...

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Number: 15
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【摘要】教科等（科目：標準単位数）国語（国語総合：４，国語表現：３，現代文Ａ：２，現代文Ｂ：４，古典Ａ：２，古典Ｂ：４）地理歴史（世界史Ａ：２，世界史Ｂ：４，日本史Ａ：２，日本史Ｂ：４，地理Ａ：２，地理Ｂ：４）公民（現代社会：２，倫理：２，政治・経済：２）数学（数学Ⅰ：３，...

【摘要】教科等（科目：標準単位数）国語（国語総合：４，国語表現：３，現代文Ａ：２，現代文Ｂ：４，古典Ａ：２，古典Ｂ：４）地理歴史（世界史Ａ：２，世界史Ｂ：４，日本史Ａ：２，日本史Ｂ：４，地理Ａ：２，地理Ｂ：４）公民（現代社会：２，倫理：２，政治・経済：２）数学（数学Ⅰ：３，...

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Number: 16
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Type: Line Number

３主として専門学科において開設される各教科・科目各学校においては，教育課程の編成に当たって，視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校にあっては次の表の(1)及び(2)，聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校にあっては次の表の(1)及び(3)，肢...

３主として専門学科において開設される各教科・科目各学校においては，教育課程の編成に当たって，視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校にあっては次の表の(1)及び(2)，聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校にあっては次の表の(1)及び(3)，肢...

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Number: 17
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(1) 視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

(1) 視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

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Number: 18
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Type: Line Number

農業（農業と環境，課題研究，総合実習，農業情報処理，作物，野菜，果樹，草花，畜産，農業経営，農業機械，食品製造，食品化学，微生物利用，植物バイオテクノロジー，動物バイオテクノロジー，農業経済，食品流通，森林科学，森林経営，林産物利用，農業土木設計，農業土木施工，水循環，造園計画，造...

農業（農業と環境，課題研究，総合実習，農業情報処理，作物，野菜，果樹，草花，畜産，農業経営，農業機械，食品製造，食品化学，微生物利用，植物バイオテクノロジー，動物バイオテクノロジー，農業経済，食品流通，森林科学，森林経営，林産物利用，農業土木設計，農業土木施工，水循環，造園計画，造...

Item Number

Number: 19
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Type: Line Number

工業（工業技術基礎，課題研究，実習，製図，工業数理基礎，情報技術基礎，材料技術基礎，生産システム技術，工業技術英語，工業管理技術，環境工学基礎，機械工作，機械設計，原動機，電子機械，電子機械応用，自動車工学，自動車整備，電気基礎，電気機器，電力技術，電子技術，電子回路，電子...

工業（工業技術基礎，課題研究，実習，製図，工業数理基礎，情報技術基礎，材料技術基礎，生産システム技術，工業技術英語，工業管理技術，環境工学基礎，機械工作，機械設計，原動機，電子機械，電子機械応用，自動車工学，自動車整備，電気基礎，電気機器，電力技術，電子技術，電子回路，電子...

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Number: 20
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

商業（ビジネス基礎，課題研究，総合実践，ビジネス実務，マーケティング，商品開発，広告と販売促進，ビジネス経済，ビジネス経済応用，経済活動と法，簿記，財務会計Ⅰ，財務会計Ⅱ，原価計算，管理会計，情報処理，ビジネス情報，電子商取引，プログラミング，ビジネ...

商業（ビジネス基礎，課題研究，総合実践，ビジネス実務，マーケティング，商品開発，広告と販売促進，ビジネス経済，ビジネス経済応用，経済活動と法，簿記，財務会計Ⅰ，財務会計Ⅱ，原価計算，管理会計，情報処理，ビジネス情報，電子商取引，プログラミング，ビジネ...

Item Number

Number: 21
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

水産（水産海洋基礎，課題研究，総合実習，海洋情報技術，水産海洋科学，漁業，航海・計器，船舶運用，船用機関，機械設計工作，電気理論，移動体通信工学，海洋通信技術，資源増殖，海洋生物，海洋環境，小型船舶，食品製造，食品管理，水産流通，ダイビング，マリンスポーツ）

水産（水産海洋基礎，課題研究，総合実習，海洋情報技術，水産海洋科学，漁業，航海・計器，船舶運用，船用機関，機械設計工作，電気理論，移動体通信工学，海洋通信技術，資源増殖，海洋生物，海洋環境，小型船舶，食品製造，食品管理，水産流通，ダイビング，マリンスポーツ）

Item Number

Number: 22
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

家庭（生活産業基礎，課題研究，生活産業情報，消費生活，子どもの発達と保育，子ども文化，生活と福祉，リビングデザイン，服飾文化，ファッション造形基礎，ファッション造形，ファッションデザイン，服飾手芸，フードデザイン，食文化，調理，栄養，食品，食品衛生，公衆衛生）

家庭（生活産業基礎，課題研究，生活産業情報，消費生活，子どもの発達と保育，子ども文化，生活と福祉，リビングデザイン，服飾文化，ファッション造形基礎，ファッション造形，ファッションデザイン，服飾手芸，フードデザイン，食文化，調理，栄養，食品，食品衛生，公衆衛生）

Item Number

Number: 23
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

看護（基礎看護，人体と看護，疾病と看護，生活と看護，成人看護，老年看護，精神看護，在宅看護，母性看護，小児看護，看護の統合と実践，看護臨地実習，看護情報活用）

看護（基礎看護，人体と看護，疾病と看護，生活と看護，成人看護，老年看護，精神看護，在宅看護，母性看護，小児看護，看護の統合と実践，看護臨地実習，看護情報活用）

Item Number

Number: 24
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Type: Line Number

情報（情報産業と社会，課題研究，情報の表現と管理，情報と問題解決，情報テクノロジー，アルゴリズムとプログラム，ネットワークシステム，データベース，情報システム実習，情報メディア，情報デザイン，表現メディアの編集と表現，情報コンテンツ実習）

情報（情報産業と社会，課題研究，情報の表現と管理，情報と問題解決，情報テクノロジー，アルゴリズムとプログラム，ネットワークシステム，データベース，情報システム実習，情報メディア，情報デザイン，表現メディアの編集と表現，情報コンテンツ実習）

Item Number

Number: 25
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Type: Line Number

福祉（社会福祉基礎，介護福祉基礎，コミュニケーション技術，生活支援技術，介護過程，介護総合演習，介護実習，こころとからだの理解，福祉情報活用）

福祉（社会福祉基礎，介護福祉基礎，コミュニケーション技術，生活支援技術，介護過程，介護総合演習，介護実習，こころとからだの理解，福祉情報活用）

Item Number

Number: 26
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

理数（理数数学Ⅰ，理数数学Ⅱ，理数数学特論，理数物理，理数化学，理数生物，理数地学，課題研究）

理数（理数数学Ⅰ，理数数学Ⅱ，理数数学特論，理数物理，理数化学，理数生物，理数地学，課題研究）

Item Number

Number: 27
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

体育（スポーツ概論，スポーツⅠ，スポーツⅡ，スポーツⅢ，スポーツⅣ，スポーツⅤ，スポーツⅥ，スポーツ総合演習）

体育（スポーツ概論，スポーツⅠ，スポーツⅡ，スポーツⅢ，スポーツⅣ，スポーツⅤ，スポーツⅥ，スポーツ総合演習）

Item Number

Number: 28
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Type: Line Number

音楽（音楽理論，音楽史，演奏研究，ソルフェージュ，声楽，器楽，作曲，鑑賞研究）

音楽（音楽理論，音楽史，演奏研究，ソルフェージュ，声楽，器楽，作曲，鑑賞研究）

Item Number

Number: 29
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Type: Line Number

美術（美術概論，美術史，素描，構成，絵画，版画，彫刻，ビジュアルデザイン，クラフトデザイン，情報メディアデザイン，映像表現，環境造形，鑑賞研究）

美術（美術概論，美術史，素描，構成，絵画，版画，彫刻，ビジュアルデザイン，クラフトデザイン，情報メディアデザイン，映像表現，環境造形，鑑賞研究）

Item Number

Number: 30
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Type: Line Number

英語（総合英語，英語理解，英語表現，異文化理解，時事英語）

英語（総合英語，英語理解，英語表現，異文化理解，時事英語）

Item Number

Number: 31
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Type: Line Number

(2) 視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

(2) 視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

Item Number

Number: 32
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

保健理療（医療と社会，人体の構造と機能，疾病の成り立ちと予防，生活と疾病，基礎保健理療，臨床保健理療，地域保健理療と保健理療経営，保健理療基礎実習，保健理療臨床実習，保健理療情報活用，課題研究）

保健理療（医療と社会，人体の構造と機能，疾病の成り立ちと予防，生活と疾病，基礎保健理療，臨床保健理療，地域保健理療と保健理療経営，保健理療基礎実習，保健理療臨床実習，保健理療情報活用，課題研究）

Item Number

Number: 33
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

(3) 聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

Item Number

Number: 34
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

印刷（印刷概論，写真製版，印刷機械・材料，印刷デザイン，写真化学・光学，文書処理・管理，印刷情報技術基礎，画像技術，印刷総合実習，課題研究）

印刷（印刷概論，写真製版，印刷機械・材料，印刷デザイン，写真化学・光学，文書処理・管理，印刷情報技術基礎，画像技術，印刷総合実習，課題研究）

Item Number

Number: 35
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

理容・美容（理容・美容関係法規，衛生管理，理容・美容保健，理容・美容の物理・化学，理容・美容文化論，理容・美容技術理論，理容・美容運営管理，理容実習，美容実習，理容・美容情報活用，課題研究）

理容・美容（理容・美容関係法規，衛生管理，理容・美容保健，理容・美容の物理・化学，理容・美容文化論，理容・美容技術理論，理容・美容運営管理，理容実習，美容実習，理容・美容情報活用，課題研究）

Item Number

Number: 36
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

クリーニング（クリーニング関係法規，公衆衛生，クリーニング理論，繊維，クリーニング機器・装置，クリーニング実習，課題研究）

クリーニング（クリーニング関係法規，公衆衛生，クリーニング理論，繊維，クリーニング機器・装置，クリーニング実習，課題研究）

Item Number

Number: 37
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Type: Line Number

４学校設定科目学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，上記２及び３の表に掲げる教科について，これらに属する科目以外の科目（以下「学校設定科目」という。）を設けることができる。この場合において，学校設定...

４学校設定科目学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，上記２及び３の表に掲げる教科について，これらに属する科目以外の科目（以下「学校設定科目」という。）を設けることができる。この場合において，学校設定...

Item Number

Number: 38
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

５学校設定教科

５学校設定教科

Item Number

Number: 39
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，上記２及び３の表に掲げる教科以外の教科（以下この項及び第５款第１の２において「学校設定教科」という。）及び当該教科に関する科目を設けることができる。この場合において，学...

(1)学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，上記２及び３の表に掲げる教科以外の教科（以下この項及び第５款第１の２において「学校設定教科」という。）及び当該教科に関する科目を設けることができる。この場合において，学...

Item Number

Number: 40
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Type: Line Number

(2)学校においては，学校設定教科に関する科目として「産業社会と人間」を設けることができる。この科目の目標，内容，単位数等を各学校において定めるに当たっては，産業社会における自己の在り方生き方について考えさせ，社会に積極的に寄与し，生涯にわたって学習に取り組む意欲や態度...

(2)学校においては，学校設定教科に関する科目として「産業社会と人間」を設けることができる。この科目の目標，内容，単位数等を各学校において定めるに当たっては，産業社会における自己の在り方生き方について考えさせ，社会に積極的に寄与し，生涯にわたって学習に取り組む意欲や態度...

Item Number

Number: 41
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア社会生活や職業生活に必要な基本的な能力や態度及び望ましい勤労観，職業観の育成

ア社会生活や職業生活に必要な基本的な能力や態度及び望ましい勤労観，職業観の育成

Item Number

Number: 42
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ我が国の産業の発展とそれがもたらした社会の変化についての考察

イ我が国の産業の発展とそれがもたらした社会の変化についての考察

Item Number

Number: 43
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ自己の将来の生き方や進路についての考察及び各教科・科目の履修計画の作成

ウ自己の将来の生き方や進路についての考察及び各教科・科目の履修計画の作成

Item Number

Number: 44
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２各教科・科目の履修等

第２各教科・科目の履修等

Item Number

Number: 45
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１各学科に共通する必履修教科・科目及び総合的な学習の時間

１各学科に共通する必履修教科・科目及び総合的な学習の時間

Item Number

Number: 46
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)すべての生徒に履修させる各教科・科目（以下「必履修教科・科目」という。）は次のとおりとし，その単位数は，この款の第１の２に標準単位数として示された単位数を下らないものとする。ただし，生徒の実態及び専門学科の特色等を考慮し，特に必要がある場合には，「国語総合」に...

(1)すべての生徒に履修させる各教科・科目（以下「必履修教科・科目」という。）は次のとおりとし，その単位数は，この款の第１の２に標準単位数として示された単位数を下らないものとする。ただし，生徒の実態及び専門学科の特色等を考慮し，特に必要がある場合には，「国語総合」に...

Item Number

Number: 47
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア国語のうち「国語総合」

ア国語のうち「国語総合」

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Number: 48
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イ地理歴史のうち「世界史Ａ」及び「世界史Ｂ」のうちから１科目並びに「日本史Ａ」，「日本史Ｂ」，「地理Ａ」及び「地理Ｂ」のうちから１科目

イ地理歴史のうち「世界史Ａ」及び「世界史Ｂ」のうちから１科目並びに「日本史Ａ」，「日本史Ｂ」，「地理Ａ」及び「地理Ｂ」のうちから１科目

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Number: 49
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ウ公民のうち「現代社会」又は「倫理」・「政治・経済」

ウ公民のうち「現代社会」又は「倫理」・「政治・経済」

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Number: 50
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エ数学のうち「数学Ⅰ」

エ数学のうち「数学Ⅰ」

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Number: 51
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オ理科のうち「科学と人間生活」，「物理基礎」，「化学基礎」，「生物基礎」及び「地学基礎」のうちから２科目（うち１科目は「科学と人間生活」とする。）又は「物理基礎」，「化学基礎」，「生物基礎」及び「地学基礎」のうちから３科目

オ理科のうち「科学と人間生活」，「物理基礎」，「化学基礎」，「生物基礎」及び「地学基礎」のうちから２科目（うち１科目は「科学と人間生活」とする。）又は「物理基礎」，「化学基礎」，「生物基礎」及び「地学基礎」のうちから３科目

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Number: 52
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カ保健体育のうち「体育」及び「保健」

カ保健体育のうち「体育」及び「保健」

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Number: 53
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キ芸術のうち「音楽Ⅰ」，「美術Ⅰ」，「工芸Ⅰ」及び「書道Ⅰ」のうちから１科目

キ芸術のうち「音楽Ⅰ」，「美術Ⅰ」，「工芸Ⅰ」及び「書道Ⅰ」のうちから１科目

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Number: 54
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ク外国語のうち「コミュニケーション英語Ⅰ」（英語以外の外国語を履修する場合は，学校設定科目として設ける１科目とし，その標準単位数は３単位とする。）

ク外国語のうち「コミュニケーション英語Ⅰ」（英語以外の外国語を履修する場合は，学校設定科目として設ける１科目とし，その標準単位数は３単位とする。）

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Number: 55
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ケ家庭のうち「家庭基礎」，「家庭総合」及び「生活デザイン」のうちから１科目

ケ家庭のうち「家庭基礎」，「家庭総合」及び「生活デザイン」のうちから１科目

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Number: 56
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コ情報のうち「社会と情報」及び「情報の科学」のうちから１科目

コ情報のうち「社会と情報」及び「情報の科学」のうちから１科目

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Number: 57
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(2)総合的な学習の時間については，すべての生徒に履修させるものとし，その単位数は，各学校において，学校や生徒の実態に応じて適切に定めるものとする。

(2)総合的な学習の時間については，すべての生徒に履修させるものとし，その単位数は，各学校において，学校や生徒の実態に応じて適切に定めるものとする。

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Number: 58
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２専門学科における各教科・科目の履修専門学科における各教科・科目の履修については，上記１のほか次のとおりとする。

２専門学科における各教科・科目の履修専門学科における各教科・科目の履修については，上記１のほか次のとおりとする。

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Number: 59
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(1) 専門学科においては，専門教科・科目（第２款第１の３の表に掲げる各教科・科目，同表に掲げる教科に属する学校設定科目及び専門教育に関する学校設定教科に関する科目をいう。以下同じ。）について，すべての生徒に履修させる単位数は， 25単位を下らないこと。ただし，各学科...

(1) 専門学科においては，専門教科・科目（第２款第１の３の表に掲げる各教科・科目，同表に掲げる教科に属する学校設定科目及び専門教育に関する学校設定教科に関する科目をいう。以下同じ。）について，すべての生徒に履修させる単位数は， 25単位を下らないこと。ただし，各学科...

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Number: 60
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(2)専門教科・科目の履修によって，上記１の必履修教科・科目の履修と同様の成果が期待できる場合においては，その専門教科・科目の履修をもって，必履修教科・科目の履修の一部又は全部に替えることができること。

(2)専門教科・科目の履修によって，上記１の必履修教科・科目の履修と同様の成果が期待できる場合においては，その専門教科・科目の履修をもって，必履修教科・科目の履修の一部又は全部に替えることができること。

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Number: 61
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(3)職業教育を主とする学科においては，総合的な学習の時間の履修により，農業，工業，商業，水産，家庭，情報，保健理療，印刷，理容・美容若しくはクリーニングの各教科に属する「課題研究」，「看護臨地実習」又は「介護総合演習」（以下この項において「課題研究等」という。）の履修と同様の成...

(3)職業教育を主とする学科においては，総合的な学習の時間の履修により，農業，工業，商業，水産，家庭，情報，保健理療，印刷，理容・美容若しくはクリーニングの各教科に属する「課題研究」，「看護臨地実習」又は「介護総合演習」（以下この項において「課題研究等」という。）の履修と同様の成...

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Number: 62
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第３各教科・科目，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動の授業時数等

第３各教科・科目，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動の授業時数等

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Number: 63
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１各教科・科目，ホームルーム活動及び自立活動の授業は，年間35週行うことを標準とし，必要がある場合には，各教科・科目及び自立活動の授業を特定の学期又は特定の期間（夏季，冬季，学年末等の休業日の期間に授業日を設定する場合を含む。）に行うことができる。

１各教科・科目，ホームルーム活動及び自立活動の授業は，年間35週行うことを標準とし，必要がある場合には，各教科・科目及び自立活動の授業を特定の学期又は特定の期間（夏季，冬季，学年末等の休業日の期間に授業日を設定する場合を含む。）に行うことができる。

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Number: 64
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２週当たりの授業時数は，30単位時間を標準とする。ただし，特に必要がある場合には，これを増加することができる。

２週当たりの授業時数は，30単位時間を標準とする。ただし，特に必要がある場合には，これを増加することができる。

Item Number

Number: 65
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３ホームルーム活動の授業時数については，原則として，年間35単位時間以上とするものとする。

３ホームルーム活動の授業時数については，原則として，年間35単位時間以上とするものとする。

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Number: 66
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４生徒会活動及び学校行事については，学校や生徒の実態に応じて，それぞれ適切な授業時数を充てるものとする。

４生徒会活動及び学校行事については，学校や生徒の実態に応じて，それぞれ適切な授業時数を充てるものとする。

Item Number

Number: 67
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５各学年における自立活動の時間に充てる授業時数は，生徒の障害の状態に応じて，適切に定めるものとする。

５各学年における自立活動の時間に充てる授業時数は，生徒の障害の状態に応じて，適切に定めるものとする。

Item Number

Number: 68
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６各教科・科目，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動（以下「各教科・科目等」という。）のそれぞれの授業の１単位時間は，各学校において，各教科・科目等の授業時数を確保しつつ，生徒の実態及び各教科・科目等の特質を考慮して適切に定めるものとする。なお， 10 分間程...

６各教科・科目，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動（以下「各教科・科目等」という。）のそれぞれの授業の１単位時間は，各学校において，各教科・科目等の授業時数を確保しつつ，生徒の実態及び各教科・科目等の特質を考慮して適切に定めるものとする。なお， 10 分間程...

Item Number

Number: 69
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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７総合的な学習の時間における学習活動により，特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施と同様の成果が期待できる場合においては，総合的な学習の時間における学習活動をもって相当する特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施に替えることができる。

７総合的な学習の時間における学習活動により，特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施と同様の成果が期待できる場合においては，総合的な学習の時間における学習活動をもって相当する特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施に替えることができる。

Item Number

Number: 70
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第３款　知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科等の履修等

第３款　知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科等の履修等

Item Number

Number: 71
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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第１各教科等の履修

第１各教科等の履修

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Number: 72
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１卒業までに履修させる各教科等各学校においては，卒業までに履修させる下記２から４までに示す各教科及びその授業時数，道徳及び総合的な学習の時間の授業時数，特別活動及びその授業時数並びに自立活動の授業時数に関する事項を定めるものとする。

１卒業までに履修させる各教科等各学校においては，卒業までに履修させる下記２から４までに示す各教科及びその授業時数，道徳及び総合的な学習の時間の授業時数，特別活動及びその授業時数並びに自立活動の授業時数に関する事項を定めるものとする。

Item Number

Number: 73
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２各学科に共通する各教科等

２各学科に共通する各教科等

Item Number

Number: 74
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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(1)国語，社会，数学，理科，音楽，美術，保健体育，職業及び家庭の各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動並びに自立活動については，特に示す場合を除き，すべての生徒に履修させるものとする。

(1)国語，社会，数学，理科，音楽，美術，保健体育，職業及び家庭の各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動並びに自立活動については，特に示す場合を除き，すべての生徒に履修させるものとする。

Item Number

Number: 75
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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(2) 外国語及び情報の各教科については，学校や生徒の実態を考慮し，必要に応じて設けることができる。

(2) 外国語及び情報の各教科については，学校や生徒の実態を考慮し，必要に応じて設けることができる。

Item Number

Number: 76
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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３主として専門学科において開設される各教科

３主として専門学科において開設される各教科

Item Number

Number: 77
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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(1)専門学科においては，上記２のほか，家政，農業，工業，流通・サービス若しくは福祉の各教科又は下記４に規定する学校設定教科のうち専門教育に関するもの（以下「専門教科」という。）のうち，いずれか１以上履修させるものとする。

(1)専門学科においては，上記２のほか，家政，農業，工業，流通・サービス若しくは福祉の各教科又は下記４に規定する学校設定教科のうち専門教育に関するもの（以下「専門教科」という。）のうち，いずれか１以上履修させるものとする。

Item Number

Number: 78
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 専門教科の履修によって，上記２の(1)のすべての生徒に履修させる各教科の履修と同様の成果が期待できる場合においては，その専門教科の履修をもって，すべての生徒に履修させる各教科の履修に替えることができる。

(2) 専門教科の履修によって，上記２の(1)のすべての生徒に履修させる各教科の履修と同様の成果が期待できる場合においては，その専門教科の履修をもって，すべての生徒に履修させる各教科の履修に替えることができる。

Item Number

Number: 79
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

４学校設定教科学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，第２章第２節第１款及び第２款に掲げる教科以外の教科（以下この項において「学校設定教科」という。）を設けることができる。この場合において，学校設定教科の名称...

４学校設定教科学校においては，地域，学校及び生徒の実態，学科の特色等に応じ，特色ある教育課程の編成に資するよう，第２章第２節第１款及び第２款に掲げる教科以外の教科（以下この項において「学校設定教科」という。）を設けることができる。この場合において，学校設定教科の名称...

Item Number

Number: 80
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動の授業時数等

第２各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動の授業時数等

Item Number

Number: 81
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Type: Line Number

１各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動（以下「各教科等」という。ただし，この項及び８において，特別活動についてはホームルーム活動に限る。）の総授業時数は，各学年とも1,050単位時間（１単位時間は， 50分として計算するものとする。３におい...

１各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動（以下「各教科等」という。ただし，この項及び８において，特別活動についてはホームルーム活動に限る。）の総授業時数は，各学年とも1,050単位時間（１単位時間は， 50分として計算するものとする。３におい...

Item Number

Number: 82
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２各教科，道徳，ホームルーム活動及び自立活動の授業は，年間35週行うことを標準とし，必要がある場合には，各教科，道徳及び自立活動の授業を特定の学期又は特定の期間（夏季，冬季，学年末等の休業日の期間に授業日を設定する場合を含む。）に行うことができる。

２各教科，道徳，ホームルーム活動及び自立活動の授業は，年間35週行うことを標準とし，必要がある場合には，各教科，道徳及び自立活動の授業を特定の学期又は特定の期間（夏季，冬季，学年末等の休業日の期間に授業日を設定する場合を含む。）に行うことができる。

Item Number

Number: 83
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３専門学科においては，専門教科について，すべての生徒に履修させる授業時数は，875単位時間を下らないものとする。

３専門学科においては，専門教科について，すべての生徒に履修させる授業時数は，875単位時間を下らないものとする。

Item Number

Number: 84
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

４ホームルーム活動の授業時数については，原則として，年間35単位時間以上とするものとする。

４ホームルーム活動の授業時数については，原則として，年間35単位時間以上とするものとする。

Item Number

Number: 85
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

５生徒会活動及び学校行事については，学校や生徒の実態に応じて，それぞれ適切な授業時数を充てるものとする。

５生徒会活動及び学校行事については，学校や生徒の実態に応じて，それぞれ適切な授業時数を充てるものとする。

Item Number

Number: 86
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

６総合的な学習の時間に充てる授業時数は，各学校において，学校や生徒の実態に応じて，適切に定めるものとする。

６総合的な学習の時間に充てる授業時数は，各学校において，学校や生徒の実態に応じて，適切に定めるものとする。

Item Number

Number: 87
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

７各学年における自立活動の時間に充てる授業時数は，生徒の障害の状態に応じて，適切に定めるものとする。

７各学年における自立活動の時間に充てる授業時数は，生徒の障害の状態に応じて，適切に定めるものとする。

Item Number

Number: 88
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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８各教科等のそれぞれの授業の１単位時間は，各学校において，生徒の実態及び各教科等の特質を考慮して適切に定めるものとする。なお， 10分間程度の短い時間を単位として特定の教科の指導を行う場合において，当該教科を担当する教師がその指導内容の決定や指導の成果の把握と活用等を責任...

８各教科等のそれぞれの授業の１単位時間は，各学校において，生徒の実態及び各教科等の特質を考慮して適切に定めるものとする。なお， 10分間程度の短い時間を単位として特定の教科の指導を行う場合において，当該教科を担当する教師がその指導内容の決定や指導の成果の把握と活用等を責任...

Item Number

Number: 89
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

９総合的な学習の時間における学習活動により，特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施と同様の成果が期待できる場合においては，総合的な学習の時間における学習活動をもって相当する特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施に替えることができる。

９総合的な学習の時間における学習活動により，特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施と同様の成果が期待できる場合においては，総合的な学習の時間における学習活動をもって相当する特別活動の学校行事に掲げる各行事の実施に替えることができる。

Item Number

Number: 90
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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第４款　教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項

第４款　教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項

Item Number

Number: 91
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１選択履修の趣旨を生かした適切な教育課程編成教育課程の編成に当たっては，生徒の障害の状態，特性及び進路等に応じた適切な各教科・科目（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては各教科。この款及び第６款において同じ。）の履修ができるようにし，この...

１選択履修の趣旨を生かした適切な教育課程編成教育課程の編成に当たっては，生徒の障害の状態，特性及び進路等に応じた適切な各教科・科目（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては各教科。この款及び第６款において同じ。）の履修ができるようにし，この...

Item Number

Number: 92
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２各教科・科目等の内容等の取扱い

２各教科・科目等の内容等の取扱い

Item Number

Number: 93
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 学校においては，第２章以下に示していない事項を加えて指導することができる。また，第２章第１節第２款において準ずるものとしている高等学校学習指導要領第２章及び第３章並びに同節第３款から第９款までに示す各科目の内容の取扱いのうち内容の範囲や程度等を示す事項は，当該科目を履...

(1) 学校においては，第２章以下に示していない事項を加えて指導することができる。また，第２章第１節第２款において準ずるものとしている高等学校学習指導要領第２章及び第３章並びに同節第３款から第９款までに示す各科目の内容の取扱いのうち内容の範囲や程度等を示す事項は，当該科目を履...

Item Number

Number: 94
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(2) 第２章以下に示す各教科・科目，特別活動及び自立活動の内容に掲げる事項の順序は，特に示す場合を除き，指導の順序を示すものではないので，学校においては，その取扱いについて適切な工夫を加えるものとする。

(2) 第２章以下に示す各教科・科目，特別活動及び自立活動の内容に掲げる事項の順序は，特に示す場合を除き，指導の順序を示すものではないので，学校においては，その取扱いについて適切な工夫を加えるものとする。

Item Number

Number: 95
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒を教育する特別支援学校においては，あらかじめ計画して，各教科・科目の内容及び総合的な学習の時間における学習活動を学期の区分に応じて単位ごとに分割して指導することができる。

(3) 視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒を教育する特別支援学校においては，あらかじめ計画して，各教科・科目の内容及び総合的な学習の時間における学習活動を学期の区分に応じて単位ごとに分割して指導することができる。

Item Number

Number: 96
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 学校においては，特に必要がある場合には，第２章に示す教科及び科目の目標の趣旨を損なわない範囲内で，各教科・科目及び各段階の内容に関する事項について，基礎的・基本的な事項に重点を置くなどその内容を適切に選択して指導することができる。

(4) 学校においては，特に必要がある場合には，第２章に示す教科及び科目の目標の趣旨を損なわない範囲内で，各教科・科目及び各段階の内容に関する事項について，基礎的・基本的な事項に重点を置くなどその内容を適切に選択して指導することができる。

Item Number

Number: 97
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において，各教科の指導に当たっては，各教科の各段階に示す内容を基に，生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，具体的に指導内容を設定するものとする。また，各教科，道徳，特別活動及び自立活動の全部又は一部を合わせて...

(5) 知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において，各教科の指導に当たっては，各教科の各段階に示す内容を基に，生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，具体的に指導内容を設定するものとする。また，各教科，道徳，特別活動及び自立活動の全部又は一部を合わせて...

Item Number

Number: 98
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Type: Line Number

３指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項各学校においては，次の事項に配慮しながら，学校の創意工夫を生かし，全体として，調和のとれた具体的な指導計画を作成するものとする。

３指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項各学校においては，次の事項に配慮しながら，学校の創意工夫を生かし，全体として，調和のとれた具体的な指導計画を作成するものとする。

Item Number

Number: 99
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 各教科に属する科目相互や他の教科に属する科目との関連（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては各教科相互の関連）を図り，発展的，系統的な指導ができるようにすること。

(1) 各教科に属する科目相互や他の教科に属する科目との関連（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては各教科相互の関連）を図り，発展的，系統的な指導ができるようにすること。

Item Number

Number: 100
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Type: Line Number

(2) 各教科・科目の指導内容については，各事項のまとめ方及び重点の置き方に適切な工夫を加えて，効果的な指導ができるようにすること。

(2) 各教科・科目の指導内容については，各事項のまとめ方及び重点の置き方に適切な工夫を加えて，効果的な指導ができるようにすること。

Item Number

Number: 101
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 各教科・科目等（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては各教科等。５の(3), (7)及び(11)において同じ。）の指導に当たっては，個々の生徒の実態を的確に把握し，個別の指導計画を作成すること。また，個別の指導計画に基づいて行われた...

(3) 各教科・科目等（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては各教科等。５の(3), (7)及び(11)において同じ。）の指導に当たっては，個々の生徒の実態を的確に把握し，個別の指導計画を作成すること。また，個別の指導計画に基づいて行われた...

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Number: 102
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(4) 視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，学校や生徒の実態等に応じ，必要がある場合には，例えば次のような工夫を行い，義務教育段階での学習内容の確実な定着を図るようにすること。

(4) 視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，学校や生徒の実態等に応じ，必要がある場合には，例えば次のような工夫を行い，義務教育段階での学習内容の確実な定着を図るようにすること。

Item Number

Number: 103
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ア各教科・科目の指導に当たり，義務教育段階での学習内容の確実な定着を図るための学習機会を設けること。

ア各教科・科目の指導に当たり，義務教育段階での学習内容の確実な定着を図るための学習機会を設けること。

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Number: 104
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イ義務教育段階での学習内容の確実な定着を図りながら，必履修教科・科目の内容を十分に習得させることができるよう，その単位数を標準単位数の標準の限度を超えて増加して配当すること。

イ義務教育段階での学習内容の確実な定着を図りながら，必履修教科・科目の内容を十分に習得させることができるよう，その単位数を標準単位数の標準の限度を超えて増加して配当すること。

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Number: 105
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ウ義務教育段階での学習内容の確実な定着を図ることを目標とした学校設定科目等を履修させた後に，必履修教科・科目を履修させるようにすること。

ウ義務教育段階での学習内容の確実な定着を図ることを目標とした学校設定科目等を履修させた後に，必履修教科・科目を履修させるようにすること。

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Number: 106
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(5) 全教師が協力して道徳教育を展開するため，第１款の２に示す道徳教育の目標を踏まえ，指導の方針や重点を明確にして，学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育について，その全体計画を作成すること。

(5) 全教師が協力して道徳教育を展開するため，第１款の２に示す道徳教育の目標を踏まえ，指導の方針や重点を明確にして，学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育について，その全体計画を作成すること。

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Number: 107
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(6) 学校がその目的を達成するため，地域や学校の実態等に応じ，家庭や地域の人々の協力を得るなど家庭や地域社会との連携を深めること。また，学校相互の連携や交流を図ることにも努めること。特に，生徒の経験を広めて積極的な態度を養い，社会性や豊かな人間性をはぐくむために， ...

(6) 学校がその目的を達成するため，地域や学校の実態等に応じ，家庭や地域の人々の協力を得るなど家庭や地域社会との連携を深めること。また，学校相互の連携や交流を図ることにも努めること。特に，生徒の経験を広めて積極的な態度を養い，社会性や豊かな人間性をはぐくむために， ...

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Number: 108
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４職業教育に関して配慮すべき事項

４職業教育に関して配慮すべき事項

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Number: 109
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(1)普通科においては，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し，必要に応じて，適切な職業に関する各教科・科目の履修の機会の確保について配慮するものとする。

(1)普通科においては，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し，必要に応じて，適切な職業に関する各教科・科目の履修の機会の確保について配慮するものとする。

Item Number

Number: 110
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Type: Line Number

(2) 職業教育を主とする専門学科においては，次の事項に配慮するものとする。

(2) 職業教育を主とする専門学科においては，次の事項に配慮するものとする。

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Number: 111
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ア職業に関する各教科・科目については，実験・実習に配当する授業時数を十分確保するようにすること。

ア職業に関する各教科・科目については，実験・実習に配当する授業時数を十分確保するようにすること。

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Number: 112
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イ生徒の実態を考慮し，職業に関する各教科・科目の履修を容易にするため特別な配慮が必要な場合には，各分野における基礎的又は中核的な科目を重点的に選択し，その内容については基礎的・基本的な事項が確実に身に付くように取り扱い，また，主として実験・実習によって指導するなどの工夫...

イ生徒の実態を考慮し，職業に関する各教科・科目の履修を容易にするため特別な配慮が必要な場合には，各分野における基礎的又は中核的な科目を重点的に選択し，その内容については基礎的・基本的な事項が確実に身に付くように取り扱い，また，主として実験・実習によって指導するなどの工夫...

Item Number

Number: 113
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(3)学校においては，キャリア教育を推進するために，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し，地域及び産業界や労働等の業務を行う関係機関との連携を図り，産業現場等における長期間の実習を取り入れるなど就業体験の機会を積極的に設けるとともに，地域や産業界等の人々の協力を積極的...

(3)学校においては，キャリア教育を推進するために，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し，地域及び産業界や労働等の業務を行う関係機関との連携を図り，産業現場等における長期間の実習を取り入れるなど就業体験の機会を積極的に設けるとともに，地域や産業界等の人々の協力を積極的...

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Number: 114
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(4)職業に関する各教科・科目については，次の事項に配慮するものとする。

(4)職業に関する各教科・科目については，次の事項に配慮するものとする。

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Number: 115
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ア職業に関する各教科・科目については，就業体験をもって実習に替えることができること。この場合，就業体験は，その各教科・科目の内容に直接関係があり，かつ，その一部としてあらかじめ計画されるものであることを要すること。

ア職業に関する各教科・科目については，就業体験をもって実習に替えることができること。この場合，就業体験は，その各教科・科目の内容に直接関係があり，かつ，その一部としてあらかじめ計画されるものであることを要すること。

Item Number

Number: 116
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Type: Line Number

イ農業，水産及び家庭に関する各教科・科目の指導に当たっては，ホームプロジェクトなどの活動を活用して，学習の効果を上げるよう留意すること。この場合，ホームプロジェクトについては，適切な授業時数をこれに充てることができること。

イ農業，水産及び家庭に関する各教科・科目の指導に当たっては，ホームプロジェクトなどの活動を活用して，学習の効果を上げるよう留意すること。この場合，ホームプロジェクトについては，適切な授業時数をこれに充てることができること。

Item Number

Number: 117
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５教育課程の実施等に当たって配慮すべき事項以上のほか，次の事項について配慮するものとする。

５教育課程の実施等に当たって配慮すべき事項以上のほか，次の事項について配慮するものとする。

Item Number

Number: 118
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Type: Line Number

(1) 学校の教育活動全体を通じて，個に応じた指導を充実するため，個別の指導計画に基づき指導方法や指導体制の工夫改善に努めること。その際，生徒の障害の状態や学習の進度等を考慮して，個別指導を重視するとともに，授業形態や集団の構成の工夫，それぞれの教師の専門性を生かした協力的...

(1) 学校の教育活動全体を通じて，個に応じた指導を充実するため，個別の指導計画に基づき指導方法や指導体制の工夫改善に努めること。その際，生徒の障害の状態や学習の進度等を考慮して，個別指導を重視するとともに，授業形態や集団の構成の工夫，それぞれの教師の専門性を生かした協力的...

Item Number

Number: 119
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Type: Line Number

(2) 複数の種類の障害を併せ有する生徒（以下「重複障害者」という。）については，専門的な知識や技能を有する教師間の協力の下に指導を行ったり，必要に応じて専門の医師及びその他の専門家の指導・助言を求めたりするなどして，学習効果を一層高めるようにすること。

(2) 複数の種類の障害を併せ有する生徒（以下「重複障害者」という。）については，専門的な知識や技能を有する教師間の協力の下に指導を行ったり，必要に応じて専門の医師及びその他の専門家の指導・助言を求めたりするなどして，学習効果を一層高めるようにすること。

Item Number

Number: 120
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Type: Line Number

(3) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒の思考力，判断力，表現力等をはぐくむ観点から，基礎的・基本的な知識及び技能の活用を図る学習活動を重視するとともに，言語に対する関心や理解を深め，言語に関する能力の育成を図る上で必要な言語環境を整え，生徒の言語活動を充実すること...

(3) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒の思考力，判断力，表現力等をはぐくむ観点から，基礎的・基本的な知識及び技能の活用を図る学習活動を重視するとともに，言語に対する関心や理解を深め，言語に関する能力の育成を図る上で必要な言語環境を整え，生徒の言語活動を充実すること...

Item Number

Number: 121
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(4) 生徒が適切な各教科・科目や類型を選択し学校やホームルームでの生活によりよく適応するとともに，現在及び将来の生き方を考え行動する態度や能力を育成することができるよう，学校の教育活動全体を通じ，ガイダンスの機能の充実を図ること。

(4) 生徒が適切な各教科・科目や類型を選択し学校やホームルームでの生活によりよく適応するとともに，現在及び将来の生き方を考え行動する態度や能力を育成することができるよう，学校の教育活動全体を通じ，ガイダンスの機能の充実を図ること。

Item Number

Number: 122
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Type: Line Number

(5) 教師と生徒の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係を育てるとともに生徒理解を深め，生徒が主体的に判断，行動し積極的に自己を生かしていくことができるよう，生徒指導の充実を図ること。

(5) 教師と生徒の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係を育てるとともに生徒理解を深め，生徒が主体的に判断，行動し積極的に自己を生かしていくことができるよう，生徒指導の充実を図ること。

Item Number

Number: 123
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) 生徒が自己の在り方生き方を考え，主体的に進路を選択することができるよう，校内の組織体制を整備し，教師間の相互の連携を図りながら，学校の教育活動全体を通じ，計画的，組織的な進路指導を行い，キャリア教育を推進すること。その際，家庭及び地域や福祉，労働等の業務を行う関...

(6) 生徒が自己の在り方生き方を考え，主体的に進路を選択することができるよう，校内の組織体制を整備し，教師間の相互の連携を図りながら，学校の教育活動全体を通じ，計画的，組織的な進路指導を行い，キャリア教育を推進すること。その際，家庭及び地域や福祉，労働等の業務を行う関...

Item Number

Number: 124
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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(7) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を計画的に取り入れるようにすること。

(7) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を計画的に取り入れるようにすること。

Item Number

Number: 125
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(8)学習の遅れがちな生徒などについては，各教科・科目等の選択，その内容の取扱いなどについて必要な配慮を行い，生徒の実態に応じ，例えば義務教育段階の学習内容の確実な定着を図るための指導を適宜取り入れるなど，指導内容や指導方法を工夫すること。

(8)学習の遅れがちな生徒などについては，各教科・科目等の選択，その内容の取扱いなどについて必要な配慮を行い，生徒の実態に応じ，例えば義務教育段階の学習内容の確実な定着を図るための指導を適宜取り入れるなど，指導内容や指導方法を工夫すること。

Item Number

Number: 126
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(9)海外から帰国した生徒などについては，学校生活への適応を図るとともに，外国における生活経験を生かすなど適切な指導を行うこと。

(9)海外から帰国した生徒などについては，学校生活への適応を図るとともに，外国における生活経験を生かすなど適切な指導を行うこと。

Item Number

Number: 127
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(10) 障害のため通学して教育を受けることが困難な生徒に対して，教員を派遣して教育を行う場合については，障害の状態や学習環境等に応じて，指導方法や指導体制を工夫し，学習活動が効果的に行われるようにすること。

(10) 障害のため通学して教育を受けることが困難な生徒に対して，教員を派遣して教育を行う場合については，障害の状態や学習環境等に応じて，指導方法や指導体制を工夫し，学習活動が効果的に行われるようにすること。

Item Number

Number: 128
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(11) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒が情報モラルを身に付け，コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を適切かつ実践的，主体的に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに，これらの情報手段に加え視聴覚教材や教育機器などの教材・教具の適切な活用...

(11) 各教科・科目等の指導に当たっては，生徒が情報モラルを身に付け，コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を適切かつ実践的，主体的に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに，これらの情報手段に加え視聴覚教材や教育機器などの教材・教具の適切な活用...

Item Number

Number: 129
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(12) 学校図書館を計画的に利用しその機能の活用を図り，生徒の主体的，意欲的な学習活動や読書活動を充実すること。

(12) 学校図書館を計画的に利用しその機能の活用を図り，生徒の主体的，意欲的な学習活動や読書活動を充実すること。

Item Number

Number: 130
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(13)生徒のよい点や可能性，進歩の状況などを積極的に評価するとともに，指導の過程や成果を評価し，指導の改善を行い学習意欲の向上に生かすようにすること。

(13)生徒のよい点や可能性，進歩の状況などを積極的に評価するとともに，指導の過程や成果を評価し，指導の改善を行い学習意欲の向上に生かすようにすること。

Item Number

Number: 131
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(14)実験・実習に当たっては，特に安全と保健に留意すること。

(14)実験・実習に当たっては，特に安全と保健に留意すること。

Item Number

Number: 132
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(15) 学校医等との連絡を密にし，生徒の障害の状態に応じた保健及び安全に十分留意すること。

(15) 学校医等との連絡を密にし，生徒の障害の状態に応じた保健及び安全に十分留意すること。

Item Number

Number: 133
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(16)家庭及び地域や医療，福祉，保健，労働等の業務を行う関係機関との連携を図り，長期的な視点で生徒への教育的支援を行うために，個別の教育支援計画を作成すること。

(16)家庭及び地域や医療，福祉，保健，労働等の業務を行う関係機関との連携を図り，長期的な視点で生徒への教育的支援を行うために，個別の教育支援計画を作成すること。

Item Number

Number: 134
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(17) 生徒の自主的，自発的な参加により行われる部活動については，スポーツや文化及び科学等に親しませ，学習意欲の向上や責任感，連帯感の涵養等に資するものであり，学校教育の一環として，教育課程との関連が図られるよう留意すること。その際，地域や学校の実態に応じ，地...

(17) 生徒の自主的，自発的な参加により行われる部活動については，スポーツや文化及び科学等に親しませ，学習意欲の向上や責任感，連帯感の涵養等に資するものであり，学校教育の一環として，教育課程との関連が図られるよう留意すること。その際，地域や学校の実態に応じ，地...

Item Number

Number: 135
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(18) 高等学校等の要請により，障害のある生徒又は当該生徒の教育を担当する教師等に対して必要な助言又は援助を行ったり，地域の実態や家庭の要請等により保護者等に対して教育相談を行ったりするなど，各学校の教師の専門性や施設・設備を生かした地域における特別支援教育のセンターとして...

(18) 高等学校等の要請により，障害のある生徒又は当該生徒の教育を担当する教師等に対して必要な助言又は援助を行ったり，地域の実態や家庭の要請等により保護者等に対して教育相談を行ったりするなど，各学校の教師の専門性や施設・設備を生かした地域における特別支援教育のセンターとして...

Item Number

Number: 136
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第５款　単位の修得及び卒業の認定

第５款　単位の修得及び卒業の認定

Item Number

Number: 137
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒を教育する特別支援学校

第１視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒を教育する特別支援学校

Item Number

Number: 138
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１各教科・科目及び総合的な学習の時間の単位の修得の認定

１各教科・科目及び総合的な学習の時間の単位の修得の認定

Item Number

Number: 139
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って各教科・科目を履修し，その成果が教科及び科目の目標からみて満足できると認められる場合には，その各教科・科目について履修した単位を修得したことを認定しなければならない。

(1) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って各教科・科目を履修し，その成果が教科及び科目の目標からみて満足できると認められる場合には，その各教科・科目について履修した単位を修得したことを認定しなければならない。

Item Number

Number: 140
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って総合的な学習の時間を履修し，その成果が第４章に定める目標からみて満足できると認められる場合には，総合的な学習の時間について履修した単位を修得したことを認定しなければならない。

(2) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って総合的な学習の時間を履修し，その成果が第４章に定める目標からみて満足できると認められる場合には，総合的な学習の時間について履修した単位を修得したことを認定しなければならない。

Item Number

Number: 141
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 学校においては，生徒が１科目又は総合的な学習の時間を２以上の学年にわたって履修したときは，各学年ごとにその各教科・科目又は総合的な学習の時間について履修した単位を修得したことを認定することを原則とする。また，単位の修得の認定を学期の区分ごとに行うことができる。

(3) 学校においては，生徒が１科目又は総合的な学習の時間を２以上の学年にわたって履修したときは，各学年ごとにその各教科・科目又は総合的な学習の時間について履修した単位を修得したことを認定することを原則とする。また，単位の修得の認定を学期の区分ごとに行うことができる。

Item Number

Number: 142
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２卒業までに修得させる単位数学校においては，卒業までに修得させる単位数を定め，校長は，当該単位数を修得した者で，特別活動及び自立活動の成果がそれらの目標からみて満足できると認められるものについて，高等部の全課程の修了を認定するものとする。この場合，卒業までに修得させる単...

２卒業までに修得させる単位数学校においては，卒業までに修得させる単位数を定め，校長は，当該単位数を修得した者で，特別活動及び自立活動の成果がそれらの目標からみて満足できると認められるものについて，高等部の全課程の修了を認定するものとする。この場合，卒業までに修得させる単...

Item Number

Number: 143
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３各学年の課程の修了の認定学校においては，各学年の課程の修了の認定については，単位制が併用されていることを踏まえ，弾力的に行うよう配慮するものとする。

３各学年の課程の修了の認定学校においては，各学年の課程の修了の認定については，単位制が併用されていることを踏まえ，弾力的に行うよう配慮するものとする。

Item Number

Number: 144
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校学校においては，卒業までに履修させる各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動のそれぞれの授業時数を定めるものとする。校長は，各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動を履修した者で，その...

第２知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校学校においては，卒業までに履修させる各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動のそれぞれの授業時数を定めるものとする。校長は，各教科，道徳，総合的な学習の時間，特別活動及び自立活動を履修した者で，その...

Item Number

Number: 145
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第６款　重複障害者等に関する教育課程の取扱い

第６款　重複障害者等に関する教育課程の取扱い

Item Number

Number: 146
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Type: Line Number

１生徒の障害の状態により特に必要がある場合には，次に示すところによるものとする。

１生徒の障害の状態により特に必要がある場合には，次に示すところによるものとする。

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Number: 147
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(1) 各教科・科目の目標及び内容の一部を取り扱わないことができること。

(1) 各教科・科目の目標及び内容の一部を取り扱わないことができること。

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Number: 148
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(2)高等部の各教科・科目の目標及び内容の一部を，当該各教科・科目に相当する中学部又は小学部の各教科の目標及び内容に関する事項の一部によって，替えることができること。

(2)高等部の各教科・科目の目標及び内容の一部を，当該各教科・科目に相当する中学部又は小学部の各教科の目標及び内容に関する事項の一部によって，替えることができること。

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Number: 149
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(3) 視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校の外国語科に属する科目については，小学部・中学部学習指導要領に示す外国語活動の目標及び内容の一部を取り入れることができること。

(3) 視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校の外国語科に属する科目については，小学部・中学部学習指導要領に示す外国語活動の目標及び内容の一部を取り入れることができること。

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Number: 150
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２視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校に就学する生徒のうち，知的障害を併せ有する者については，次に示すところによるものとする。

２視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校に就学する生徒のうち，知的障害を併せ有する者については，次に示すところによるものとする。

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Number: 151
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(1)各教科・科目又は各教科・科目の目標及び内容の一部を，当該各教科・科目に相当する第２章第２節第１款及び第２款に示す知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校の各教科又は各教科の目標及び内容の一部によって，替えることができること。この場合，各教科・科目に替えて履修し...

(1)各教科・科目又は各教科・科目の目標及び内容の一部を，当該各教科・科目に相当する第２章第２節第１款及び第２款に示す知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校の各教科又は各教科の目標及び内容の一部によって，替えることができること。この場合，各教科・科目に替えて履修し...

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Number: 152
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(2) 生徒の障害の状態により特に必要がある場合には，第１章第２節第３款に示す知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科等の履修等によることができること。

(2) 生徒の障害の状態により特に必要がある場合には，第１章第２節第３款に示す知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科等の履修等によることができること。

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Number: 153
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(3) 校長は，上記２の(2)により，第１章第２節第３款に示す知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科等を履修した者で，その成果がそれらの目標からみて満足できると認められるものについて，高等部の全課程の修了を認定するものとすること。

(3) 校長は，上記２の(2)により，第１章第２節第３款に示す知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校における各教科等を履修した者で，その成果がそれらの目標からみて満足できると認められるものについて，高等部の全課程の修了を認定するものとすること。

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Number: 154
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３重複障害者のうち，障害の状態により特に必要がある場合には，次に示すところによるものとする。

３重複障害者のうち，障害の状態により特に必要がある場合には，次に示すところによるものとする。

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Number: 155
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(1) 各教科・科目若しくは特別活動（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，各教科，道徳若しくは特別活動）の目標及び内容の一部又は各教科・科目若しくは総合的な学習の時間に替えて，自立活動を主として指導を行うことができること。この場合，実情に応じた授...

(1) 各教科・科目若しくは特別活動（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，各教科，道徳若しくは特別活動）の目標及び内容の一部又は各教科・科目若しくは総合的な学習の時間に替えて，自立活動を主として指導を行うことができること。この場合，実情に応じた授...

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Number: 156
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(2) 校長は，各教科，科目若しくは特別活動（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，各教科，道徳若しくは特別活動）の目標及び内容の一部又は各教科，科目若しくは総合的な学習の時間に替えて自立活動を主として履修した者で，その成果がそれらの目標からみ...

(2) 校長は，各教科，科目若しくは特別活動（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，各教科，道徳若しくは特別活動）の目標及び内容の一部又は各教科，科目若しくは総合的な学習の時間に替えて自立活動を主として履修した者で，その成果がそれらの目標からみ...

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Number: 157
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４障害のため通学して教育を受けることが困難な生徒に対して，教員を派遣して教育を行う場合については，次に示すところによるものとする。

４障害のため通学して教育を受けることが困難な生徒に対して，教員を派遣して教育を行う場合については，次に示すところによるものとする。

Item Number

Number: 158
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(1) 上記１，２の(1)若しくは(2)又は３の(1)に示すところによることができること。

(1) 上記１，２の(1)若しくは(2)又は３の(1)に示すところによることができること。

Item Number

Number: 159
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(2) 特に必要がある場合には，実情に応じた授業時数を適切に定めること。

(2) 特に必要がある場合には，実情に応じた授業時数を適切に定めること。

Item Number

Number: 160
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(3) 校長は，生徒の学習の成果に基づき，高等部の全課程の修了を認定することができること。

(3) 校長は，生徒の学習の成果に基づき，高等部の全課程の修了を認定することができること。

Item Number

Number: 161
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５療養中の生徒及び障害のため通学して教育を受けることが困難な生徒について，各教科・科目の一部を通信により教育を行う場合の１単位当たりの添削指導及び面接指導の回数等（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，通信により教育を行うこととなった各教科の一部...

５療養中の生徒及び障害のため通学して教育を受けることが困難な生徒について，各教科・科目の一部を通信により教育を行う場合の１単位当たりの添削指導及び面接指導の回数等（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，通信により教育を行うこととなった各教科の一部...

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Number: 162
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第７款　専攻科

第７款　専攻科

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Number: 163
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１視覚障害者又は聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校の専攻科における教科及び科目のうち標準的なものは，次の表に掲げるとおりである。視覚障害者又は聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，必要がある場合には同表に掲げる教科について， ...

１視覚障害者又は聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校の専攻科における教科及び科目のうち標準的なものは，次の表に掲げるとおりである。視覚障害者又は聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，必要がある場合には同表に掲げる教科について， ...

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Number: 164
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視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_保健理療（医療と社会，人体の構造と機能，疾病の成り立ちと予防，生活と疾病，基礎保健理療，臨床保健理療，地域保健理療と保健理療経営，保健理療基礎実習，保健理療臨床実習，保健理療情報活用，課題研究）

視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_保健理療（医療と社会，人体の構造と機能，疾病の成り立ちと予防，生活と疾病，基礎保健理療，臨床保健理療，地域保健理療と保健理療経営，保健理療基礎実習，保健理療臨床実習，保健理療情報活用，課題研究）

Item Number

Number: 165
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_理療（医療と社会，人体の構造と機能，疾病の成り立ちと予防，生活と疾病，基礎理療学，臨床理療学，地域理療と理療経営，理療基礎実習，理療臨床実習，理療情報活用，課題研究）

視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_理療（医療と社会，人体の構造と機能，疾病の成り立ちと予防，生活と疾病，基礎理療学，臨床理療学，地域理療と理療経営，理療基礎実習，理療臨床実習，理療情報活用，課題研究）

Item Number

Number: 166
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Type: Line Number

視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_理学療法（人体の構造と機能，疾病と障害，保健・医療・福祉とリハビリテーション，基礎理学療法学，理学療法評価学，理学療法治療学，地域理学療法学，臨床実習，理学療法情報活用，課題研究）

視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_理学療法（人体の構造と機能，疾病と障害，保健・医療・福祉とリハビリテーション，基礎理学療法学，理学療法評価学，理学療法治療学，地域理学療法学，臨床実習，理学療法情報活用，課題研究）

Item Number

Number: 167
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_理容・美容（理容・美容関係法規，衛生管理，理容・美容保健，理容・美容の物理・化学，理容・美容文化論，理容・美容技術理論，理容・美容運営管理，理容実習，美容実習，理容・美容情報活用，課題研究）

聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_理容・美容（理容・美容関係法規，衛生管理，理容・美容保健，理容・美容の物理・化学，理容・美容文化論，理容・美容技術理論，理容・美容運営管理，理容実習，美容実習，理容・美容情報活用，課題研究）

Item Number

Number: 168
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_歯科技工（歯科技工関係法規，歯科技工学概論，歯科理工学，歯の解剖学，顎口腔機能学，有床義歯技工学，歯冠修復技工学，矯正歯科技工学，小児歯科技工学，歯科技工実習，歯科技工情報活用，課題研究

聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校_歯科技工（歯科技工関係法規，歯科技工学概論，歯科理工学，歯の解剖学，顎口腔機能学，有床義歯技工学，歯冠修復技工学，矯正歯科技工学，小児歯科技工学，歯科技工実習，歯科技工情報活用，課題研究

Item Number

Number: 169
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２視覚障害者又は聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，必要がある場合には上記１の表に掲げる教科及び科目以外の教科及び科目を設けることができる。

２視覚障害者又は聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，必要がある場合には上記１の表に掲げる教科及び科目以外の教科及び科目を設けることができる。

Item Number

Number: 170
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２章　各教科

第２章　各教科

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Number: 171
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１節　視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

第１節　視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

Item Number

Number: 172
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１款　各教科の目標及び各科目の目標と内容各教科の目標及び各科目の目標と内容については，当該各教科及び各科目に対応する高等学校学習指導要領第２章及び第３章に示す各教科の目標及び各科目の目標と内容に準ずるほか，視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校については第３款か...

第１款　各教科の目標及び各科目の目標と内容各教科の目標及び各科目の目標と内容については，当該各教科及び各科目に対応する高等学校学習指導要領第２章及び第３章に示す各教科の目標及び各科目の目標と内容に準ずるほか，視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校については第３款か...

Item Number

Number: 173
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２款　各科目に関する指導計画の作成と内容の取扱い各科目に関する指導計画の作成と内容の取扱いについては，高等学校学習指導要領第２章及び第３章に示すものに準ずるほか，視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校については第３款から第５款まで，聴覚障害者である生徒に対する...

第２款　各科目に関する指導計画の作成と内容の取扱い各科目に関する指導計画の作成と内容の取扱いについては，高等学校学習指導要領第２章及び第３章に示すものに準ずるほか，視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校については第３款から第５款まで，聴覚障害者である生徒に対する...

Item Number

Number: 174
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

１視覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

Item Number

Number: 175
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 生徒の視覚障害の状態等に応じて，点字又は普通の文字による的確な理解と適切な表現の能力を一層養うこと。なお，点字を常用して学習する生徒に対しても，漢字・漢語の意味や構成等についての理解を一層促すため，適切な指導が行われるようにすること。

(1) 生徒の視覚障害の状態等に応じて，点字又は普通の文字による的確な理解と適切な表現の能力を一層養うこと。なお，点字を常用して学習する生徒に対しても，漢字・漢語の意味や構成等についての理解を一層促すため，適切な指導が行われるようにすること。

Item Number

Number: 176
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 視覚的なイメージを伴わないと理解が困難な事柄については，言葉の意味や用法の指導等を行い，理解を促すようにすること。

(2) 視覚的なイメージを伴わないと理解が困難な事柄については，言葉の意味や用法の指導等を行い，理解を促すようにすること。

Item Number

Number: 177
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)生徒の視覚障害の状態等に応じて，指導内容を適切に精選し，基礎的・基本的な事項に重点を置くなどして指導すること。

(3)生徒の視覚障害の状態等に応じて，指導内容を適切に精選し，基礎的・基本的な事項に重点を置くなどして指導すること。

Item Number

Number: 178
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)触覚教材，拡大教材，音声教材等の活用を図るとともに，生徒が視覚補助具やコンピュータ等の情報機器などの活用を通して，容易に情報の収集や処理ができるようにするなど，生徒の視覚障害の状態等を考慮した指導方法を工夫すること。

(4)触覚教材，拡大教材，音声教材等の活用を図るとともに，生徒が視覚補助具やコンピュータ等の情報機器などの活用を通して，容易に情報の収集や処理ができるようにするなど，生徒の視覚障害の状態等を考慮した指導方法を工夫すること。

Item Number

Number: 179
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 生徒が空間や時間の概念を活用して場の状況や活動の過程等を的確に把握できるよう配慮し，見通しをもって積極的な学習活動を展開できるようにすること。

(5) 生徒が空間や時間の概念を活用して場の状況や活動の過程等を的確に把握できるよう配慮し，見通しをもって積極的な学習活動を展開できるようにすること。

Item Number

Number: 180
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

２聴覚障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

Item Number

Number: 181
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)生徒の興味・関心を生かして，積極的な言語活動を促すとともに，抽象的，論理的な思考力の伸長に努めること。

(1)生徒の興味・関心を生かして，積極的な言語活動を促すとともに，抽象的，論理的な思考力の伸長に努めること。

Item Number

Number: 182
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 生徒の言語力等に応じて，適切な読書習慣や書いて表現する力の育成を図り，主体的に情報を獲得し，適切に選択・活用する態度を養うようにすること。

(2) 生徒の言語力等に応じて，適切な読書習慣や書いて表現する力の育成を図り，主体的に情報を獲得し，適切に選択・活用する態度を養うようにすること。

Item Number

Number: 183
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)生徒の聴覚障害の状態等に応じて，指導内容を適切に精選し，基礎的・基本的な事項に重点を置くなどして指導すること。

(3)生徒の聴覚障害の状態等に応じて，指導内容を適切に精選し，基礎的・基本的な事項に重点を置くなどして指導すること。

Item Number

Number: 184
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 補聴器等の利用により，生徒の保有する聴覚を最大限に活用し，効果的な学習活動が展開できるようにすること。

(4) 補聴器等の利用により，生徒の保有する聴覚を最大限に活用し，効果的な学習活動が展開できるようにすること。

Item Number

Number: 185
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)視覚的に情報を獲得しやすい教材・教具やその活用方法等を工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し，指導の効果を高めるようにすること。

(5)視覚的に情報を獲得しやすい教材・教具やその活用方法等を工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し，指導の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 186
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)生徒の聴覚障害の状態等に応じ，音声，文字，手話等のコミュニケーション手段を適切に活用して，意思の相互伝達が正確かつ効率的に行われるようにすること。

(6)生徒の聴覚障害の状態等に応じ，音声，文字，手話等のコミュニケーション手段を適切に活用して，意思の相互伝達が正確かつ効率的に行われるようにすること。

Item Number

Number: 187
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３肢体不自由者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

３肢体不自由者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

Item Number

Number: 188
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Type: Line Number

(1) 体験的な活動を広げて表現する意欲を高めるとともに，生徒の言語活動や身体の動きの状態に応じて，考えたことや感じたことを表現する力の伸長に努めること。

(1) 体験的な活動を広げて表現する意欲を高めるとともに，生徒の言語活動や身体の動きの状態に応じて，考えたことや感じたことを表現する力の伸長に努めること。

Item Number

Number: 189
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Type: Line Number

(2) 生徒の身体の動きの状態や生活経験の程度等を考慮して，基礎的・基本的な事項に重点を置くなど指導内容を適切に精選するとともに，発展的，系統的な指導ができるようにすること。

(2) 生徒の身体の動きの状態や生活経験の程度等を考慮して，基礎的・基本的な事項に重点を置くなど指導内容を適切に精選するとともに，発展的，系統的な指導ができるようにすること。

Item Number

Number: 190
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 身体の動きやコミュニケーション等に関する内容の指導に当たっては，特に自立活動における指導との密接な関連を保ち，学習効果を一層高めるようにすること。

(3) 身体の動きやコミュニケーション等に関する内容の指導に当たっては，特に自立活動における指導との密接な関連を保ち，学習効果を一層高めるようにすること。

Item Number

Number: 191
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 生徒の学習時の姿勢や認知の特性等に応じて，指導方法を工夫すること。

(4) 生徒の学習時の姿勢や認知の特性等に応じて，指導方法を工夫すること。

Item Number

Number: 192
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 生徒の身体の動きや意思の表出の状態等に応じて，適切な補助用具や補助的手段を工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し，指導の効果を高めるようにすること。

(5) 生徒の身体の動きや意思の表出の状態等に応じて，適切な補助用具や補助的手段を工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し，指導の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 193
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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４病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

４病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

Item Number

Number: 194
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Type: Line Number

(1)生徒の授業時数の制約や病気の状態等に応じて，指導内容を適切に精選し，基礎的・基本的な事項に重点を置くとともに，各教科・科目等相互の関連を図ったり，指導内容の連続性に配慮した工夫を行ったりして，発展的，系統的な学習活動が展開できるようにすること。

(1)生徒の授業時数の制約や病気の状態等に応じて，指導内容を適切に精選し，基礎的・基本的な事項に重点を置くとともに，各教科・科目等相互の関連を図ったり，指導内容の連続性に配慮した工夫を行ったりして，発展的，系統的な学習活動が展開できるようにすること。

Item Number

Number: 195
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 健康状態の改善等に関する内容の指導に当たっては，特に自立活動における指導との密接な関連を保ち，学習効果を一層高めるようにすること。

(2) 健康状態の改善等に関する内容の指導に当たっては，特に自立活動における指導との密接な関連を保ち，学習効果を一層高めるようにすること。

Item Number

Number: 196
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 体験的な活動を伴う内容の指導に当たっては，生徒の病気の状態や学習環境に応じて指導方法を工夫し，効果的な学習活動が展開できるようにすること。

(3) 体験的な活動を伴う内容の指導に当たっては，生徒の病気の状態や学習環境に応じて指導方法を工夫し，効果的な学習活動が展開できるようにすること。

Item Number

Number: 197
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)生徒の身体活動の制限の状態等に応じて，教材・教具や補助用具などを工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し，指導の効果を高めるようにすること。

(4)生徒の身体活動の制限の状態等に応じて，教材・教具や補助用具などを工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し，指導の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 198
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 生徒の病気の状態等を考慮し，学習活動が負担過重とならないようにすること。

(5) 生徒の病気の状態等を考慮し，学習活動が負担過重とならないようにすること。

Item Number

Number: 199
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３款　保健理療

第３款　保健理療

Item Number

Number: 200
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１　目標あん摩・マッサージ・指圧に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，保健理療の本質と社会的な意義を理解させるとともに，国民の健康の保持増進に寄与する能力と態度を育てる。

第１　目標あん摩・マッサージ・指圧に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，保健理療の本質と社会的な意義を理解させるとともに，国民の健康の保持増進に寄与する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 201
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２　各科目

第２　各科目

Item Number

Number: 202
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［医療と社会］

［医療と社会］

Item Number

Number: 203
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標医学，医療及びあん摩・マッサージ・指圧の歴史，医療制度と関係法規に関する基礎的な知識を習得させるとともに，あん摩・マッサージ・指圧に従事する者の倫理について理解させ，施術者として必要な能力と態度を育てる。

１　目標医学，医療及びあん摩・マッサージ・指圧の歴史，医療制度と関係法規に関する基礎的な知識を習得させるとともに，あん摩・マッサージ・指圧に従事する者の倫理について理解させ，施術者として必要な能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 204
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 205
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)医学，医療及び保健理療の歴史

(1)医学，医療及び保健理療の歴史

Item Number

Number: 206
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア西洋における医学，医療

ア西洋における医学，医療

Item Number

Number: 207
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ日本，中国，韓国等における医学，医療

イ日本，中国，韓国等における医学，医療

Item Number

Number: 208
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 医療制度の現状と課題

(2) 医療制度の現状と課題

Item Number

Number: 209
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア医学の分野

ア医学の分野

Item Number

Number: 210
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ医療と社会

イ医療と社会

Item Number

Number: 211
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ医療従事者

ウ医療従事者

Item Number

Number: 212
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ医療機関

エ医療機関

Item Number

Number: 213
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ医療行政

オ医療行政

Item Number

Number: 214
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 保健理療の現状と課題

(3) 保健理療の現状と課題

Item Number

Number: 215
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア現代の東洋医学

ア現代の東洋医学

Item Number

Number: 216
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ保健理療の概念

イ保健理療の概念

Item Number

Number: 217
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ諸外国の保健理療

ウ諸外国の保健理療

Item Number

Number: 218
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ保健理療の課題

エ保健理療の課題

Item Number

Number: 219
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) あん摩・マッサージ・指圧従事者の倫理

(4) あん摩・マッサージ・指圧従事者の倫理

Item Number

Number: 220
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア医療と倫理　

ア医療と倫理　

Item Number

Number: 221
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ保健理療と倫理

イ保健理療と倫理

Item Number

Number: 222
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)あん摩マッサージ指圧師，はり師，きゅう師等に関する法律

(5)あん摩マッサージ指圧師，はり師，きゅう師等に関する法律

Item Number

Number: 223
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア法令の沿革

ア法令の沿革

Item Number

Number: 224
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ法令の主な内容

イ法令の主な内容

Item Number

Number: 225
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)関係法規の概要

(6)関係法規の概要

Item Number

Number: 226
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア医事関係法規

ア医事関係法規

Item Number

Number: 227
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イその他の関係法規

イその他の関係法規

Item Number

Number: 228
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 229
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 230
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，あん摩・マッサージ・指圧の医療における位置付けについて，十分理解を促すよう取り扱うこと。

ア指導に当たっては，あん摩・マッサージ・指圧の医療における位置付けについて，十分理解を促すよう取り扱うこと。

Item Number

Number: 231
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)及び(4)については，「地域保健理療と保健理療経営」との関連を考慮して指導すること。

イ内容の(3)及び(4)については，「地域保健理療と保健理療経営」との関連を考慮して指導すること。

Item Number

Number: 232
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 233
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，現代の医療制度の現状とその当面する課題の概要を理解させること。特に，代替医療が注目されていることと保健理療の果たす役割についても理解させること。

ア内容の(2)については，現代の医療制度の現状とその当面する課題の概要を理解させること。特に，代替医療が注目されていることと保健理療の果たす役割についても理解させること。

Item Number

Number: 234
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)のアについては，あん摩・マッサージ・指圧のみならず，湯液，鍼灸の概要も扱うこと。

イ内容の(3)のアについては，あん摩・マッサージ・指圧のみならず，湯液，鍼灸の概要も扱うこと。

Item Number

Number: 235
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)のウについては，あん摩・マッサージ・指圧のアジアを中心とした諸外国における現状の概要を扱うこと。

ウ内容の(3)のウについては，あん摩・マッサージ・指圧のアジアを中心とした諸外国における現状の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 236
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)については，国民の健康の保持増進に寄与する観点から，あん摩・マッサージ・指圧従事者の心構えや倫理観，患者の権利，守秘義務等について，十分な理解を促すよう具体的に指導すること。

エ内容の(4)については，国民の健康の保持増進に寄与する観点から，あん摩・マッサージ・指圧従事者の心構えや倫理観，患者の権利，守秘義務等について，十分な理解を促すよう具体的に指導すること。

Item Number

Number: 237
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(6)のアについては，「医療法」，「医師法」等の概要を，イについては，「高齢者の医療の確保に関する法律」，「介護保険法」等の概要を扱うこと。

オ内容の(6)のアについては，「医療法」，「医師法」等の概要を，イについては，「高齢者の医療の確保に関する法律」，「介護保険法」等の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 238
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［人体の構造と機能］

［人体の構造と機能］

Item Number

Number: 239
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標あん摩・マッサージ・指圧に必要な人体諸器官の形態と構造及び機能を相互に関連付けて理解させ，これを施術に応用する能力と態度を育てる。

１　目標あん摩・マッサージ・指圧に必要な人体諸器官の形態と構造及び機能を相互に関連付けて理解させ，これを施術に応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 240
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 241
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)解剖学及び生理学の基礎

(1)解剖学及び生理学の基礎

Item Number

Number: 242
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア人体の構成

ア人体の構成

Item Number

Number: 243
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 244
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 245
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ器官と器官系

エ器官と器官系

Item Number

Number: 246
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)人体の系統別構造・機能及び生体の観察

(2)人体の系統別構造・機能及び生体の観察

Item Number

Number: 247
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア運動器系

ア運動器系

Item Number

Number: 248
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ消化器系

イ消化器系

Item Number

Number: 249
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ呼吸器系

ウ呼吸器系

Item Number

Number: 250
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ泌尿・生殖器系

エ泌尿・生殖器系

Item Number

Number: 251
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内分泌と代謝

オ内分泌と代謝

Item Number

Number: 252
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ循環器系

カ循環器系

Item Number

Number: 253
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

キ神経系

Item Number

Number: 254
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク感覚器系

ク感覚器系

Item Number

Number: 255
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)生体機能の協調

(3)生体機能の協調

Item Number

Number: 256
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア身体の運動

ア身体の運動

Item Number

Number: 257
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ全身的協調

イ全身的協調

Item Number

Number: 258
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ生体の防御機構

ウ生体の防御機構

Item Number

Number: 259
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 260
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 261
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，人体についての理解が，知識に偏ることがないよう実験・実習を取り入れるようにすること。

ア指導に当たっては，人体についての理解が，知識に偏ることがないよう実験・実習を取り入れるようにすること。

Item Number

Number: 262
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，標本，模型などを有効に活用して，指導の効果を高めるよう配慮すること。

イ内容の(2)については，標本，模型などを有効に活用して，指導の効果を高めるよう配慮すること。

Item Number

Number: 263
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，「疾病の成り立ちと予防」との関連を考慮して扱うこと。

ウ内容の(3)については，「疾病の成り立ちと予防」との関連を考慮して扱うこと。

Item Number

Number: 264
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 265
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)のアについては，この科目の導入として，人体の構成と働き，発生と成長の概要を扱うこと。イからエまでについては，それぞれの構造と機能の基礎的な内容を扱うこと。

ア内容の(1)のアについては，この科目の導入として，人体の構成と働き，発生と成長の概要を扱うこと。イからエまでについては，それぞれの構造と機能の基礎的な内容を扱うこと。

Item Number

Number: 266
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，あん摩・マッサージ・指圧施術と関連の深いア，カ及びキについて，基本的な事項に重点を置いて扱うこと。

イ内容の(2)については，あん摩・マッサージ・指圧施術と関連の深いア，カ及びキについて，基本的な事項に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 267
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［疾病の成り立ちと予防］

［疾病の成り立ちと予防］

Item Number

Number: 268
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標あん摩・マッサージ・指圧に必要な健康の保持増進，疾病の成り立ちと予防に関する基礎的な知識を習得させ，これを施術に応用する能力と態度を育てる。

１　目標あん摩・マッサージ・指圧に必要な健康の保持増進，疾病の成り立ちと予防に関する基礎的な知識を習得させ，これを施術に応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 269
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 270
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)衛生・公衆衛生の概要

(1)衛生・公衆衛生の概要

Item Number

Number: 271
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア衛生・公衆衛生の意義

ア衛生・公衆衛生の意義

Item Number

Number: 272
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ衛生・公衆衛生の歴史

イ衛生・公衆衛生の歴史

Item Number

Number: 273
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 健康の保持増進と生活

(2) 健康の保持増進と生活

Item Number

Number: 274
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア健康の概念

ア健康の概念

Item Number

Number: 275
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ健康の管理

イ健康の管理

Item Number

Number: 276
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ食生活と健康

ウ食生活と健康

Item Number

Number: 277
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 生活環境と公害

(3) 生活環境と公害

Item Number

Number: 278
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア環境と健康

ア環境と健康

Item Number

Number: 279
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ地域の環境衛生

イ地域の環境衛生

Item Number

Number: 280
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ衣服と住居

ウ衣服と住居

Item Number

Number: 281
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 282
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)産業衛生，精神衛生及び母子衛生

(4)産業衛生，精神衛生及び母子衛生

Item Number

Number: 283
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア産業衛生

ア産業衛生

Item Number

Number: 284
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ精神衛生

イ精神衛生

Item Number

Number: 285
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ母子衛生

ウ母子衛生

Item Number

Number: 286
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)生活習慣病

(5)生活習慣病

Item Number

Number: 287
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生活習慣病とその対策

ア生活習慣病とその対策

Item Number

Number: 288
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)感染症

Item Number

Number: 289
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア感染症とその対策

ア感染症とその対策

Item Number

Number: 290
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 291
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア消毒法の一般

ア消毒法の一般

Item Number

Number: 292
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ消毒の種類と方法

イ消毒の種類と方法

Item Number

Number: 293
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ消毒法の応用

ウ消毒法の応用

Item Number

Number: 294
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 295
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア疫学の意義

ア疫学の意義

Item Number

Number: 296
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ疫学の現状

イ疫学の現状

Item Number

Number: 297
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(9)衛生統計

(9)衛生統計

Item Number

Number: 298
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア衛生統計の一般

ア衛生統計の一般

Item Number

Number: 299
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主な衛生統計

イ主な衛生統計

Item Number

Number: 300
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(10)疾病の一般

(10)疾病の一般

Item Number

Number: 301
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア疾病の概念

ア疾病の概念

Item Number

Number: 302
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ疾病の分類

イ疾病の分類

Item Number

Number: 303
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ疾病と症状

ウ疾病と症状

Item Number

Number: 304
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ疾病の経過，予後及び転帰

エ疾病の経過，予後及び転帰

Item Number

Number: 305
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(11)疾病の原因

(11)疾病の原因

Item Number

Number: 306
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア病因の意義

ア病因の意義

Item Number

Number: 307
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ病因の分類

イ病因の分類

Item Number

Number: 308
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ加齢と老化

ウ加齢と老化

Item Number

Number: 309
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(12)各病変の大要

(12)各病変の大要

Item Number

Number: 310
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア循環障害

ア循環障害

Item Number

Number: 311
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ退行性病変

イ退行性病変

Item Number

Number: 312
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ進行性病変

ウ進行性病変

Item Number

Number: 313
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 314
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 315
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ免疫の異常とアレルギー

カ免疫の異常とアレルギー

Item Number

Number: 316
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 317
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 318
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(7)については，「保健理療基礎実習」及び「保健理療臨床実習」との関連を図りながら，実践的に扱うこと。

ア内容の(7)については，「保健理療基礎実習」及び「保健理療臨床実習」との関連を図りながら，実践的に扱うこと。

Item Number

Number: 319
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 320
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，特に，生活習慣病と関連付けて扱うこと。

ア内容の(2)については，特に，生活習慣病と関連付けて扱うこと。

Item Number

Number: 321
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(5)及び(6)については，代表的な疾患を取り上げ，その発生に関する危険因子からの回避に重点を置いて扱うこと。

イ内容の(5)及び(6)については，代表的な疾患を取り上げ，その発生に関する危険因子からの回避に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 322
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(8)及び(9)については，具体的な事例を中心に扱うこと。

ウ内容の(8)及び(9)については，具体的な事例を中心に扱うこと。

Item Number

Number: 323
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(10)については，半健康状態及び東洋医学の未病の概念を取り入れながら指導すること。

エ内容の(10)については，半健康状態及び東洋医学の未病の概念を取り入れながら指導すること。

Item Number

Number: 324
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［生活と疾病］

［生活と疾病］

Item Number

Number: 325
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標臨床医学やリハビリテーションに関する基礎的な知識を習得させるとともに，疾病と日常生活とのかかわりを理解させ，施術を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標臨床医学やリハビリテーションに関する基礎的な知識を習得させるとともに，疾病と日常生活とのかかわりを理解させ，施術を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 326
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 327
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 診察と治療の一般

(1) 診察と治療の一般

Item Number

Number: 328
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア診察法の一般

ア診察法の一般

Item Number

Number: 329
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ診察法の種類

イ診察法の種類

Item Number

Number: 330
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ検査法の概要

ウ検査法の概要

Item Number

Number: 331
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ治療法の一般

エ治療法の一般

Item Number

Number: 332
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ治療法の種類

オ治療法の種類

Item Number

Number: 333
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ物理療法

カ物理療法

Item Number

Number: 334
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

キ臨床心理

キ臨床心理

Item Number

Number: 335
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)主な症状の診察法

(2)主な症状の診察法

Item Number

Number: 336
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 337
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ肩こり

Item Number

Number: 338
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ肩関節痛

ウ肩関節痛

Item Number

Number: 339
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ頸肩腕痛

エ頸肩腕痛

Item Number

Number: 340
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 341
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ腰下肢痛

カ腰下肢痛

Item Number

Number: 342
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 343
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク高血圧と低血圧

ク高血圧と低血圧

Item Number

Number: 344
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ケ筋疲労

Item Number

Number: 345
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

コその他の症状

コその他の症状

Item Number

Number: 346
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)系統別疾患の概要

(3)系統別疾患の概要

Item Number

Number: 347
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア運動器疾患

ア運動器疾患

Item Number

Number: 348
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ神経系疾患

イ神経系疾患

Item Number

Number: 349
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ呼吸器疾患

ウ呼吸器疾患

Item Number

Number: 350
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ血液・循環器疾患

エ血液・循環器疾患

Item Number

Number: 351
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ消化器疾患

オ消化器疾患

Item Number

Number: 352
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ内分泌・代謝疾患及びビタミン欠乏症

カ内分泌・代謝疾患及びビタミン欠乏症

Item Number

Number: 353
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

キ泌尿・生殖器疾患

キ泌尿・生殖器疾患

Item Number

Number: 354
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク感染症

Item Number

Number: 355
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ケその他の疾患

ケその他の疾患

Item Number

Number: 356
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) リハビリテーションの一般

(4) リハビリテーションの一般

Item Number

Number: 357
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アリハビリテーションの概念と歴史

アリハビリテーションの概念と歴史

Item Number

Number: 358
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ医学的リハビリテーションとリハビリテーション医学

イ医学的リハビリテーションとリハビリテーション医学

Item Number

Number: 359
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ診察，評価，治療計画と記録

ウ診察，評価，治療計画と記録

Item Number

Number: 360
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ運動学の基礎

エ運動学の基礎

Item Number

Number: 361
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 主な疾患のリハビリテーション

(5) 主な疾患のリハビリテーション

Item Number

Number: 362
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア整形外科疾患

ア整形外科疾患

Item Number

Number: 363
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ関節リウマチ

イ関節リウマチ

Item Number

Number: 364
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ片麻痺

Item Number

Number: 365
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ脳性麻痺

エ脳性麻痺

Item Number

Number: 366
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ脊髄損傷

オ脊髄損傷

Item Number

Number: 367
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 368
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 369
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，予防医学，治療医学及びリハビリテーション医学という現代医学の体系を踏まえて取り扱うこと。

ア指導に当たっては，予防医学，治療医学及びリハビリテーション医学という現代医学の体系を踏まえて取り扱うこと。

Item Number

Number: 370
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 371
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，あん摩・マッサージ・指圧と直接かかわりの深い事項に重点を置き，実習との関連を考慮して指導すること。ウについては，医学的な知識として，検査方法やデータの意味等についての概要を理解させるようにすること。オについては，代表的な治療法の概要を扱うこと。

ア内容の(1)については，あん摩・マッサージ・指圧と直接かかわりの深い事項に重点を置き，実習との関連を考慮して指導すること。ウについては，医学的な知識として，検査方法やデータの意味等についての概要を理解させるようにすること。オについては，代表的な治療法の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 372
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，各症状の病態生理と鑑別診断の概要を扱い，あん摩・マッサージ・指圧施術を行うことの適否の判断に生かすことができるようにすること。

イ内容の(2)については，各症状の病態生理と鑑別診断の概要を扱い，あん摩・マッサージ・指圧施術を行うことの適否の判断に生かすことができるようにすること。

Item Number

Number: 373
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，現代医学の立場から各系統別疾患の概要を扱い，それぞれの代表的な疾患の原因，症状及び治療法の基礎的な知識を習得できるようにすること。

ウ内容の(3)については，現代医学の立場から各系統別疾患の概要を扱い，それぞれの代表的な疾患の原因，症状及び治療法の基礎的な知識を習得できるようにすること。

Item Number

Number: 374
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)については，チーム医療としてのリハビリテーションの基本的な事項について症例紹介やリハビリテーション施設の見学等を取り入れて指導すること。

エ内容の(4)については，チーム医療としてのリハビリテーションの基本的な事項について症例紹介やリハビリテーション施設の見学等を取り入れて指導すること。

Item Number

Number: 375
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(5)については，地域医療や在宅ケアの実情を考慮し，保健理療と直接かかわりの深いア及びウに重点を置いて扱うこと。

オ内容の(5)については，地域医療や在宅ケアの実情を考慮し，保健理療と直接かかわりの深いア及びウに重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 376
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［基礎保健理療］

［基礎保健理療］

Item Number

Number: 377
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標東洋医学の概念，あん摩・マッサージ・指圧施術の意義及び治効理論について理解させ，施術を効果的に行う能力と態度を育てる。

１　目標東洋医学の概念，あん摩・マッサージ・指圧施術の意義及び治効理論について理解させ，施術を効果的に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 378
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 379
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)東洋医学の基礎

(1)東洋医学の基礎

Item Number

Number: 380
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア東洋医学の意義と特色

ア東洋医学の意義と特色

Item Number

Number: 381
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ陰陽五行論

イ陰陽五行論

Item Number

Number: 382
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ臓腑経絡論

ウ臓腑経絡論

Item Number

Number: 383
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ気血，営衛，津液

エ気血，営衛，津液

Item Number

Number: 384
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 385
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 386
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 東洋医学の診断と治療

(2) 東洋医学の診断と治療

Item Number

Number: 387
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 388
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 389
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)経絡と経穴

(3)経絡と経穴

Item Number

Number: 390
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア臓腑経絡とその流注

ア臓腑経絡とその流注

Item Number

Number: 391
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主な経穴

イ主な経穴

Item Number

Number: 392
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)経絡，経穴と現代医学

(4)経絡，経穴と現代医学

Item Number

Number: 393
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア経絡，経穴の現代医学的研究

ア経絡，経穴の現代医学的研究

Item Number

Number: 394
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ関連する反応点，反応帯

イ関連する反応点，反応帯

Item Number

Number: 395
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)あん摩・マッサージ・指圧施術の概要

(5)あん摩・マッサージ・指圧施術の概要

Item Number

Number: 396
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アあん摩

Item Number

Number: 397
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イマッサージ

イマッサージ

Item Number

Number: 398
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 399
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)あん摩・マッサージ・指圧施術の治効理論と関連学説

(6)あん摩・マッサージ・指圧施術の治効理論と関連学説

Item Number

Number: 400
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア刺激の伝達

ア刺激の伝達

Item Number

Number: 401
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ身体組織・器官への影響

イ身体組織・器官への影響

Item Number

Number: 402
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ生体反応と治効メカニズム

ウ生体反応と治効メカニズム

Item Number

Number: 403
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ関連学説

エ関連学説

Item Number

Number: 404
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 405
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 406
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，あん摩・マッサージ・指圧に関する研究の成果を踏まえて取り扱い，保健理療に対する研究的な態度を培うようにすること。

ア指導に当たっては，あん摩・マッサージ・指圧に関する研究の成果を踏まえて取り扱い，保健理療に対する研究的な態度を培うようにすること。

Item Number

Number: 407
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)から(4)までについては，あん摩・マッサージ・指圧施術との関連を重視して扱うこと。

イ内容の(1)から(4)までについては，あん摩・マッサージ・指圧施術との関連を重視して扱うこと。

Item Number

Number: 408
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(6)については，内容の(4)や研究の成果を総合し，あん摩・マッサージ・指圧の臨床効果という観点から指導すること。また，「人体の構造と機能」との関連を考慮して扱うこと。

ウ内容の(6)については，内容の(4)や研究の成果を総合し，あん摩・マッサージ・指圧の臨床効果という観点から指導すること。また，「人体の構造と機能」との関連を考慮して扱うこと。

Item Number

Number: 409
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 410
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)のアについては，切診に重点を置き，実習を取り入れて指導すること。

ア内容の(2)のアについては，切診に重点を置き，実習を取り入れて指導すること。

Item Number

Number: 411
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)のイについては，あん摩・マッサージ・指圧の臨床でよく活用される経穴に重点を置いて指導すること。

イ内容の(3)のイについては，あん摩・マッサージ・指圧の臨床でよく活用される経穴に重点を置いて指導すること。

Item Number

Number: 412
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(5)については，基本手技を取り上げ，その特徴を理解させるとともに，臨床においてあん摩・マッサージ・指圧施術を行うことの適否についても指導すること。また，諸外国における徒手による施術法の概要についても扱うこと。

ウ内容の(5)については，基本手技を取り上げ，その特徴を理解させるとともに，臨床においてあん摩・マッサージ・指圧施術を行うことの適否についても指導すること。また，諸外国における徒手による施術法の概要についても扱うこと。

Item Number

Number: 413
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(6)のアからウまでについては，特に，運動器疾患や内臓器疾患に対する刺激の作用や生体反応の医学的意味と臨床への応用という観点から扱うこと。

エ内容の(6)のアからウまでについては，特に，運動器疾患や内臓器疾患に対する刺激の作用や生体反応の医学的意味と臨床への応用という観点から扱うこと。

Item Number

Number: 414
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［臨床保健理療］

［臨床保健理療］

Item Number

Number: 415
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標診察に基づいて，あん摩・マッサージ・指圧施術の適否を判断し，施術を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標診察に基づいて，あん摩・マッサージ・指圧施術の適否を判断し，施術を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 416
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 417
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)臨床保健理療の基礎

(1)臨床保健理療の基礎

Item Number

Number: 418
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア臨床保健理療の意義と役割

ア臨床保健理療の意義と役割

Item Number

Number: 419
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術対象者の心理と施術者の対応

イ施術対象者の心理と施術者の対応

Item Number

Number: 420
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)東洋医学における診断，治療の原則

(2)東洋医学における診断，治療の原則

Item Number

Number: 421
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 422
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術計画

イ施術計画

Item Number

Number: 423
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ施術原則

ウ施術原則

Item Number

Number: 424
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 425
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)健康とあん摩・マッサージ・指圧施術

(3)健康とあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 426
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア健康観と疾病観

ア健康観と疾病観

Item Number

Number: 427
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ健康の保持増進のためのあん摩・マッサージ・指圧施術

イ健康の保持増進のためのあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 428
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ生活習慣病予防のためのあん摩・マッサージ・指圧施術

ウ生活習慣病予防のためのあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 429
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エその他の健康療法

エその他の健康療法

Item Number

Number: 430
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)主な症状のあん摩・マッサージ・指圧施術

(4)主な症状のあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 431
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 432
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ肩こり

Item Number

Number: 433
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ肩関節痛

ウ肩関節痛

Item Number

Number: 434
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ頸肩腕痛

エ頸肩腕痛

Item Number

Number: 435
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 436
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ腰下肢痛

カ腰下肢痛

Item Number

Number: 437
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 438
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク高血圧と低血圧

ク高血圧と低血圧

Item Number

Number: 439
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ケ筋疲労

Item Number

Number: 440
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

コその他の症状

コその他の症状

Item Number

Number: 441
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)主な疾患のあん摩・マッサージ・指圧施術

(5)主な疾患のあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 442
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア筋筋膜炎，腱鞘炎

ア筋筋膜炎，腱鞘炎

Item Number

Number: 443
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ捻挫，脱臼，骨折

イ捻挫，脱臼，骨折

Item Number

Number: 444
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ関節リウマチ

ウ関節リウマチ

Item Number

Number: 445
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ片麻痺

Item Number

Number: 446
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オその他の疾患

オその他の疾患

Item Number

Number: 447
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) 高齢者に対するあん摩・マッサージ・指圧施術

(6) 高齢者に対するあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 448
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア高齢者の心身機能の特徴

ア高齢者の心身機能の特徴

Item Number

Number: 449
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ高齢者の主な症状に対するあん摩・マッサージ・指圧施術

イ高齢者の主な症状に対するあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 450
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ要介護・要支援高齢者に対するあん摩・マッサージ・指圧施術

ウ要介護・要支援高齢者に対するあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 451
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7)スポーツ領域におけるあん摩・マッサージ・指圧施術

(7)スポーツ領域におけるあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 452
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アスポーツ障害・外傷の一般

アスポーツ障害・外傷の一般

Item Number

Number: 453
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イスポーツ障害・外傷の予防と管理

イスポーツ障害・外傷の予防と管理

Item Number

Number: 454
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ主なスポーツ障害・外傷のあん摩・マッサージ・指圧施術

ウ主なスポーツ障害・外傷のあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 455
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(8)産業衛生におけるあん摩・マッサージ・指圧施術

(8)産業衛生におけるあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 456
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア仕事と健康

ア仕事と健康

Item Number

Number: 457
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ事業所内あん摩・マッサージ・指圧従事者の業務と役割

イ事業所内あん摩・マッサージ・指圧従事者の業務と役割

Item Number

Number: 458
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ主な職業起因性症状のあん摩・マッサージ・指圧施術

ウ主な職業起因性症状のあん摩・マッサージ・指圧施術

Item Number

Number: 459
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 460
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 461
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア東洋医学と現代医学の知識と技術を総合した臨床概念が養われるよう内容相互の関連に留意して指導すること。

ア東洋医学と現代医学の知識と技術を総合した臨床概念が養われるよう内容相互の関連に留意して指導すること。

Item Number

Number: 462
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ指導に当たっては，「保健理療基礎実習」における実技実習との関連を考慮すること。

イ指導に当たっては，「保健理療基礎実習」における実技実習との関連を考慮すること。

Item Number

Number: 463
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 464
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)のイについては，施術対象者との信頼関係を確立する上で必要な臨床心理の基礎及び面接技法の基本を理解できるよう扱うこと。

ア内容の(1)のイについては，施術対象者との信頼関係を確立する上で必要な臨床心理の基礎及び面接技法の基本を理解できるよう扱うこと。

Item Number

Number: 465
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，東洋医学における未病の考え方を踏まえて扱うこと。

イ内容の(3)については，東洋医学における未病の考え方を踏まえて扱うこと。

Item Number

Number: 466
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)及び(5)については，「生活と疾病」で取り上げる症状や疾患と関連付けて指導するとともに，健康指導，生活指導及び応急処置の方法の概要も含めて扱うこと。

ウ内容の(4)及び(5)については，「生活と疾病」で取り上げる症状や疾患と関連付けて指導するとともに，健康指導，生活指導及び応急処置の方法の概要も含めて扱うこと。

Item Number

Number: 467
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(6)のウについては，特に，脳卒中モデル及び廃用症候群モデルのケアについて扱うこと。

エ内容の(6)のウについては，特に，脳卒中モデル及び廃用症候群モデルのケアについて扱うこと。

Item Number

Number: 468
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(7)のウについては，テーピングの基本についても扱うこと。

オ内容の(7)のウについては，テーピングの基本についても扱うこと。

Item Number

Number: 469
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［地域保健理療と保健理療経営］

［地域保健理療と保健理療経営］

Item Number

Number: 470
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標現代社会におけるあん摩・マッサージ・指圧の役割及び高齢社会における医療と福祉の在り方を理解させるとともに，保健理療経営の実際的な知識を習得させる。

１　目標現代社会におけるあん摩・マッサージ・指圧の役割及び高齢社会における医療と福祉の在り方を理解させるとともに，保健理療経営の実際的な知識を習得させる。

Item Number

Number: 471
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 472
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 保健理療と社会

(1) 保健理療と社会

Item Number

Number: 473
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アあん摩・マッサージ・指圧の業務と開業

アあん摩・マッサージ・指圧の業務と開業

Item Number

Number: 474
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イあん摩・マッサージ・指圧と医療・福祉制度

イあん摩・マッサージ・指圧と医療・福祉制度

Item Number

Number: 475
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ諸外国における徒手による施術

ウ諸外国における徒手による施術

Item Number

Number: 476
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)高齢社会の現状と課題

(2)高齢社会の現状と課題

Item Number

Number: 477
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア高齢社会の現状と課題への対応

ア高齢社会の現状と課題への対応

Item Number

Number: 478
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ高齢者介護と社会保障制度

イ高齢者介護と社会保障制度

Item Number

Number: 479
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)あん摩・マッサージ・指圧と経営

(3)あん摩・マッサージ・指圧と経営

Item Number

Number: 480
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア経営の一般

ア経営の一般

Item Number

Number: 481
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術所の開設準備と諸制度

イ施術所の開設準備と諸制度

Item Number

Number: 482
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ経営の管理と運営

ウ経営の管理と運営

Item Number

Number: 483
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ経営の展開と実際

エ経営の展開と実際

Item Number

Number: 484
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 485
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 486
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「医療と社会」との関連に留意するとともに，体験的な学習や問題解決的な学習を取り入れるよう配慮すること。

ア指導に当たっては，「医療と社会」との関連に留意するとともに，体験的な学習や問題解決的な学習を取り入れるよう配慮すること。

Item Number

Number: 487
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 488
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)のウについては，諸外国における徒手による施術やそれに関連する制度の現状を紹介し，保健理療の発展の可能性を考察できるようにすること。

ア内容の(1)のウについては，諸外国における徒手による施術やそれに関連する制度の現状を紹介し，保健理療の発展の可能性を考察できるようにすること。

Item Number

Number: 489
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，経営の実際の基本的な事項を扱うこと。

イ内容の(3)については，経営の実際の基本的な事項を扱うこと。

Item Number

Number: 490
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［保健理療基礎実習］

［保健理療基礎実習］

Item Number

Number: 491
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標あん摩・マッサージ・指圧に関する実際的な知識と基礎的な技術を習得させ，施術を適切かつ効果的に行う能力と態度を育てる。

１　目標あん摩・マッサージ・指圧に関する実際的な知識と基礎的な技術を習得させ，施術を適切かつ効果的に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 492
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 493
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)あん摩・マッサージ・指圧施術への導入

(1)あん摩・マッサージ・指圧施術への導入

Item Number

Number: 494
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア施術室の管理と清潔保持の実際

ア施術室の管理と清潔保持の実際

Item Number

Number: 495
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術上の注意

イ施術上の注意

Item Number

Number: 496
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)あん摩・マッサージ・指圧基礎実技実習

(2)あん摩・マッサージ・指圧基礎実技実習

Item Number

Number: 497
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アあん摩の基本手技と身体各部の施術

アあん摩の基本手技と身体各部の施術

Item Number

Number: 498
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イマッサージの基本手技と身体各部の施術

イマッサージの基本手技と身体各部の施術

Item Number

Number: 499
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ指圧の基本手技と身体各部の施術

ウ指圧の基本手技と身体各部の施術

Item Number

Number: 500
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)あん摩・マッサージ・指圧応用実技実習

(3)あん摩・マッサージ・指圧応用実技実習

Item Number

Number: 501
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア評価と理学的検査の実際

ア評価と理学的検査の実際

Item Number

Number: 502
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ運動療法の応用

イ運動療法の応用

Item Number

Number: 503
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ物理療法の応用

ウ物理療法の応用

Item Number

Number: 504
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)あん摩・マッサージ・指圧総合実技実習

(4)あん摩・マッサージ・指圧総合実技実習

Item Number

Number: 505
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア総合実技の基礎

ア総合実技の基礎

Item Number

Number: 506
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主要症状・疾患に対する総合実技実習

イ主要症状・疾患に対する総合実技実習

Item Number

Number: 507
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 508
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 509
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「生活と疾病」，「基礎保健理療」及び「臨床保健理療」との関連を重視し，現代医学と東洋医学の両面から，病状を総合的に把握して，実際的な施術ができるようにすること。

ア指導に当たっては，「生活と疾病」，「基礎保健理療」及び「臨床保健理療」との関連を重視し，現代医学と東洋医学の両面から，病状を総合的に把握して，実際的な施術ができるようにすること。

Item Number

Number: 510
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)については，この科目全体を通して習慣化されるよう取り扱うこと。

イ内容の(1)については，この科目全体を通して習慣化されるよう取り扱うこと。

Item Number

Number: 511
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 512
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，消毒法の実際に重点を置いて扱うこと。

ア内容の(1)については，消毒法の実際に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 513
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，運動法の基本等についても扱うこと。

イ内容の(2)については，運動法の基本等についても扱うこと。

Item Number

Number: 514
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)のア及びイについては，片麻痺の評価及び機能回復訓練の基本を含めて扱うこと。

ウ内容の(3)のア及びイについては，片麻痺の評価及び機能回復訓練の基本を含めて扱うこと。

Item Number

Number: 515
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)のイについては，臨床実習への導入として位置付け，「臨床保健理療」の内容の(4)及び(5)で取り上げる症状や疾患に対する施術の実際を扱うこと。

エ内容の(4)のイについては，臨床実習への導入として位置付け，「臨床保健理療」の内容の(4)及び(5)で取り上げる症状や疾患に対する施術の実際を扱うこと。

Item Number

Number: 516
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［保健理療臨床実習］

［保健理療臨床実習］

Item Number

Number: 517
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標あん摩・マッサージ・指圧に関する知識と技術を総合的に習得させ，施術を適切かつ効果的に行う実践的能力と態度を育てる。

１　目標あん摩・マッサージ・指圧に関する知識と技術を総合的に習得させ，施術を適切かつ効果的に行う実践的能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 518
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 519
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)校内実習

(1)校内実習

Item Number

Number: 520
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア施術者と施術対象

ア施術者と施術対象

Item Number

Number: 521
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術の実際

イ施術の実際

Item Number

Number: 522
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウカルテの記載と管理

ウカルテの記載と管理

Item Number

Number: 523
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ症例検討

エ症例検討

Item Number

Number: 524
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ模擬患者との面接実習

オ模擬患者との面接実習

Item Number

Number: 525
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)校外実習

(2)校外実習

Item Number

Number: 526
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア校外実習の目的

ア校外実習の目的

Item Number

Number: 527
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ校外実習の実際

イ校外実習の実際

Item Number

Number: 528
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ経営の実際

ウ経営の実際

Item Number

Number: 529
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 530
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 531
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，治療技術的な側面のみならず，インフォームド・コンセントや患者の秘密保持，カルテ等の適切な管理方法などあん摩・マッサージ・指圧従事者としての倫理観や職業観を培うことに配慮すること。また，模擬患者との面接実習については，患者の立場に立った施術を行うための...

ア指導に当たっては，治療技術的な側面のみならず，インフォームド・コンセントや患者の秘密保持，カルテ等の適切な管理方法などあん摩・マッサージ・指圧従事者としての倫理観や職業観を培うことに配慮すること。また，模擬患者との面接実習については，患者の立場に立った施術を行うための...

Item Number

Number: 532
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ地域の保健・医療・福祉機関との連携を図りながら，実際的に理解できるように指導すること。

イ地域の保健・医療・福祉機関との連携を図りながら，実際的に理解できるように指導すること。

Item Number

Number: 533
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ校内実習と校外実習の履修学年や授業時数の配当については，生徒の実態や実習・見学施設の状況等により弾力的に取り扱うこと。

ウ校内実習と校外実習の履修学年や授業時数の配当については，生徒の実態や実習・見学施設の状況等により弾力的に取り扱うこと。

Item Number

Number: 534
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(2)については，あん摩・マッサージ・指圧の実践に適した施設等を選定し，当該施設等との十分な連絡調整を図ること。

エ内容の(2)については，あん摩・マッサージ・指圧の実践に適した施設等を選定し，当該施設等との十分な連絡調整を図ること。

Item Number

Number: 535
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 536
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，生徒の臨床実習の習熟の程度に応じて適切な症例を選択するとともに，きめ細かな指導を行うことができるよう指導体制等に配慮すること。

ア内容の(1)については，生徒の臨床実習の習熟の程度に応じて適切な症例を選択するとともに，きめ細かな指導を行うことができるよう指導体制等に配慮すること。

Item Number

Number: 537
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)のイについては，多様なあん摩・マッサージ・指圧関連業務を理解するための施設見学や生徒の進路希望に対応した実習ができるように計画すること。ウについては，施術所経営に関する実際的な基礎的知識が養われるように，臨床経験の豊富な人の話や施術所見学，模擬経営実習など...

イ内容の(2)のイについては，多様なあん摩・マッサージ・指圧関連業務を理解するための施設見学や生徒の進路希望に対応した実習ができるように計画すること。ウについては，施術所経営に関する実際的な基礎的知識が養われるように，臨床経験の豊富な人の話や施術所見学，模擬経営実習など...

Item Number

Number: 538
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［保健理療情報活用］

［保健理療情報活用］

Item Number

Number: 539
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，保健理療の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，保健理療の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 540
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 541
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 情報機器と情報の活用

(1) 情報機器と情報の活用

Item Number

Number: 542
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生活と情報の活用

ア生活と情報の活用

Item Number

Number: 543
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報機器の活用分野

イ情報機器の活用分野

Item Number

Number: 544
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ情報通信ネットワーク

ウ情報通信ネットワーク

Item Number

Number: 545
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 情報モラルとセキュリティ

(2) 情報モラルとセキュリティ

Item Number

Number: 546
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア情報の価値とモラル

ア情報の価値とモラル

Item Number

Number: 547
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報のセキュリティ管理

イ情報のセキュリティ管理

Item Number

Number: 548
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 保健理療と情報機器の活用

(3) 保健理療と情報機器の活用

Item Number

Number: 549
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア保健理療における情報機器活用の目的と意義

ア保健理療における情報機器活用の目的と意義

Item Number

Number: 550
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ個人情報の管理

イ個人情報の管理

Item Number

Number: 551
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ保健理療の現場における情報システム

ウ保健理療の現場における情報システム

Item Number

Number: 552
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 553
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 554
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア保健理療に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，保健理療の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の保健理療に関する各科目と関連付けて指導すること。

ア保健理療に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，保健理療の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の保健理療に関する各科目と関連付けて指導すること。

Item Number

Number: 555
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 556
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。また，ネット犯罪など利用上のリスクについても触れること。

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。また，ネット犯罪など利用上のリスクについても触れること。

Item Number

Number: 557
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

Item Number

Number: 558
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，保健理療の現場における情報の意義や役割，コンピュータや医療用電子機器の活用の概要について扱うこと。アについては，医療用電子機器など測定機器の使用について扱うこと。イについては，保健理療の現場における個人情報の管理の実際と重要性について扱うこ...

ウ内容の(3)については，保健理療の現場における情報の意義や役割，コンピュータや医療用電子機器の活用の概要について扱うこと。アについては，医療用電子機器など測定機器の使用について扱うこと。イについては，保健理療の現場における個人情報の管理の実際と重要性について扱うこ...

Item Number

Number: 559
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［課題研究］

［課題研究］

Item Number

Number: 560
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標保健理療に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

１　目標保健理療に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

Item Number

Number: 561
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 562
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)調査，研究，実験

(1)調査，研究，実験

Item Number

Number: 563
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)職業資格の取得

(2)職業資格の取得

Item Number

Number: 564
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 565
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 566
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)及び(2)の中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)及び(2)にまたがる課題を設定することができること。

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)及び(2)の中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)及び(2)にまたがる課題を設定することができること。

Item Number

Number: 567
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

Item Number

Number: 568
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 569
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 570
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 571
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 「保健理療基礎実習」及び「保健理療臨床実習」の指導に当たっては，生徒が常に達成感と新たな技術習得への意欲をもって学習できるように，指導内容の構成や指導方法の工夫に十分留意すること。

(2) 「保健理療基礎実習」及び「保健理療臨床実習」の指導に当たっては，生徒が常に達成感と新たな技術習得への意欲をもって学習できるように，指導内容の構成や指導方法の工夫に十分留意すること。

Item Number

Number: 572
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

(3) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

Item Number

Number: 573
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 臨床実習の指導に当たっては，あん摩・マッサージ・指圧施術の対象となる代表的な症状や疾患について確実に施術ができるようにするため，個々の生徒の実態に応じた指導計画の作成に配慮すること。

(4) 臨床実習の指導に当たっては，あん摩・マッサージ・指圧施術の対象となる代表的な症状や疾患について確実に施術ができるようにするため，個々の生徒の実態に応じた指導計画の作成に配慮すること。

Item Number

Number: 574
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 575
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 「保健理療基礎実習」及び「保健理療臨床実習」については，対象となる人々の人格を尊重する態度を育てるとともに，実習における安全と規律に留意すること。

(1) 「保健理療基礎実習」及び「保健理療臨床実習」については，対象となる人々の人格を尊重する態度を育てるとともに，実習における安全と規律に留意すること。

Item Number

Number: 576
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 577
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 地域やあん摩・マッサージ・指圧に関する施術所等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

(3) 地域やあん摩・マッサージ・指圧に関する施術所等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

Item Number

Number: 578
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

Item Number

Number: 579
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第４款　理療

第４款　理療

Item Number

Number: 580
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１　目標はり，きゅう，あん摩・マッサージ・指圧に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，理療の本質と社会的な意義を理解させるとともに，国民の健康の保持増進及び疾病の治療に寄与する能力と態度を育てる。

第１　目標はり，きゅう，あん摩・マッサージ・指圧に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，理療の本質と社会的な意義を理解させるとともに，国民の健康の保持増進及び疾病の治療に寄与する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 581
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２　各科目

第２　各科目

Item Number

Number: 582
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［医療と社会］

［医療と社会］

Item Number

Number: 583
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標医学，医療及び理療の歴史，医療制度と関係法規に関する基礎的な知識を習得させるとともに，理療従事者の倫理について理解させ，施術者として必要な能力と態度を育てる。

１　目標医学，医療及び理療の歴史，医療制度と関係法規に関する基礎的な知識を習得させるとともに，理療従事者の倫理について理解させ，施術者として必要な能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 584
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 585
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)医学，医療及び理療の歴史

(1)医学，医療及び理療の歴史

Item Number

Number: 586
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア西洋における医学，医療

ア西洋における医学，医療

Item Number

Number: 587
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ日本，中国，韓国等における医学，医療

イ日本，中国，韓国等における医学，医療

Item Number

Number: 588
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 医療制度の現状と課題

(2) 医療制度の現状と課題

Item Number

Number: 589
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア医学の分野

ア医学の分野

Item Number

Number: 590
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ医療と社会

イ医療と社会

Item Number

Number: 591
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ医療従事者

ウ医療従事者

Item Number

Number: 592
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ医療機関

エ医療機関

Item Number

Number: 593
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ医療行政

オ医療行政

Item Number

Number: 594
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 理療の現状と課題

(3) 理療の現状と課題

Item Number

Number: 595
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア現代の東洋医学

ア現代の東洋医学

Item Number

Number: 596
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ理療の概念

イ理療の概念

Item Number

Number: 597
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ諸外国の理療

ウ諸外国の理療

Item Number

Number: 598
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ理療の課題

エ理療の課題

Item Number

Number: 599
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)理療従事者の倫理

(4)理療従事者の倫理

Item Number

Number: 600
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア医療と倫理

ア医療と倫理

Item Number

Number: 601
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ理療と倫理

イ理療と倫理

Item Number

Number: 602
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)あん摩マッサージ指圧師，はり師，きゅう師等に関する法律

(5)あん摩マッサージ指圧師，はり師，きゅう師等に関する法律

Item Number

Number: 603
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア法令の沿革

ア法令の沿革

Item Number

Number: 604
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ法令の主な内容

イ法令の主な内容

Item Number

Number: 605
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)関係法規の概要

(6)関係法規の概要

Item Number

Number: 606
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア医事関係法規

ア医事関係法規

Item Number

Number: 607
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イその他の関係法規

イその他の関係法規

Item Number

Number: 608
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Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 609
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Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 610
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Type: Line Number

ア指導に当たっては，理療の医療における位置付けについて，十分理解を促すよう，理療以外の他の医学の歴史や現状，諸外国における理療の現状などを踏まえて取り扱うこと。

ア指導に当たっては，理療の医療における位置付けについて，十分理解を促すよう，理療以外の他の医学の歴史や現状，諸外国における理療の現状などを踏まえて取り扱うこと。

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Number: 611
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Type: Line Number

イ内容の(3)及び(4)については，「地域理療と理療経営」との関連を考慮して指導すること。

イ内容の(3)及び(4)については，「地域理療と理療経営」との関連を考慮して指導すること。

Item Number

Number: 612
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Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

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Number: 613
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Type: Line Number

ア内容の(2)については，基礎医学，臨床医学等について，身近な事例を取り上げながら，現代の医療制度の現状とその当面する課題を具体的に理解できるようにすること。

ア内容の(2)については，基礎医学，臨床医学等について，身近な事例を取り上げながら，現代の医療制度の現状とその当面する課題を具体的に理解できるようにすること。

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Number: 614
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Type: Line Number

イ内容の(3)のアについては，湯液，鍼灸，あん摩・マッサージ・指圧等の現代における意義と役割を扱うこと。特に，代替医療が注目されていることと理療の果たす役割についても理解できるようにすること。

イ内容の(3)のアについては，湯液，鍼灸，あん摩・マッサージ・指圧等の現代における意義と役割を扱うこと。特に，代替医療が注目されていることと理療の果たす役割についても理解できるようにすること。

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Number: 615
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Type: Line Number

ウ内容の(3)のウについては，鍼灸，あん摩・マッサージ・指圧のアジアを中心とした諸外国における現状も取り扱い，日本における理療の役割について理解を促すよう具体的に指導すること。

ウ内容の(3)のウについては，鍼灸，あん摩・マッサージ・指圧のアジアを中心とした諸外国における現状も取り扱い，日本における理療の役割について理解を促すよう具体的に指導すること。

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Number: 616
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Type: Line Number

エ内容の(4)については，国民の健康の保持増進及び疾病の治療に寄与する観点から，理療従事者の心構えや倫理観，患者の権利，守秘義務等について，十分な理解を促すよう具体的に指導すること。

エ内容の(4)については，国民の健康の保持増進及び疾病の治療に寄与する観点から，理療従事者の心構えや倫理観，患者の権利，守秘義務等について，十分な理解を促すよう具体的に指導すること。

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Number: 617
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Type: Line Number

オ内容の(6)のアについては，「医療法」，「医師法」等の概要を，イについては，「高齢者の医療の確保に関する法律」，「介護保険法」等の概要を扱うこと。

オ内容の(6)のアについては，「医療法」，「医師法」等の概要を，イについては，「高齢者の医療の確保に関する法律」，「介護保険法」等の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 618
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Type: Line Number

［人体の構造と機能］

［人体の構造と機能］

Item Number

Number: 619
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Type: Line Number

１　目標理療に必要な人体諸器官の形態と構造及び機能を相互に関連付けて理解させ，これを施術に応用する能力と態度を育てる。

１　目標理療に必要な人体諸器官の形態と構造及び機能を相互に関連付けて理解させ，これを施術に応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 620
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Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 621
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Type: Line Number

(1)解剖学の基礎

(1)解剖学の基礎

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Number: 622
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Type: Line Number

ア人体の構成

ア人体の構成

Item Number

Number: 623
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Type: Line Number

Item Number

Number: 624
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Type: Line Number

Item Number

Number: 625
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Type: Line Number

エ器官と器官系

エ器官と器官系

Item Number

Number: 626
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Type: Line Number

オ人体の発生

オ人体の発生

Item Number

Number: 627
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Type: Line Number

(2) 人体の系統別構造及び生体の観察

(2) 人体の系統別構造及び生体の観察

Item Number

Number: 628
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Type: Line Number

ア運動器系

ア運動器系

Item Number

Number: 629
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Type: Line Number

イ消化器系

イ消化器系

Item Number

Number: 630
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Type: Line Number

ウ呼吸器系

ウ呼吸器系

Item Number

Number: 631
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Type: Line Number

エ泌尿・生殖器系

エ泌尿・生殖器系

Item Number

Number: 632
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内分泌系

オ内分泌系

Item Number

Number: 633
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Type: Line Number

カ循環器系

カ循環器系

Item Number

Number: 634
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

キ神経系

Item Number

Number: 635
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Type: Line Number

ク感覚器系

ク感覚器系

Item Number

Number: 636
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ケ主な部位の局所解剖

ケ主な部位の局所解剖

Item Number

Number: 637
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Type: Line Number

(3)生理学の基礎

(3)生理学の基礎

Item Number

Number: 638
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Type: Line Number

ア生理機能の概要

ア生理機能の概要

Item Number

Number: 639
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Type: Line Number

イ生体の物理化学的基礎

イ生体の物理化学的基礎

Item Number

Number: 640
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Type: Line Number

ウ細胞の興奮性

ウ細胞の興奮性

Item Number

Number: 641
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Type: Line Number

(4)人体の機能

(4)人体の機能

Item Number

Number: 642
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Type: Line Number

ア筋肉の働き

ア筋肉の働き

Item Number

Number: 643
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ循環と呼吸

イ循環と呼吸

Item Number

Number: 644
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ消化と吸収

ウ消化と吸収

Item Number

Number: 645
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 646
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ代謝と体温

オ代謝と体温

Item Number

Number: 647
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ内分泌

Item Number

Number: 648
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

キ生殖と成長

キ生殖と成長

Item Number

Number: 649
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク神経の働き

ク神経の働き

Item Number

Number: 650
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 651
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)生体機能の協調

(5)生体機能の協調

Item Number

Number: 652
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア身体の運動

ア身体の運動

Item Number

Number: 653
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ全身的協調

イ全身的協調

Item Number

Number: 654
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ生体の防御機構

ウ生体の防御機構

Item Number

Number: 655
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 656
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 657
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，人体についての理解が，知識に偏ることがないよう実験・実習を取り入れるようにすること。

ア指導に当たっては，人体についての理解が，知識に偏ることがないよう実験・実習を取り入れるようにすること。

Item Number

Number: 658
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，標本，模型などを有効に活用して，指導の効果を高めるよう配慮すること。

イ内容の(2)については，標本，模型などを有効に活用して，指導の効果を高めるよう配慮すること。

Item Number

Number: 659
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(5)については，「疾病の成り立ちと予防」との関連を考慮して扱うこと。

ウ内容の(5)については，「疾病の成り立ちと予防」との関連を考慮して扱うこと。

Item Number

Number: 660
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 661
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，理療施術と関連の深いア，カ及びキに重点を置いて扱うこと。ケについては，理療施術と関連の深い部位を中心に指導すること。特に，リスク管理の上で必要な部位に重点を置いて扱うこと。

ア内容の(2)については，理療施術と関連の深いア，カ及びキに重点を置いて扱うこと。ケについては，理療施術と関連の深い部位を中心に指導すること。特に，リスク管理の上で必要な部位に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 662
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［疾病の成り立ちと予防］

［疾病の成り立ちと予防］

Item Number

Number: 663
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標健康の保持増進，疾病の成り立ちと予防に関する基礎的な知識を習得させ，これを施術に応用する能力と態度を育てる。

１　目標健康の保持増進，疾病の成り立ちと予防に関する基礎的な知識を習得させ，これを施術に応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 664
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 665
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)衛生学・公衆衛生学の概要

(1)衛生学・公衆衛生学の概要

Item Number

Number: 666
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア衛生学・公衆衛生学の意義

ア衛生学・公衆衛生学の意義

Item Number

Number: 667
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ衛生学・公衆衛生学の歴史

イ衛生学・公衆衛生学の歴史

Item Number

Number: 668
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 健康の保持増進と生活

(2) 健康の保持増進と生活

Item Number

Number: 669
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア健康の概念

ア健康の概念

Item Number

Number: 670
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ健康の管理

イ健康の管理

Item Number

Number: 671
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ食生活と健康

ウ食生活と健康

Item Number

Number: 672
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 生活環境と公害

(3) 生活環境と公害

Item Number

Number: 673
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア環境と健康

ア環境と健康

Item Number

Number: 674
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ地域の環境衛生

イ地域の環境衛生

Item Number

Number: 675
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ衣服と住居

ウ衣服と住居

Item Number

Number: 676
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 677
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)産業衛生，精神衛生及び母子衛生

(4)産業衛生，精神衛生及び母子衛生

Item Number

Number: 678
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア産業衛生

ア産業衛生

Item Number

Number: 679
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ精神衛生

イ精神衛生

Item Number

Number: 680
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ母子衛生

ウ母子衛生

Item Number

Number: 681
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)生活習慣病

(5)生活習慣病

Item Number

Number: 682
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生活習慣病の概念

ア生活習慣病の概念

Item Number

Number: 683
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ生活習慣病の発生要因

イ生活習慣病の発生要因

Item Number

Number: 684
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ生活習慣病の予防対策

ウ生活習慣病の予防対策

Item Number

Number: 685
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)感染症対策

(6)感染症対策

Item Number

Number: 686
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア感染症の概念

ア感染症の概念

Item Number

Number: 687
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ感染症の発生要因

イ感染症の発生要因

Item Number

Number: 688
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ感染症の予防対策

ウ感染症の予防対策

Item Number

Number: 689
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 690
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア消毒法の一般

ア消毒法の一般

Item Number

Number: 691
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ消毒の種類と方法

イ消毒の種類と方法

Item Number

Number: 692
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ消毒法の応用

ウ消毒法の応用

Item Number

Number: 693
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 694
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア疫学の意義

ア疫学の意義

Item Number

Number: 695
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ疫学の現状

イ疫学の現状

Item Number

Number: 696
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(9)衛生統計

(9)衛生統計

Item Number

Number: 697
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア衛生統計の一般

ア衛生統計の一般

Item Number

Number: 698
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主な衛生統計

イ主な衛生統計

Item Number

Number: 699
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(10) 疾病の一般

(10) 疾病の一般

Item Number

Number: 700
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア疾病の概念

ア疾病の概念

Item Number

Number: 701
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ疾病の分類

イ疾病の分類

Item Number

Number: 702
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ疾病と症状

ウ疾病と症状

Item Number

Number: 703
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ疾病の経過，予後及び転帰

エ疾病の経過，予後及び転帰

Item Number

Number: 704
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(11) 疾病の原因

(11) 疾病の原因

Item Number

Number: 705
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア病因の意義

ア病因の意義

Item Number

Number: 706
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ病因の分類

イ病因の分類

Item Number

Number: 707
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ加齢と老化

ウ加齢と老化

Item Number

Number: 708
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(12) 各病変の大要

(12) 各病変の大要

Item Number

Number: 709
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア循環障害

ア循環障害

Item Number

Number: 710
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ退行性病変

イ退行性病変

Item Number

Number: 711
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ進行性病変

ウ進行性病変

Item Number

Number: 712
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 713
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 714
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ免疫の異常とアレルギー

カ免疫の異常とアレルギー

Item Number

Number: 715
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Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 716
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 717
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(7)については，「理療基礎実習」及び「理療臨床実習」との関連を図りながら，実践的に扱うこと。

ア内容の(7)については，「理療基礎実習」及び「理療臨床実習」との関連を図りながら，実践的に扱うこと。

Item Number

Number: 718
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 719
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，特に，生活習慣病と関連付けて扱うこと。

ア内容の(2)については，特に，生活習慣病と関連付けて扱うこと。

Item Number

Number: 720
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(5)及び(6)については，代表的な疾患を取り上げ，その発生に関する危険因子からの回避に重点を置いて扱うこと。また，生活習慣病や感染症に関する最新の情報も扱うこと。

イ内容の(5)及び(6)については，代表的な疾患を取り上げ，その発生に関する危険因子からの回避に重点を置いて扱うこと。また，生活習慣病や感染症に関する最新の情報も扱うこと。

Item Number

Number: 721
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(6)のウについては，免疫学についても扱うこと。

ウ内容の(6)のウについては，免疫学についても扱うこと。

Item Number

Number: 722
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(10)については，半健康状態及び東洋医学の未病の概念を取り入れながら指導すること。

エ内容の(10)については，半健康状態及び東洋医学の未病の概念を取り入れながら指導すること。

Item Number

Number: 723
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［生活と疾病］

［生活と疾病］

Item Number

Number: 724
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標臨床医学やリハビリテーションに関する基礎的な知識を習得させるとともに，疾病と日常生活とのかかわりを理解させ，施術を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標臨床医学やリハビリテーションに関する基礎的な知識を習得させるとともに，疾病と日常生活とのかかわりを理解させ，施術を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 725
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 726
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)診察法

Item Number

Number: 727
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア診断の意義

ア診断の意義

Item Number

Number: 728
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ診察法の基礎

イ診察法の基礎

Item Number

Number: 729
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ検査法

Item Number

Number: 730
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)主な症状の診察法

(2)主な症状の診察法

Item Number

Number: 731
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 732
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ肩こり

Item Number

Number: 733
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ肩関節痛

ウ肩関節痛

Item Number

Number: 734
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ頸肩腕痛

エ頸肩腕痛

Item Number

Number: 735
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 736
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ腰下肢痛

カ腰下肢痛

Item Number

Number: 737
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 738
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク高血圧と低血圧

ク高血圧と低血圧

Item Number

Number: 739
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ケ筋疲労

Item Number

Number: 740
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

コその他の症状

コその他の症状

Item Number

Number: 741
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)治療法

Item Number

Number: 742
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア治療法の基礎

ア治療法の基礎

Item Number

Number: 743
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ治療法の実際

イ治療法の実際

Item Number

Number: 744
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)臨床心理

(4)臨床心理

Item Number

Number: 745
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア臨床心理の一般

ア臨床心理の一般

Item Number

Number: 746
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ心理療法の概要

イ心理療法の概要

Item Number

Number: 747
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)系統別疾患

(5)系統別疾患

Item Number

Number: 748
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア運動器疾患

ア運動器疾患

Item Number

Number: 749
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ神経系疾患

イ神経系疾患

Item Number

Number: 750
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ呼吸器疾患

ウ呼吸器疾患

Item Number

Number: 751
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ血液・循環器疾患

エ血液・循環器疾患

Item Number

Number: 752
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ消化器疾患

オ消化器疾患

Item Number

Number: 753
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ内分泌・代謝疾患及びビタミン欠乏症

カ内分泌・代謝疾患及びビタミン欠乏症

Item Number

Number: 754
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

キ泌尿・生殖器疾患

キ泌尿・生殖器疾患

Item Number

Number: 755
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク感染症

Item Number

Number: 756
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ケその他の疾患

ケその他の疾患

Item Number

Number: 757
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) リハビリテーションの一般

(6) リハビリテーションの一般

Item Number

Number: 758
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アリハビリテーションの概念と歴史

アリハビリテーションの概念と歴史

Item Number

Number: 759
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ医学的リハビリテーションとリハビリテーション医学

イ医学的リハビリテーションとリハビリテーション医学

Item Number

Number: 760
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ診察，評価，治療計画と記録

ウ診察，評価，治療計画と記録

Item Number

Number: 761
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ運動学の基礎

エ運動学の基礎

Item Number

Number: 762
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7) 主な疾患のリハビリテーション

(7) 主な疾患のリハビリテーション

Item Number

Number: 763
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア整形外科疾患

ア整形外科疾患

Item Number

Number: 764
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ関節リウマチ

イ関節リウマチ

Item Number

Number: 765
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ片麻痺

Item Number

Number: 766
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ脳性麻痺

エ脳性麻痺

Item Number

Number: 767
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ脊髄損傷

オ脊髄損傷

Item Number

Number: 768
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 769
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 770
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，予防医学，治療医学及びリハビリテーション医学という現代医学の体系を踏まえて取り扱うこと。

ア指導に当たっては，予防医学，治療医学及びリハビリテーション医学という現代医学の体系を踏まえて取り扱うこと。

Item Number

Number: 771
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 772
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，理療と直接かかわりの深い事項に重点を置き，実習との関連を考慮して指導すること。ウについては，医学的な知識として，検査方法やデータの意味等を理解させるようにすること。

ア内容の(1)については，理療と直接かかわりの深い事項に重点を置き，実習との関連を考慮して指導すること。ウについては，医学的な知識として，検査方法やデータの意味等を理解させるようにすること。

Item Number

Number: 773
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，各症状の病態生理と鑑別診断を扱い，理療施術を行うことの適否の判断に生かすことができるようにすること。

イ内容の(2)については，各症状の病態生理と鑑別診断を扱い，理療施術を行うことの適否の判断に生かすことができるようにすること。

Item Number

Number: 774
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)のイについては，代表的な治療法と適応疾患を中心に扱うこと。

ウ内容の(3)のイについては，代表的な治療法と適応疾患を中心に扱うこと。

Item Number

Number: 775
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(5)については，現代医学の立場から各疾患の原因，症状及び治療法を中心に指導すること。なお，各症状に対する治療については，理療施術の有効性との関連を考慮し，理療と直接かかわりの深い事項に重点を置くとともに，「臨床理療学」と関連付けて扱うこと。

エ内容の(5)については，現代医学の立場から各疾患の原因，症状及び治療法を中心に指導すること。なお，各症状に対する治療については，理療施術の有効性との関連を考慮し，理療と直接かかわりの深い事項に重点を置くとともに，「臨床理療学」と関連付けて扱うこと。

Item Number

Number: 776
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(6)については，チーム医療としてのリハビリテーションの過程を，症例紹介やリハビリテーション施設の見学等を取り入れて指導すること。

オ内容の(6)については，チーム医療としてのリハビリテーションの過程を，症例紹介やリハビリテーション施設の見学等を取り入れて指導すること。

Item Number

Number: 777
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ内容の(7)については，地域医療や在宅ケアの実情を考慮し，理療と直接関わりの深いア及びウに重点を置いて扱うこと。

カ内容の(7)については，地域医療や在宅ケアの実情を考慮し，理療と直接関わりの深いア及びウに重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 778
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［基礎理療学］

［基礎理療学］

Item Number

Number: 779
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標東洋医学の概念，理療施術の意義及び治効理論について理解させ，施術を効果的に行う能力と態度を育てる。

１　目標東洋医学の概念，理療施術の意義及び治効理論について理解させ，施術を効果的に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 780
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 781
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)東洋医学の基礎

(1)東洋医学の基礎

Item Number

Number: 782
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア東洋医学の意義と特色

ア東洋医学の意義と特色

Item Number

Number: 783
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ陰陽五行論

イ陰陽五行論

Item Number

Number: 784
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ臓腑経絡論

ウ臓腑経絡論

Item Number

Number: 785
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Type: Line Number

エ気血，営衛，津液

エ気血，営衛，津液

Item Number

Number: 786
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 787
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Type: Line Number

Item Number

Number: 788
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Type: Line Number

(2) 東洋医学の診断と治療

(2) 東洋医学の診断と治療

Item Number

Number: 789
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ア日本の伝統医学的診断と治療

ア日本の伝統医学的診断と治療

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Number: 790
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Type: Line Number

イ現代の中医学的診断と治療

イ現代の中医学的診断と治療

Item Number

Number: 791
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(3)経絡と経穴

(3)経絡と経穴

Item Number

Number: 792
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Type: Line Number

ア臓腑経絡とその流注

ア臓腑経絡とその流注

Item Number

Number: 793
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Type: Line Number

Item Number

Number: 794
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Type: Line Number

ウその他の特定穴

ウその他の特定穴

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Number: 795
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Type: Line Number

(4)経絡，経穴と現代医学

(4)経絡，経穴と現代医学

Item Number

Number: 796
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア経絡，経穴の現代医学的研究

ア経絡，経穴の現代医学的研究

Item Number

Number: 797
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ関連する反応点，反応帯

イ関連する反応点，反応帯

Item Number

Number: 798
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)理療施術の概要

(5)理療施術の概要

Item Number

Number: 799
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アあん摩

Item Number

Number: 800
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イマッサージ

イマッサージ

Item Number

Number: 801
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Type: Line Number

Item Number

Number: 802
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 803
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オきゅう

Item Number

Number: 804
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ理療の臨床応用

カ理療の臨床応用

Item Number

Number: 805
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) 理療施術の治効理論と関連学説

(6) 理療施術の治効理論と関連学説

Item Number

Number: 806
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア刺激の伝達

ア刺激の伝達

Item Number

Number: 807
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ身体組織・器官への影響

イ身体組織・器官への影響

Item Number

Number: 808
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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ウ生体反応と治効メカニズム

ウ生体反応と治効メカニズム

Item Number

Number: 809
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ関連学説

エ関連学説

Item Number

Number: 810
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 811
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 812
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，理療に関する研究の成果を踏まえて取り扱い，理療に対する研究的な態度を培うようにすること。

ア指導に当たっては，理療に関する研究の成果を踏まえて取り扱い，理療に対する研究的な態度を培うようにすること。

Item Number

Number: 813
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)から(4)までについては，理療施術との関連を重視して扱うこと。

イ内容の(1)から(4)までについては，理療施術との関連を重視して扱うこと。

Item Number

Number: 814
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(6)については，内容の(4)や研究の成果を総合し，理療の臨床効果という観点から指導すること。また，「人体の構造と機能」との関連を考慮して扱うこと。

ウ内容の(6)については，内容の(4)や研究の成果を総合し，理療の臨床効果という観点から指導すること。また，「人体の構造と機能」との関連を考慮して扱うこと。

Item Number

Number: 815
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 816
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)のアについては，切診に重点を置き，実習を取り入れて指導すること。

ア内容の(2)のアについては，切診に重点を置き，実習を取り入れて指導すること。

Item Number

Number: 817
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(5)については，基本手技を取り上げ，その特徴を理解させるとともに，臨床において理療施術を行うことの適否についても指導すること。アからウまでについては，諸外国における徒手による施術法についても扱うこと。エについては，特殊な鍼法も扱うこと。

イ内容の(5)については，基本手技を取り上げ，その特徴を理解させるとともに，臨床において理療施術を行うことの適否についても指導すること。アからウまでについては，諸外国における徒手による施術法についても扱うこと。エについては，特殊な鍼法も扱うこと。

Item Number

Number: 818
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(6)のアからウまでについては，特に，運動器疾患や内臓器疾患に対する刺激の作用や生体反応の医学的意味と臨床への応用という観点から扱うこと。

ウ内容の(6)のアからウまでについては，特に，運動器疾患や内臓器疾患に対する刺激の作用や生体反応の医学的意味と臨床への応用という観点から扱うこと。

Item Number

Number: 819
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［臨床理療学］

［臨床理療学］

Item Number

Number: 820
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標診察に基づいて，理療施術の適否を判断し，施術を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標診察に基づいて，理療施術の適否を判断し，施術を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 821
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 822
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)臨床理療学の基礎

(1)臨床理療学の基礎

Item Number

Number: 823
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア臨床理療学の意義と役割

ア臨床理療学の意義と役割

Item Number

Number: 824
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術対象者の心理と施術者の対応

イ施術対象者の心理と施術者の対応

Item Number

Number: 825
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 東洋医学における診断，治療の原則

(2) 東洋医学における診断，治療の原則

Item Number

Number: 826
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 827
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術計画

イ施術計画

Item Number

Number: 828
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ施術原則

ウ施術原則

Item Number

Number: 829
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 830
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 健康と理療施術

(3) 健康と理療施術

Item Number

Number: 831
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア健康観と疾病観

ア健康観と疾病観

Item Number

Number: 832
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ健康の保持増進のための理療施術

イ健康の保持増進のための理療施術

Item Number

Number: 833
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ生活習慣病予防のための理療施術

ウ生活習慣病予防のための理療施術

Item Number

Number: 834
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エその他の健康療法

エその他の健康療法

Item Number

Number: 835
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)主な症状の理療施術

(4)主な症状の理療施術

Item Number

Number: 836
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 837
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ肩こり

Item Number

Number: 838
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ肩関節痛

ウ肩関節痛

Item Number

Number: 839
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ頸肩腕痛

エ頸肩腕痛

Item Number

Number: 840
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 841
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ腰下肢痛

カ腰下肢痛

Item Number

Number: 842
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 843
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク高血圧と低血圧

ク高血圧と低血圧

Item Number

Number: 844
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ケ筋疲労

Item Number

Number: 845
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

コその他の症状

コその他の症状

Item Number

Number: 846
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)主な疾患の理療施術

(5)主な疾患の理療施術

Item Number

Number: 847
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア筋筋膜炎，腱鞘炎

ア筋筋膜炎，腱鞘炎

Item Number

Number: 848
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ捻挫，脱臼，骨折

イ捻挫，脱臼，骨折

Item Number

Number: 849
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ関節リウマチ

ウ関節リウマチ

Item Number

Number: 850
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ片麻痺

Item Number

Number: 851
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ末梢神経麻痺

オ末梢神経麻痺

Item Number

Number: 852
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カアレルギー疾患

カアレルギー疾患

Item Number

Number: 853
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

キ気管支喘息

キ気管支喘息

Item Number

Number: 854
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ク狭心症

Item Number

Number: 855
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ケ糖尿病

Item Number

Number: 856
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

コその他の疾患

コその他の疾患

Item Number

Number: 857
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) 高齢者に対する理療施術

(6) 高齢者に対する理療施術

Item Number

Number: 858
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア高齢者の心身機能の特徴

ア高齢者の心身機能の特徴

Item Number

Number: 859
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ高齢者の主な症状に対する理療施術

イ高齢者の主な症状に対する理療施術

Item Number

Number: 860
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ要介護・要支援高齢者に対する理療施術

ウ要介護・要支援高齢者に対する理療施術

Item Number

Number: 861
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7) スポーツ領域における理療施術

(7) スポーツ領域における理療施術

Item Number

Number: 862
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アスポーツ障害・外傷の一般

アスポーツ障害・外傷の一般

Item Number

Number: 863
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イスポーツ障害・外傷の予防と管理

イスポーツ障害・外傷の予防と管理

Item Number

Number: 864
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ主なスポーツ障害・外傷の理療施術

ウ主なスポーツ障害・外傷の理療施術

Item Number

Number: 865
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(8) 産業衛生における理療施術

(8) 産業衛生における理療施術

Item Number

Number: 866
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア仕事と健康

ア仕事と健康

Item Number

Number: 867
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ事業所内理療従事者の業務と役割

イ事業所内理療従事者の業務と役割

Item Number

Number: 868
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ主な職業起因性症状の理療施術

ウ主な職業起因性症状の理療施術

Item Number

Number: 869
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 870
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 871
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア東洋医学と現代医学の知識と技術を総合した臨床概念が養われるよう内容相互の関連に留意して指導すること。

ア東洋医学と現代医学の知識と技術を総合した臨床概念が養われるよう内容相互の関連に留意して指導すること。

Item Number

Number: 872
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ指導に当たっては，「理療基礎実習」における実技実習との関連を考慮すること。

イ指導に当たっては，「理療基礎実習」における実技実習との関連を考慮すること。

Item Number

Number: 873
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 874
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)のイについては，施術対象者との信頼関係を確立する上で必要な臨床心理の基礎及び面接技法の基本を理解できるよう扱うこと。

ア内容の(1)のイについては，施術対象者との信頼関係を確立する上で必要な臨床心理の基礎及び面接技法の基本を理解できるよう扱うこと。

Item Number

Number: 875
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，東洋医学における未病の考え方を踏まえて扱うこと。

イ内容の(3)については，東洋医学における未病の考え方を踏まえて扱うこと。

Item Number

Number: 876
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)及び(5)については，「生活と疾病」で取り上げる症状や疾患と関連付けて指導するとともに，健康指導，生活指導及び応急処置の方法も含めて扱うこと。

ウ内容の(4)及び(5)については，「生活と疾病」で取り上げる症状や疾患と関連付けて指導するとともに，健康指導，生活指導及び応急処置の方法も含めて扱うこと。

Item Number

Number: 877
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(6)のウについては，特に，脳卒中モデル及び廃用症候群モデルのケアについて扱うこと。

エ内容の(6)のウについては，特に，脳卒中モデル及び廃用症候群モデルのケアについて扱うこと。

Item Number

Number: 878
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(7)のウについては，テーピングの基本についても扱うこと。

オ内容の(7)のウについては，テーピングの基本についても扱うこと。

Item Number

Number: 879
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［地域理療と理療経営］

［地域理療と理療経営］

Item Number

Number: 880
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標現代社会における理療の役割及び高齢社会における医療と福祉の在り方を理解させるとともに，理療経営の実際的な知識を習得させる。

１　目標現代社会における理療の役割及び高齢社会における医療と福祉の在り方を理解させるとともに，理療経営の実際的な知識を習得させる。

Item Number

Number: 881
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 882
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)理療と社会

(1)理療と社会

Item Number

Number: 883
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理療の業務と開業

ア理療の業務と開業

Item Number

Number: 884
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ理療と医療・福祉制度

イ理療と医療・福祉制度

Item Number

Number: 885
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ諸外国における鍼灸，徒手による施術

ウ諸外国における鍼灸，徒手による施術

Item Number

Number: 886
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)高齢社会の現状と課題

(2)高齢社会の現状と課題

Item Number

Number: 887
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア高齢社会の現状と課題への対応

ア高齢社会の現状と課題への対応

Item Number

Number: 888
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ高齢者介護と社会保障制度

イ高齢者介護と社会保障制度

Item Number

Number: 889
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 理療と経営

(3) 理療と経営

Item Number

Number: 890
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア経営の一般

ア経営の一般

Item Number

Number: 891
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術所の開設準備と諸制度

イ施術所の開設準備と諸制度

Item Number

Number: 892
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ経営の管理と運営

ウ経営の管理と運営

Item Number

Number: 893
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ経営の展開と実際

エ経営の展開と実際

Item Number

Number: 894
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 895
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 896
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「医療と社会」との関連に留意するとともに，体験的な学習や問題解決的な学習を取り入れるよう配慮すること。

ア指導に当たっては，「医療と社会」との関連に留意するとともに，体験的な学習や問題解決的な学習を取り入れるよう配慮すること。

Item Number

Number: 897
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 898
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)のウについては，諸外国における鍼灸，徒手による施術やそれに関連する制度の現状を紹介し，理療の発展の可能性を考察できるようにすること。

ア内容の(1)のウについては，諸外国における鍼灸，徒手による施術やそれに関連する制度の現状を紹介し，理療の発展の可能性を考察できるようにすること。

Item Number

Number: 899
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，経営の実際の基本的な事項を扱うこと。

イ内容の(3)については，経営の実際の基本的な事項を扱うこと。

Item Number

Number: 900
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理療基礎実習］

［理療基礎実習］

Item Number

Number: 901
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理療に関する実際的な知識と基礎的な技術を習得させ，施術を適切かつ効果的に行う能力と態度を育てる。

１　目標理療に関する実際的な知識と基礎的な技術を習得させ，施術を適切かつ効果的に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 902
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 903
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)理療施術への導入

(1)理療施術への導入

Item Number

Number: 904
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア施術室の管理と清潔保持の実際

ア施術室の管理と清潔保持の実際

Item Number

Number: 905
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術上の注意

イ施術上の注意

Item Number

Number: 906
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)あん摩・マッサージ・指圧基礎実技実習

(2)あん摩・マッサージ・指圧基礎実技実習

Item Number

Number: 907
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アあん摩の基本手技と身体各部の施術

アあん摩の基本手技と身体各部の施術

Item Number

Number: 908
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イマッサージの基本手技と身体各部の施術

イマッサージの基本手技と身体各部の施術

Item Number

Number: 909
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ指圧の基本手技と身体各部の施術

ウ指圧の基本手技と身体各部の施術

Item Number

Number: 910
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) はり基礎実技実習

(3) はり基礎実技実習

Item Number

Number: 911
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア刺鍼の方法

ア刺鍼の方法

Item Number

Number: 912
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ刺鍼の手技

イ刺鍼の手技

Item Number

Number: 913
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ特殊な鍼法

ウ特殊な鍼法

Item Number

Number: 914
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) きゅう基礎実技実習

(4) きゅう基礎実技実習

Item Number

Number: 915
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アきゅう施術の基礎

アきゅう施術の基礎

Item Number

Number: 916
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ各種の施灸法とその実際

イ各種の施灸法とその実際

Item Number

Number: 917
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)理療応用実技実習

(5)理療応用実技実習

Item Number

Number: 918
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア評価と理学的検査の実際

ア評価と理学的検査の実際

Item Number

Number: 919
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ運動療法の応用

イ運動療法の応用

Item Number

Number: 920
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ物理療法の応用

ウ物理療法の応用

Item Number

Number: 921
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)理療総合実技実習

(6)理療総合実技実習

Item Number

Number: 922
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア総合実技の基礎

ア総合実技の基礎

Item Number

Number: 923
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主要症状・疾患に対する総合実技実習

イ主要症状・疾患に対する総合実技実習

Item Number

Number: 924
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 925
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 926
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「生活と疾病」，「基礎理療学」及び「臨床理療学」との関連を重視し，現代医学と東洋医学の両面から，病状を総合的に把握して，実際的な施術ができるようにすること。

ア指導に当たっては，「生活と疾病」，「基礎理療学」及び「臨床理療学」との関連を重視し，現代医学と東洋医学の両面から，病状を総合的に把握して，実際的な施術ができるようにすること。

Item Number

Number: 927
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)については，この科目全体を通して習慣化されるよう取り扱うこと。

イ内容の(1)については，この科目全体を通して習慣化されるよう取り扱うこと。

Item Number

Number: 928
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 929
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，消毒法や滅菌法の実際に重点を置いて扱うこと。

ア内容の(1)については，消毒法や滅菌法の実際に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 930
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，運動法の基本等についても扱うこと。

イ内容の(2)については，運動法の基本等についても扱うこと。

Item Number

Number: 931
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)のウについては，小児鍼及び皮内鍼を中心に指導すること。

ウ内容の(3)のウについては，小児鍼及び皮内鍼を中心に指導すること。

Item Number

Number: 932
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)については，施灸の基本及び各種の施灸法を生徒の視覚障害の状態に応じて具体的に指導し，臨床に生かすことができるようにすること。

エ内容の(4)については，施灸の基本及び各種の施灸法を生徒の視覚障害の状態に応じて具体的に指導し，臨床に生かすことができるようにすること。

Item Number

Number: 933
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(5)のア及びイについては，片麻痺の評価及び機能回復訓練の基本を含めて扱うこと。

オ内容の(5)のア及びイについては，片麻痺の評価及び機能回復訓練の基本を含めて扱うこと。

Item Number

Number: 934
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ内容の(6)のイについては，臨床実習への導入として位置付け，「臨床理療学」の内容の(4)及び(5)で取り上げる症状や疾患に対する施術の実際を扱うこと。

カ内容の(6)のイについては，臨床実習への導入として位置付け，「臨床理療学」の内容の(4)及び(5)で取り上げる症状や疾患に対する施術の実際を扱うこと。

Item Number

Number: 935
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理療臨床実習］

［理療臨床実習］

Item Number

Number: 936
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理療に関する知識と技術を総合的に習得させ，施術を適切かつ効果的に行う実践的能力と態度を育てる。

１　目標理療に関する知識と技術を総合的に習得させ，施術を適切かつ効果的に行う実践的能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 937
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 938
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)校内実習

(1)校内実習

Item Number

Number: 939
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア施術者と施術対象

ア施術者と施術対象

Item Number

Number: 940
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ施術の実際

イ施術の実際

Item Number

Number: 941
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウカルテの記載と管理

ウカルテの記載と管理

Item Number

Number: 942
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ症例検討

エ症例検討

Item Number

Number: 943
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ模擬患者との面接実習

オ模擬患者との面接実習

Item Number

Number: 944
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)校外実習

(2)校外実習

Item Number

Number: 945
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア校外実習の目的

ア校外実習の目的

Item Number

Number: 946
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ校外実習の実際

イ校外実習の実際

Item Number

Number: 947
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ経営の実際

ウ経営の実際

Item Number

Number: 948
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 949
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 950
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，治療技術的な側面のみならず，インフォームド・コンセントや患者の秘密保持，カルテ等の適切な管理方法など，理療従事者としての倫理観や職業観を培うことに配慮すること。また，模擬患者との面接実習については，患者の立場に立った施術を行うための心構えや実践的な...

ア指導に当たっては，治療技術的な側面のみならず，インフォームド・コンセントや患者の秘密保持，カルテ等の適切な管理方法など，理療従事者としての倫理観や職業観を培うことに配慮すること。また，模擬患者との面接実習については，患者の立場に立った施術を行うための心構えや実践的な...

Item Number

Number: 951
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ地域の保健・医療・福祉機関との連携を図りながら，実際的に理解できるように指導すること。

イ地域の保健・医療・福祉機関との連携を図りながら，実際的に理解できるように指導すること。

Item Number

Number: 952
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ校内実習と校外実習の履修学年や授業時数の配当については，生徒の実態や実習・見学施設の状況等により弾力的に取り扱うこと。

ウ校内実習と校外実習の履修学年や授業時数の配当については，生徒の実態や実習・見学施設の状況等により弾力的に取り扱うこと。

Item Number

Number: 953
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(2)については，理療の実践に適した施設等を選定し，当該施設等との十分な連絡調整を図ること。

エ内容の(2)については，理療の実践に適した施設等を選定し，当該施設等との十分な連絡調整を図ること。

Item Number

Number: 954
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 955
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，生徒の臨床実習の習熟の程度に応じて適切な症例を選択するとともに，きめ細かな指導を行うことができるよう指導体制等に配慮すること。

ア内容の(1)については，生徒の臨床実習の習熟の程度に応じて適切な症例を選択するとともに，きめ細かな指導を行うことができるよう指導体制等に配慮すること。

Item Number

Number: 956
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Type: Line Number

イ内容の(2)のイについては，多様な理療関連業務を理解するための施設見学や生徒の進路希望に対応した実習ができるように計画すること。ウについては，施術所経営に関する実際的な基礎的知識が養われるように，臨床経験の豊富な人の話や施術所見学，模擬経営実習などを通して，具体的に...

イ内容の(2)のイについては，多様な理療関連業務を理解するための施設見学や生徒の進路希望に対応した実習ができるように計画すること。ウについては，施術所経営に関する実際的な基礎的知識が養われるように，臨床経験の豊富な人の話や施術所見学，模擬経営実習などを通して，具体的に...

Item Number

Number: 957
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理療情報活用］

［理療情報活用］

Item Number

Number: 958
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Type: Line Number

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，理療の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，理療の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 959
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Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 960
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 情報機器と情報の活用

(1) 情報機器と情報の活用

Item Number

Number: 961
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生活と情報の活用

ア生活と情報の活用

Item Number

Number: 962
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報機器の活用分野

イ情報機器の活用分野

Item Number

Number: 963
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Type: Line Number

ウ情報通信ネットワーク

ウ情報通信ネットワーク

Item Number

Number: 964
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 情報モラルとセキュリティ

(2) 情報モラルとセキュリティ

Item Number

Number: 965
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Type: Line Number

ア情報の価値とモラル

ア情報の価値とモラル

Item Number

Number: 966
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報のセキュリティ管理

イ情報のセキュリティ管理

Item Number

Number: 967
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 理療と情報機器の活用

(3) 理療と情報機器の活用

Item Number

Number: 968
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理療における情報機器活用の目的と意義

ア理療における情報機器活用の目的と意義

Item Number

Number: 969
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ個人情報の管理

イ個人情報の管理

Item Number

Number: 970
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ理療の現場における情報システム

ウ理療の現場における情報システム

Item Number

Number: 971
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 972
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 973
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理療に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，理療の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の理療に関する各科目と関連付けて指導すること。

ア理療に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，理療の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の理療に関する各科目と関連付けて指導すること。

Item Number

Number: 974
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 975
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。また，ネット犯罪など利用上のリスクについても触れること。

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。また，ネット犯罪など利用上のリスクについても触れること。

Item Number

Number: 976
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

Item Number

Number: 977
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，理療の現場における情報の意義や役割，コンピュータや医療用電子機器の活用の概要について扱うこと。アについては，医療用電子機器など測定機器の使用について扱うこと。イについては，理療の現場における個人情報の管理の実際と重要性について扱うこと。...

ウ内容の(3)については，理療の現場における情報の意義や役割，コンピュータや医療用電子機器の活用の概要について扱うこと。アについては，医療用電子機器など測定機器の使用について扱うこと。イについては，理療の現場における個人情報の管理の実際と重要性について扱うこと。...

Item Number

Number: 978
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［課題研究］

［課題研究］

Item Number

Number: 979
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理療に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

１　目標理療に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

Item Number

Number: 980
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 981
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)調査，研究，実験

(1)調査，研究，実験

Item Number

Number: 982
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)職業資格の取得

(2)職業資格の取得

Item Number

Number: 983
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 984
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 985
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)及び(2)の中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)及び(2)にまたがる課題を設定することができること。

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)及び(2)の中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)及び(2)にまたがる課題を設定することができること。

Item Number

Number: 986
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

Item Number

Number: 987
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

第３各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 988
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 989
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 990
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 「理療基礎実習」及び「理療臨床実習」の指導に当たっては，生徒が常に達成感と新たな技術習得への意欲をもって学習できるように，指導内容の構成や指導方法の工夫に十分留意すること。

(2) 「理療基礎実習」及び「理療臨床実習」の指導に当たっては，生徒が常に達成感と新たな技術習得への意欲をもって学習できるように，指導内容の構成や指導方法の工夫に十分留意すること。

Item Number

Number: 991
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 臨床実習の指導に当たっては，理療施術の対象となる代表的な症状や疾患について確実に施術ができるようにするため，個々の生徒の実態に応じた指導計画の作成に配慮すること。

(3) 臨床実習の指導に当たっては，理療施術の対象となる代表的な症状や疾患について確実に施術ができるようにするため，個々の生徒の実態に応じた指導計画の作成に配慮すること。

Item Number

Number: 992
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 993
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 「理療基礎実習」及び「理療臨床実習」については，対象となる人々の人格を尊重する態度を育てるとともに，実習における安全と規律に留意すること。

(1) 「理療基礎実習」及び「理療臨床実習」については，対象となる人々の人格を尊重する態度を育てるとともに，実習における安全と規律に留意すること。

Item Number

Number: 994
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 995
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)地域や，はり，きゅう，あん摩・マッサージ・指圧に関する施術所等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

(3)地域や，はり，きゅう，あん摩・マッサージ・指圧に関する施術所等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

Item Number

Number: 996
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

Item Number

Number: 997
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第５款　理学療法

第５款　理学療法

Item Number

Number: 998
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１　目標理学療法に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，理学療法の本質と社会的な意義を理解させるとともに，リハビリテーションに寄与する能力と態度を育てる。

第１　目標理学療法に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，理学療法の本質と社会的な意義を理解させるとともに，リハビリテーションに寄与する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 999
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２　各科目

第２　各科目

Item Number

Number: 1000
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［人体の構造と機能］

［人体の構造と機能］

Item Number

Number: 1001
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理学療法に必要な人体の構造，機能及び心身の発達を系統的に理解させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標理学療法に必要な人体の構造，機能及び心身の発達を系統的に理解させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1002
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1003
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)人体の構造

(1)人体の構造

Item Number

Number: 1004
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア解剖学の基礎

ア解剖学の基礎

Item Number

Number: 1005
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ系統解剖

イ系統解剖

Item Number

Number: 1006
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ体表解剖

ウ体表解剖

Item Number

Number: 1007
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ機能解剖

エ機能解剖

Item Number

Number: 1008
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ解剖学実習

オ解剖学実習

Item Number

Number: 1009
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)人体の機能

(2)人体の機能

Item Number

Number: 1010
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生理学の基礎

ア生理学の基礎

Item Number

Number: 1011
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ人体各器官の機能

イ人体各器官の機能

Item Number

Number: 1012
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ運動生理学

ウ運動生理学

Item Number

Number: 1013
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ生理学実習

エ生理学実習

Item Number

Number: 1014
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)人体の運動

(3)人体の運動

Item Number

Number: 1015
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア運動学の基礎

ア運動学の基礎

Item Number

Number: 1016
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ身体の運動

イ身体の運動

Item Number

Number: 1017
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ運動学実習

ウ運動学実習

Item Number

Number: 1018
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)人間の発達

(4)人間の発達

Item Number

Number: 1019
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア人間発達の基礎

ア人間発達の基礎

Item Number

Number: 1020
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ各期における発達の特徴と評価

イ各期における発達の特徴と評価

Item Number

Number: 1021
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1022
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1023
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア人体についての理解が，抽象的な概念の把握にとどまることのないようにするため，観察及び実験・実習を取り入れ，具体的，実際的に指導すること。

ア人体についての理解が，抽象的な概念の把握にとどまることのないようにするため，観察及び実験・実習を取り入れ，具体的，実際的に指導すること。

Item Number

Number: 1024
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ指導に当たっては，人体の構造面と機能面を系統的に理解できるようにするため，これらの内容を相互に関連付けて取り扱うこと。また，理学療法において重要な運動機能面に重点を置いて取り扱うこと。

イ指導に当たっては，人体の構造面と機能面を系統的に理解できるようにするため，これらの内容を相互に関連付けて取り扱うこと。また，理学療法において重要な運動機能面に重点を置いて取り扱うこと。

Item Number

Number: 1025
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1026
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，模型，標本の活用や実習，生体観察などを通して，人体の構造が実際的に理解できるようにすること。

ア内容の(1)については，模型，標本の活用や実習，生体観察などを通して，人体の構造が実際的に理解できるようにすること。

Item Number

Number: 1027
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)のウについては，上肢，下肢及び体幹の動き，各種の姿勢と日常生活における動作などの分析を扱うこと。

イ内容の(3)のウについては，上肢，下肢及び体幹の動き，各種の姿勢と日常生活における動作などの分析を扱うこと。

Item Number

Number: 1028
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［疾病と障害］

［疾病と障害］

Item Number

Number: 1029
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標疾病と障害の成り立ち及び回復過程に関する知識を習得させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標疾病と障害の成り立ち及び回復過程に関する知識を習得させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1030
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1031
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)病理学の概要

(1)病理学の概要

Item Number

Number: 1032
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア病理学の基礎

ア病理学の基礎

Item Number

Number: 1033
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1034
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1035
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)内科疾患

(2)内科疾患

Item Number

Number: 1036
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内科学の基礎

ア内科学の基礎

Item Number

Number: 1037
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主な内科疾患

イ主な内科疾患

Item Number

Number: 1038
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)整形外科疾患

(3)整形外科疾患

Item Number

Number: 1039
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア整形外科学の基礎

ア整形外科学の基礎

Item Number

Number: 1040
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主な整形外科疾患

イ主な整形外科疾患

Item Number

Number: 1041
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウスポーツ障害・外傷

ウスポーツ障害・外傷

Item Number

Number: 1042
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)神経内科疾患

(4)神経内科疾患

Item Number

Number: 1043
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア神経内科学の基礎

ア神経内科学の基礎

Item Number

Number: 1044
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ神経症候学

イ神経症候学

Item Number

Number: 1045
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ主な神経内科疾患

ウ主な神経内科疾患

Item Number

Number: 1046
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)精神科疾患

(5)精神科疾患

Item Number

Number: 1047
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア精神医学の基礎

ア精神医学の基礎

Item Number

Number: 1048
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主な精神科疾患

イ主な精神科疾患

Item Number

Number: 1049
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)小児科疾患

(6)小児科疾患

Item Number

Number: 1050
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア小児科学の基礎

ア小児科学の基礎

Item Number

Number: 1051
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主な小児科疾患

イ主な小児科疾患

Item Number

Number: 1052
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7)高齢者の疾患

(7)高齢者の疾患

Item Number

Number: 1053
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア老年医学の基礎

ア老年医学の基礎

Item Number

Number: 1054
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主な高齢者の疾患

イ主な高齢者の疾患

Item Number

Number: 1055
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(8)臨床心理学

(8)臨床心理学

Item Number

Number: 1056
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア臨床心理学の基礎

ア臨床心理学の基礎

Item Number

Number: 1057
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ臨床心理学の応用

イ臨床心理学の応用

Item Number

Number: 1058
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1059
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1060
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，内容相互に関連をもたせ，疾病，障害，診断，治療などを系統的に理解できるよう取り扱うこと。

ア指導に当たっては，内容相互に関連をもたせ，疾病，障害，診断，治療などを系統的に理解できるよう取り扱うこと。

Item Number

Number: 1061
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)から(7)までについては，理学療法と関係の深い代表的な疾患に重点を置いて扱うこと。

イ内容の(2)から(7)までについては，理学療法と関係の深い代表的な疾患に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1062
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1063
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，循環器系，呼吸器系及び代謝系に重点を置いて扱うこと。

ア内容の(2)については，循環器系，呼吸器系及び代謝系に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1064
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，救急の一般や消毒法の概要についても扱うこと。

イ内容の(3)については，救急の一般や消毒法の概要についても扱うこと。

Item Number

Number: 1065
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)のイ及びウについては，理学療法に関係の深い中枢神経疾患に重点を置いて扱うこと。

ウ内容の(4)のイ及びウについては，理学療法に関係の深い中枢神経疾患に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1066
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(7)のアについては，嚥下の仕組みについても扱うこと。

エ内容の(7)のアについては，嚥下の仕組みについても扱うこと。

Item Number

Number: 1067
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(8)のイについては，患者の心理，臨床心理学的検査法，心理療法及びカウンセリングなどを扱うこと。

オ内容の(8)のイについては，患者の心理，臨床心理学的検査法，心理療法及びカウンセリングなどを扱うこと。

Item Number

Number: 1068
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［保健・医療・福祉とリハビリテーション］

［保健・医療・福祉とリハビリテーション］

Item Number

Number: 1069
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標保健・医療・福祉の体系及びリハビリテーションについて理解させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標保健・医療・福祉の体系及びリハビリテーションについて理解させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1070
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1071
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)保健・医療・福祉の体系

(1)保健・医療・福祉の体系

Item Number

Number: 1072
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア保健・医療・福祉の概要

ア保健・医療・福祉の概要

Item Number

Number: 1073
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ各種の保健・医療・福祉制度

イ各種の保健・医療・福祉制度

Item Number

Number: 1074
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) リハビリテーション

(2) リハビリテーション

Item Number

Number: 1075
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アリハビリテーションの概要

アリハビリテーションの概要

Item Number

Number: 1076
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ主要疾患のリハビリテーション

イ主要疾患のリハビリテーション

Item Number

Number: 1077
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1078
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1079
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，内容が抽象的な概念の把握にとどまることのないよう症例紹介や保健・医療・福祉及びリハビリテーション施設の見学などを交えて取り扱うこと。

ア指導に当たっては，内容が抽象的な概念の把握にとどまることのないよう症例紹介や保健・医療・福祉及びリハビリテーション施設の見学などを交えて取り扱うこと。

Item Number

Number: 1080
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1081
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)のイについては，理学療法と関係の深い代表的な保健・医療・福祉制度の現状と課題について扱うこと。

ア内容の(1)のイについては，理学療法と関係の深い代表的な保健・医療・福祉制度の現状と課題について扱うこと。

Item Number

Number: 1082
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)のイについては，理学療法の対象となる代表的な疾患を取り上げ，その原因，症状，経過及び予後並びにリハビリテーション治療の概要を扱うこと。

イ内容の(2)のイについては，理学療法の対象となる代表的な疾患を取り上げ，その原因，症状，経過及び予後並びにリハビリテーション治療の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1083
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［基礎理学療法学］

［基礎理学療法学］

Item Number

Number: 1084
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理学療法の概要を理解させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標理学療法の概要を理解させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1085
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1086
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)理学療法の概要

(1)理学療法の概要

Item Number

Number: 1087
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理学療法の基礎

ア理学療法の基礎

Item Number

Number: 1088
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ職業倫理と職場環境

イ職業倫理と職場環境

Item Number

Number: 1089
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ理学療法研究法

ウ理学療法研究法

Item Number

Number: 1090
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ疾病・障害の予防に関する指導法

エ疾病・障害の予防に関する指導法

Item Number

Number: 1091
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ健康増進に関する指導法

オ健康増進に関する指導法

Item Number

Number: 1092
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)関係法規

(2)関係法規

Item Number

Number: 1093
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理学療法士及び作業療法士法

ア理学療法士及び作業療法士法

Item Number

Number: 1094
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イその他の関係法規

イその他の関係法規

Item Number

Number: 1095
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1096
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1097
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，症例を提示したり，臨床現場及び福祉施設などの見学を交えたりすることによって，総合的，実際的に理解させるよう取り扱うこと。また，理学療法士と他の職種とのチーム医療の大切さについても触れること。

ア指導に当たっては，症例を提示したり，臨床現場及び福祉施設などの見学を交えたりすることによって，総合的，実際的に理解させるよう取り扱うこと。また，理学療法士と他の職種とのチーム医療の大切さについても触れること。

Item Number

Number: 1098
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)については，統計学，教育学や情報科学などとの関連を図りながら指導すること。

イ内容の(1)については，統計学，教育学や情報科学などとの関連を図りながら指導すること。

Item Number

Number: 1099
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1100
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)のアについては，理学療法の医療における位置付け，理学療法士の関連組織も含めて扱うこと。イについては，リハビリテーションに寄与する観点から，医療従事者としての心構えや倫理観について扱うこと。

ア内容の(1)のアについては，理学療法の医療における位置付け，理学療法士の関連組織も含めて扱うこと。イについては，リハビリテーションに寄与する観点から，医療従事者としての心構えや倫理観について扱うこと。

Item Number

Number: 1101
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)のイについては，「医師法」などの概要を扱うこと。

イ内容の(2)のイについては，「医師法」などの概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1102
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理学療法評価学］

［理学療法評価学］

Item Number

Number: 1103
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理学療法評価法に関する知識と技術を習得させ，理学療法を効果的に行う能力と態度を育てる。

１　目標理学療法評価法に関する知識と技術を習得させ，理学療法を効果的に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1104
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1105
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)理学療法評価法

(1)理学療法評価法

Item Number

Number: 1106
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理学療法評価法の基礎

ア理学療法評価法の基礎

Item Number

Number: 1107
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ各種の理学療法評価法

イ各種の理学療法評価法

Item Number

Number: 1108
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ理学療法評価法実習

ウ理学療法評価法実習

Item Number

Number: 1109
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)運動学的評価法

(2)運動学的評価法

Item Number

Number: 1110
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア運動学的評価法の基礎

ア運動学的評価法の基礎

Item Number

Number: 1111
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ運動・動作の分析の方法

イ運動・動作の分析の方法

Item Number

Number: 1112
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1113
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Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1114
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Type: Line Number

ア指導に当たっては，基礎的な実習を十分に行うとともに，具体的な症例を取り上げること。また，機械・器具などを工夫して生徒の視覚障害の状態に応じた適切な指導ができるよう配慮すること。

ア指導に当たっては，基礎的な実習を十分に行うとともに，具体的な症例を取り上げること。また，機械・器具などを工夫して生徒の視覚障害の状態に応じた適切な指導ができるよう配慮すること。

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Number: 1115
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Type: Line Number

イ「理学療法治療学」及び「臨床実習」との関連を図りながら，医学的な一般評価，心理学的評価や社会的評価も扱うこと。

イ「理学療法治療学」及び「臨床実習」との関連を図りながら，医学的な一般評価，心理学的評価や社会的評価も扱うこと。

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Number: 1116
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Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

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Number: 1117
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Type: Line Number

ア内容の(1)のイについては，運動機能の評価に重点を置いて扱うこと。また，リスク管理としてのバイタルサインの評価の重要性について十分に指導すること。

ア内容の(1)のイについては，運動機能の評価に重点を置いて扱うこと。また，リスク管理としてのバイタルサインの評価の重要性について十分に指導すること。

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Number: 1118
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Type: Line Number

イ内容の(2)のイについては，人体の運動に関する基礎的な知識を踏まえ，各種の疾患や障害の運動学的評価と考察の方法，治療計画への応用などを扱うこと。

イ内容の(2)のイについては，人体の運動に関する基礎的な知識を踏まえ，各種の疾患や障害の運動学的評価と考察の方法，治療計画への応用などを扱うこと。

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Number: 1119
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［理学療法治療学］

［理学療法治療学］

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Number: 1120
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Type: Line Number

１　目標理学療法の治療に関する知識と技術を習得させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標理学療法の治療に関する知識と技術を習得させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1121
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1122
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Type: Line Number

(1)運動療法

(1)運動療法

Item Number

Number: 1123
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Type: Line Number

ア運動療法の基礎

ア運動療法の基礎

Item Number

Number: 1124
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Type: Line Number

イ各種の運動療法

イ各種の運動療法

Item Number

Number: 1125
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Type: Line Number

ウ各障害に対する運動療法

ウ各障害に対する運動療法

Item Number

Number: 1126
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Type: Line Number

エ運動療法実習

エ運動療法実習

Item Number

Number: 1127
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)物理療法

(2)物理療法

Item Number

Number: 1128
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Type: Line Number

ア物理療法の基礎

ア物理療法の基礎

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Number: 1129
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Type: Line Number

イ各種の物理療法

イ各種の物理療法

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Number: 1130
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Type: Line Number

ウ物理療法実習

ウ物理療法実習

Item Number

Number: 1131
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Type: Line Number

(3)義肢装具

(3)義肢装具

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Number: 1132
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Type: Line Number

ア義肢装具の基礎

ア義肢装具の基礎

Item Number

Number: 1133
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Type: Line Number

Item Number

Number: 1134
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Type: Line Number

Item Number

Number: 1135
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Type: Line Number

エ義肢装具の実習

エ義肢装具の実習

Item Number

Number: 1136
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Type: Line Number

(4) 日常生活活動

(4) 日常生活活動

Item Number

Number: 1137
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ア日常生活活動の基礎

ア日常生活活動の基礎

Item Number

Number: 1138
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Type: Line Number

イ日常生活活動の評価

イ日常生活活動の評価

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Number: 1139
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Type: Line Number

ウ日常生活活動の訓練及び指導法

ウ日常生活活動の訓練及び指導法

Item Number

Number: 1140
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)理学療法技術論

(5)理学療法技術論

Item Number

Number: 1141
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理学療法技術論の基礎

ア理学療法技術論の基礎

Item Number

Number: 1142
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ疾患別理学療法治療の方法

イ疾患別理学療法治療の方法

Item Number

Number: 1143
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ疾患別理学療法治療の実習

ウ疾患別理学療法治療の実習

Item Number

Number: 1144
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Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1145
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1146
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，基礎実技の実習に重点を置いて実際的に理解させるとともに，リスク管理について取り扱うこと。

ア指導に当たっては，基礎実技の実習に重点を置いて実際的に理解させるとともに，リスク管理について取り扱うこと。

Item Number

Number: 1147
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(4)については，「地域理学療法学」と関連付けながら指導内容が重複しないよう扱うこと。

イ内容の(4)については，「地域理学療法学」と関連付けながら指導内容が重複しないよう扱うこと。

Item Number

Number: 1148
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1149
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，疾病や障害に対する運動療法にとどまらず，スポーツ，レクリエーションなども扱うこと。

ア内容の(1)については，疾病や障害に対する運動療法にとどまらず，スポーツ，レクリエーションなども扱うこと。

Item Number

Number: 1150
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(5)については，健康増進のための理学療法なども扱うこと。また，診療記録の仕方や管理なども扱うこと。

イ内容の(5)については，健康増進のための理学療法なども扱うこと。また，診療記録の仕方や管理なども扱うこと。

Item Number

Number: 1151
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［地域理学療法学］

［地域理学療法学］

Item Number

Number: 1152
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標地域理学療法に関する知識を習得させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標地域理学療法に関する知識を習得させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1153
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1154
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)地域理学療法の概要

(1)地域理学療法の概要

Item Number

Number: 1155
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア地域理学療法の一般

ア地域理学療法の一般

Item Number

Number: 1156
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ地域理学療法における理学療法士の役割

イ地域理学療法における理学療法士の役割

Item Number

Number: 1157
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)地域理学療法各論

(2)地域理学療法各論

Item Number

Number: 1158
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア地域理学療法における生活評価

ア地域理学療法における生活評価

Item Number

Number: 1159
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ地域理学療法の実際

イ地域理学療法の実際

Item Number

Number: 1160
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ在宅ケアと生活指導

ウ在宅ケアと生活指導

Item Number

Number: 1161
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エリハビリテーション関連機器

エリハビリテーション関連機器

Item Number

Number: 1162
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1163
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1164
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア地域における理学療法を効果的に実践できるようにするため，症例検討や在宅訪問などを取り入れて指導すること。

ア地域における理学療法を効果的に実践できるようにするため，症例検討や在宅訪問などを取り入れて指導すること。

Item Number

Number: 1165
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ指導に当たっては，「保健・医療・福祉とリハビリテーション」との関連を図り，内容が重複しないよう配慮すること。

イ指導に当たっては，「保健・医療・福祉とリハビリテーション」との関連を図り，内容が重複しないよう配慮すること。

Item Number

Number: 1166
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1167
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)のイについては，保健所，福祉施設等における理学療法を扱うこと。ウについては，在宅ケア対象者の介護及び家族を含めた生活指導を中心に扱うこと。その際，施設等への通院・通所者の在宅ケア等についても扱うこと。

ア内容の(2)のイについては，保健所，福祉施設等における理学療法を扱うこと。ウについては，在宅ケア対象者の介護及び家族を含めた生活指導を中心に扱うこと。その際，施設等への通院・通所者の在宅ケア等についても扱うこと。

Item Number

Number: 1168
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［臨床実習］

［臨床実習］

Item Number

Number: 1169
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理学療法に必要な知識と技術を総合的に習得させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標理学療法に必要な知識と技術を総合的に習得させ，理学療法を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1170
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1171
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 理学療法の見学実習

(1) 理学療法の見学実習

Item Number

Number: 1172
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア医療機関の見学実習

ア医療機関の見学実習

Item Number

Number: 1173
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イその他の施設の見学実習

イその他の施設の見学実習

Item Number

Number: 1174
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)理学療法の臨床実習

(2)理学療法の臨床実習

Item Number

Number: 1175
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア症例観察と評価実習

ア症例観察と評価実習

Item Number

Number: 1176
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ総合臨床実習

イ総合臨床実習

Item Number

Number: 1177
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1178
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1179
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，生徒が理学療法に対する興味・関心を高めることができるよう指導方法を工夫すること。

ア内容の(1)については，生徒が理学療法に対する興味・関心を高めることができるよう指導方法を工夫すること。

Item Number

Number: 1180
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，各疾患や各障害に対して，偏りなく実習を行うことができるよう病院，施設を選択し，臨床実習指導者との密接な連携を図りながら扱うこと。

イ内容の(2)については，各疾患や各障害に対して，偏りなく実習を行うことができるよう病院，施設を選択し，臨床実習指導者との密接な連携を図りながら扱うこと。

Item Number

Number: 1181
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ臨床実習に当たっては，リスク管理に留意するとともに，生徒の安全と健康管理にも十分留意すること。

ウ臨床実習に当たっては，リスク管理に留意するとともに，生徒の安全と健康管理にも十分留意すること。

Item Number

Number: 1182
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1183
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)のイについては，地域における様々な施設での理学療法の実際を見学できるよう配慮して扱うこと。

ア内容の(1)のイについては，地域における様々な施設での理学療法の実際を見学できるよう配慮して扱うこと。

Item Number

Number: 1184
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)のイについては，臨床に必要な症例報告の書き方や症例研究の方法などを含めて扱うこと。

イ内容の(2)のイについては，臨床に必要な症例報告の書き方や症例研究の方法などを含めて扱うこと。

Item Number

Number: 1185
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理学療法情報活用］

［理学療法情報活用］

Item Number

Number: 1186
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，理学療法の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，理学療法の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1187
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1188
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 情報機器と情報の活用

(1) 情報機器と情報の活用

Item Number

Number: 1189
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生活と情報の活用

ア生活と情報の活用

Item Number

Number: 1190
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報機器の活用分野

イ情報機器の活用分野

Item Number

Number: 1191
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ情報通信ネットワーク

ウ情報通信ネットワーク

Item Number

Number: 1192
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 情報モラルとセキュリティ

(2) 情報モラルとセキュリティ

Item Number

Number: 1193
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア情報の価値とモラル

ア情報の価値とモラル

Item Number

Number: 1194
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報のセキュリティ管理

イ情報のセキュリティ管理

Item Number

Number: 1195
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 理学療法と情報機器の活用

(3) 理学療法と情報機器の活用

Item Number

Number: 1196
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理学療法における情報機器活用の目的と意義

ア理学療法における情報機器活用の目的と意義

Item Number

Number: 1197
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ個人情報の管理

イ個人情報の管理

Item Number

Number: 1198
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ理学療法の現場における情報システム

ウ理学療法の現場における情報システム

Item Number

Number: 1199
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1200
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1201
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理学療法に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，理学療法の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の理学療法に関する各科目と関連付けて指導すること。

ア理学療法に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，理学療法の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の理学療法に関する各科目と関連付けて指導すること。

Item Number

Number: 1202
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1203
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。また，ネット犯罪など利用上のリスクについても触れること。

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。また，ネット犯罪など利用上のリスクについても触れること。

Item Number

Number: 1204
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

Item Number

Number: 1205
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，理学療法の現場における情報の意義や役割，コンピュータや医療用電子機器の活用の概要について扱うこと。アについては，医療用電子機器など測定機器の使用について扱うこと。イについては，理学療法の現場における個人情報の管理の実際と重要性について扱うこ...

ウ内容の(3)については，理学療法の現場における情報の意義や役割，コンピュータや医療用電子機器の活用の概要について扱うこと。アについては，医療用電子機器など測定機器の使用について扱うこと。イについては，理学療法の現場における個人情報の管理の実際と重要性について扱うこ...

Item Number

Number: 1206
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［課題研究］

［課題研究］

Item Number

Number: 1207
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理学療法に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

１　目標理学療法に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

Item Number

Number: 1208
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1209
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)調査，研究，実験

(1)調査，研究，実験

Item Number

Number: 1210
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)職業資格の取得

(2)職業資格の取得

Item Number

Number: 1211
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1212
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1213
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)及び(2)の中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)及び(2)にまたがる課題を設定することができること。

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)及び(2)の中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)及び(2)にまたがる課題を設定することができること。

Item Number

Number: 1214
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

Item Number

Number: 1215
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 1216
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1217
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 1218
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 臨床実習を行うに当たっては，実習施設との連絡調整の下に指導計画を綿密に作成するとともに，生徒指導に十分留意すること。

(2) 臨床実習を行うに当たっては，実習施設との連絡調整の下に指導計画を綿密に作成するとともに，生徒指導に十分留意すること。

Item Number

Number: 1219
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1220
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 「基礎理学療法学」及び「理学療法治療学」の内容については，相互の密接な関連を図って取り扱うこと。

(1) 「基礎理学療法学」及び「理学療法治療学」の内容については，相互の密接な関連を図って取り扱うこと。

Item Number

Number: 1221
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 「理学療法治療学」及び「地域理学療法学」の内容は，作業療法との関連に留意して取り扱うこと。

(2) 「理学療法治療学」及び「地域理学療法学」の内容は，作業療法との関連に留意して取り扱うこと。

Item Number

Number: 1222
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

(3) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 1223
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 地域や医療機関等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

(4) 地域や医療機関等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

Item Number

Number: 1224
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

Item Number

Number: 1225
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第６款　印刷

第６款　印刷

Item Number

Number: 1226
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１　目標印刷に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，その社会的意義と役割を理解させるとともに，情報化社会の一端を担う印刷技術の向上と発展を図る能力と実践的な態度を育てる。

第１　目標印刷に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，その社会的意義と役割を理解させるとともに，情報化社会の一端を担う印刷技術の向上と発展を図る能力と実践的な態度を育てる。

Item Number

Number: 1227
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２　各科目

第２　各科目

Item Number

Number: 1228
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［印刷概論］

［印刷概論］

Item Number

Number: 1229
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標印刷の原理や沿革と応用分野に関する基礎的な知識を習得させ，印刷の文化的価値を認識させる。

１　目標印刷の原理や沿革と応用分野に関する基礎的な知識を習得させ，印刷の文化的価値を認識させる。

Item Number

Number: 1230
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1231
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1232
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア印刷の歴史

ア印刷の歴史

Item Number

Number: 1233
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ印刷のディジタル化

イ印刷のディジタル化

Item Number

Number: 1234
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)各種版式

(2)各種版式

Item Number

Number: 1235
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア印刷の機能と方法

ア印刷の機能と方法

Item Number

Number: 1236
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イＤＴＰ

Item Number

Number: 1237
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)製版及び印刷の概要

(3)製版及び印刷の概要

Item Number

Number: 1238
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア製版方法

ア製版方法

Item Number

Number: 1239
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ写真製版

イ写真製版

Item Number

Number: 1240
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1241
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エＣＴＰ

Item Number

Number: 1242
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)企画・編集

(4)企画・編集

Item Number

Number: 1243
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア印刷物の企画と設計

ア印刷物の企画と設計

Item Number

Number: 1244
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ原稿作成

イ原稿作成

Item Number

Number: 1245
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウディジタルデータ

ウディジタルデータ

Item Number

Number: 1246
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1247
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア製本の基礎

ア製本の基礎

Item Number

Number: 1248
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ出版の実際

イ出版の実際

Item Number

Number: 1249
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)印刷商品

(6)印刷商品

Item Number

Number: 1250
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア印刷商品の形態と機能

ア印刷商品の形態と機能

Item Number

Number: 1251
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ電子出版

イ電子出版

Item Number

Number: 1252
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7)印刷技術の利用

(7)印刷技術の利用

Item Number

Number: 1253
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア産業分野での印刷

ア産業分野での印刷

Item Number

Number: 1254
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1255
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1256
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，印刷に関する教科の基礎科目であることを踏まえ，視聴覚教材・教具の活用及び産業現場の見学等により，生徒の学習意欲の向上に努めること。

ア指導に当たっては，印刷に関する教科の基礎科目であることを踏まえ，視聴覚教材・教具の活用及び産業現場の見学等により，生徒の学習意欲の向上に努めること。

Item Number

Number: 1257
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(5)については，「印刷総合実習」と関連させながら扱うこと。

イ内容の(5)については，「印刷総合実習」と関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 1258
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1259
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，時代の進展とともに，情報や伝達の手段が変化していくことを理解させ，印刷の文化的な役割の担い手としての態度の育成に努めること。

ア内容の(1)については，時代の進展とともに，情報や伝達の手段が変化していくことを理解させ，印刷の文化的な役割の担い手としての態度の育成に努めること。

Item Number

Number: 1260
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，製版及び印刷の作業手順，コンピュータを利用した印刷物の製作等について触れること。

イ内容の(3)については，製版及び印刷の作業手順，コンピュータを利用した印刷物の製作等について触れること。

Item Number

Number: 1261
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(6)については，印刷商品の生産流通，消費などの生活環境の変化についてその概要を扱うこと。

ウ内容の(6)については，印刷商品の生産流通，消費などの生活環境の変化についてその概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1262
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(7)については，生徒の実態に応じて，特殊印刷や高品位印刷などについて触れること。

エ内容の(7)については，生徒の実態に応じて，特殊印刷や高品位印刷などについて触れること。

Item Number

Number: 1263
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［写真製版］

［写真製版］

Item Number

Number: 1264
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標写真及びコンピュータを応用した製版及び印刷の技術に関する基礎的な知識を習得させ，これを印刷に応用する能力と態度を育てる。

１　目標写真及びコンピュータを応用した製版及び印刷の技術に関する基礎的な知識を習得させ，これを印刷に応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1265
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1266
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)写真製版の概要

(1)写真製版の概要

Item Number

Number: 1267
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア製版カメラの機能と操作

ア製版カメラの機能と操作

Item Number

Number: 1268
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イモノクロ製版とカラー製版

イモノクロ製版とカラー製版

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Number: 1269
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ウコンピュータ製版

ウコンピュータ製版

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Number: 1270
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(2)平版製版

(2)平版製版

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Number: 1271
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ア平版製版の種類

ア平版製版の種類

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Number: 1272
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イ製版工程と製版材料

イ製版工程と製版材料

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Number: 1273
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(3)凸版製版

(3)凸版製版

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Number: 1274
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ア凸版製版の種類

ア凸版製版の種類

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Number: 1275
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イ製版工程と製版材料

イ製版工程と製版材料

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Number: 1276
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(4)凹版製版

(4)凹版製版

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Number: 1277
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ア凹版製版の種類

ア凹版製版の種類

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Number: 1278
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イ製版工程と製版材料

イ製版工程と製版材料

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Number: 1279
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(5)電子製版

(5)電子製版

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Number: 1280
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アスキャナの機能

アスキャナの機能

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Number: 1281
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イ色分解と色再現

イ色分解と色再現

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Number: 1282
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Type: Line Number

(6)その他の製版

(6)その他の製版

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Number: 1283
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３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

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Number: 1284
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Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

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Number: 1285
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ア指導に当たっては，「印刷概論」，「写真化学・光学」，「画像技術」及び「印刷総合実習」と関連させながら取り扱い，写真製版の基礎的な知識や技術の習得を促すよう留意すること。

ア指導に当たっては，「印刷概論」，「写真化学・光学」，「画像技術」及び「印刷総合実習」と関連させながら取り扱い，写真製版の基礎的な知識や技術の習得を促すよう留意すること。

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Number: 1286
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Type: Line Number

イ内容の(5)については，スキャナによる電子製版に関して，「印刷総合実習」と関連させながら扱うこと。

イ内容の(5)については，スキャナによる電子製版に関して，「印刷総合実習」と関連させながら扱うこと。

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Number: 1287
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Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

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Number: 1288
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Type: Line Number

ア内容の(1)については，コンピュータを活用し，イメージセッタにより製版する方法について具体的に扱うこと。

ア内容の(1)については，コンピュータを活用し，イメージセッタにより製版する方法について具体的に扱うこと。

Item Number

Number: 1289
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Type: Line Number

イ内容の(2)については，生徒の実態に応じて，オフセット印刷における最新の技術について触れること。

イ内容の(2)については，生徒の実態に応じて，オフセット印刷における最新の技術について触れること。

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Number: 1290
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Type: Line Number

ウ内容の(6)については，写真製版を応用した技術やＣＴＰ，ＤＴＰ等の製版方法に触れること。

ウ内容の(6)については，写真製版を応用した技術やＣＴＰ，ＤＴＰ等の製版方法に触れること。

Item Number

Number: 1291
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［印刷機械・材料］

［印刷機械・材料］

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Number: 1292
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標製版及び印刷に用いられる機械・器具及び材料等に関する基礎的な知識を習得させ，その適切な選択と使用及び保守・管理を行う能力と態度を育てる。

１　目標製版及び印刷に用いられる機械・器具及び材料等に関する基礎的な知識を習得させ，その適切な選択と使用及び保守・管理を行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1293
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1294
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Type: Line Number

(1) 各種印刷機械の構造と分類

(1) 各種印刷機械の構造と分類

Item Number

Number: 1295
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Type: Line Number

ア構造と機能

ア構造と機能

Item Number

Number: 1296
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Type: Line Number

イコンピュータと印刷関連機器

イコンピュータと印刷関連機器

Item Number

Number: 1297
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 製本機械，紙器加工機械及びその他の製版印刷機器類

(2) 製本機械，紙器加工機械及びその他の製版印刷機器類

Item Number

Number: 1298
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア製本機械

ア製本機械

Item Number

Number: 1299
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ紙器加工機械

イ紙器加工機械

Item Number

Number: 1300
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ製版印刷機

ウ製版印刷機

Item Number

Number: 1301
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エオンデマンドプリンタ

エオンデマンドプリンタ

Item Number

Number: 1302
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)印刷用紙

(3)印刷用紙

Item Number

Number: 1303
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア製紙工程

ア製紙工程

Item Number

Number: 1304
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ紙の種類，特性，規格

イ紙の種類，特性，規格

Item Number

Number: 1305
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)印刷用インキ類

(4)印刷用インキ類

Item Number

Number: 1306
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)印刷写真用材料・薬品

(5)印刷写真用材料・薬品

Item Number

Number: 1307
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア写真感光材料

ア写真感光材料

Item Number

Number: 1308
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ現像処理材料

イ現像処理材料

Item Number

Number: 1309
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ製版印刷材料

ウ製版印刷材料

Item Number

Number: 1310
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ磁気記録材料

エ磁気記録材料

Item Number

Number: 1311
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) その他の製版印刷用材料

(6) その他の製版印刷用材料

Item Number

Number: 1312
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1313
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1314
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

ア指導に当たっては，実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 1315
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(6)については，材料相互の関連を考えさせながら，製版印刷用材料を活用する能力の育成に努めること。

イ内容の(6)については，材料相互の関連を考えさせながら，製版印刷用材料を活用する能力の育成に努めること。

Item Number

Number: 1316
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1317
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)及び(2)については，各種機械・機器の扱い方，整備，保守等について具体的に扱うこと。

ア内容の(1)及び(2)については，各種機械・機器の扱い方，整備，保守等について具体的に扱うこと。

Item Number

Number: 1318
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，紙とインキのトラブルやその対応策に触れること。

イ内容の(3)については，紙とインキのトラブルやその対応策に触れること。

Item Number

Number: 1319
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)については，印刷用のインキの組成と特徴について具体的に扱うこと。

ウ内容の(4)については，印刷用のインキの組成と特徴について具体的に扱うこと。

Item Number

Number: 1320
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(5)については，それぞれの材料に関して，その特徴や用途を重点的に扱うこと。

エ内容の(5)については，それぞれの材料に関して，その特徴や用途を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1321
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(3)， (4)， (5)及び(6)については，自然及び環境保護等について触れること。

オ内容の(3)， (4)， (5)及び(6)については，自然及び環境保護等について触れること。

Item Number

Number: 1322
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［印刷デザイン］

［印刷デザイン］

Item Number

Number: 1323
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標グラフィックデザイン分野における図案・製図に関する基礎的な知識と技術を習得させ，これを印刷に応用する能力と感性を養う。

１　目標グラフィックデザイン分野における図案・製図に関する基礎的な知識と技術を習得させ，これを印刷に応用する能力と感性を養う。

Item Number

Number: 1324
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1325
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)色の体系

(1)色の体系

Item Number

Number: 1326
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア色の三属性

ア色の三属性

Item Number

Number: 1327
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ感情効果

イ感情効果

Item Number

Number: 1328
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1329
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ混色と知覚

エ混色と知覚

Item Number

Number: 1330
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) フィニッシュワークの基礎

(2) フィニッシュワークの基礎

Item Number

Number: 1331
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)構成の原理

(3)構成の原理

Item Number

Number: 1332
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アハーモニー

アハーモニー

Item Number

Number: 1333
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イバランス

イバランス

Item Number

Number: 1334
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウリズム

Item Number

Number: 1335
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) レタリング

(4) レタリング

Item Number

Number: 1336
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア書体の役割

ア書体の役割

Item Number

Number: 1337
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ文字の基本と書き方

イ文字の基本と書き方

Item Number

Number: 1338
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウバランス

ウバランス

Item Number

Number: 1339
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)ポスター

(5)ポスター

Item Number

Number: 1340
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア伝達の内容

ア伝達の内容

Item Number

Number: 1341
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ造形的な表現

イ造形的な表現

Item Number

Number: 1342
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) コンピュータによる画像構成

(6) コンピュータによる画像構成

Item Number

Number: 1343
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アコンピュータグラフィックスの意義と技法

アコンピュータグラフィックスの意義と技法

Item Number

Number: 1344
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1345
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1346
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，特に生徒の感性を養い，芸術性を考慮した表現ができるよう留意すること。

ア指導に当たっては，特に生徒の感性を養い，芸術性を考慮した表現ができるよう留意すること。

Item Number

Number: 1347
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)及び(2)については，実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

イ内容の(1)及び(2)については，実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 1348
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，平面構成を中心に，デザイン制作に役立つよう指導すること。

ウ内容の(3)については，平面構成を中心に，デザイン制作に役立つよう指導すること。

Item Number

Number: 1349
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)から(6)までについては，具体的な資料の活用や作品の鑑賞などを通して，生徒が意欲的に作品制作を行うことができるようにすること。

エ内容の(4)から(6)までについては，具体的な資料の活用や作品の鑑賞などを通して，生徒が意欲的に作品制作を行うことができるようにすること。

Item Number

Number: 1350
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1351
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，ポスターカラー，カラーインキ，色紙など多様な種類の材料の使用に留意すること。

ア内容の(1)については，ポスターカラー，カラーインキ，色紙など多様な種類の材料の使用に留意すること。

Item Number

Number: 1352
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，生徒の実態に応じて，製図機器が適切に使用できるようにすること。

イ内容の(2)については，生徒の実態に応じて，製図機器が適切に使用できるようにすること。

Item Number

Number: 1353
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)については，生徒の実態に応じて，レタリングの活用の実際についても触れること。

ウ内容の(4)については，生徒の実態に応じて，レタリングの活用の実際についても触れること。

Item Number

Number: 1354
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［写真化学・光学］

［写真化学・光学］

Item Number

Number: 1355
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標一般写真の化学及び光学に関する基礎的な知識を習得させ，これを印刷に応用する能力と態度を育てる。

１　目標一般写真の化学及び光学に関する基礎的な知識を習得させ，これを印刷に応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1356
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1357
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)光及び色彩

(1)光及び色彩

Item Number

Number: 1358
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア光学的な理論と実験

ア光学的な理論と実験

Item Number

Number: 1359
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ色彩理論

イ色彩理論

Item Number

Number: 1360
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)カメラ原理

(2)カメラ原理

Item Number

Number: 1361
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アカメラの構造

アカメラの構造

Item Number

Number: 1362
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イカメラの選択と使用，管理

イカメラの選択と使用，管理

Item Number

Number: 1363
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)一般写真用感光材料

(3)一般写真用感光材料

Item Number

Number: 1364
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア各種感光物質

ア各種感光物質

Item Number

Number: 1365
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ光化学反応

イ光化学反応

Item Number

Number: 1366
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)現像処理

(4)現像処理

Item Number

Number: 1367
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア各種薬品の性質と使用法

ア各種薬品の性質と使用法

Item Number

Number: 1368
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ現像液の調合

イ現像液の調合

Item Number

Number: 1369
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)製版用光源

(5)製版用光源

Item Number

Number: 1370
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1371
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ使用と管理

イ使用と管理

Item Number

Number: 1372
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)製版カメラ

(6)製版カメラ

Item Number

Number: 1373
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア構造と特性

ア構造と特性

Item Number

Number: 1374
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ操作と管理

イ操作と管理

Item Number

Number: 1375
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7)製版用感光材料

(7)製版用感光材料

Item Number

Number: 1376
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1377
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ使用と管理

イ使用と管理

Item Number

Number: 1378
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1379
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1380
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，実験・実習，観察等を通して，一般写真の化学及び光学に関する基礎的な知識や技術が習得されるよう留意すること。

ア指導に当たっては，実験・実習，観察等を通して，一般写真の化学及び光学に関する基礎的な知識や技術が習得されるよう留意すること。

Item Number

Number: 1381
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，カラー写真に関して，「写真製版」と関連させながら扱うこと。

イ内容の(3)については，カラー写真に関して，「写真製版」と関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 1382
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(5)及び(7)については，各種製版用光源の特性と使用感光材料の性質とを関連させながら扱うこと。

ウ内容の(5)及び(7)については，各種製版用光源の特性と使用感光材料の性質とを関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 1383
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1384
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(3)については，各種感光物質の組成や光化学反応の理論等の概要を扱うこと。

ア内容の(3)については，各種感光物質の組成や光化学反応の理論等の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1385
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(6)については，内容の(2)との関連を図り，製版カメラの構造，特性等を重点的に扱うこと。

イ内容の(6)については，内容の(2)との関連を図り，製版カメラの構造，特性等を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1386
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［文書処理・管理］

［文書処理・管理］

Item Number

Number: 1387
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標文書処理・管理に関する知識と技術を習得させ，これを印刷に応用する能力と態度を育てる。

１　目標文書処理・管理に関する知識と技術を習得させ，これを印刷に応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1388
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1389
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)各種文書

(1)各種文書

Item Number

Number: 1390
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア種類と形態

ア種類と形態

Item Number

Number: 1391
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)文書構成

(2)文書構成

Item Number

Number: 1392
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア構成要素の配置

ア構成要素の配置

Item Number

Number: 1393
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ文書作成の要領

イ文書作成の要領

Item Number

Number: 1394
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) コンピュータの活用

(3) コンピュータの活用

Item Number

Number: 1395
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アコンピュータの機能

アコンピュータの機能

Item Number

Number: 1396
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ応用文書の作成

イ応用文書の作成

Item Number

Number: 1397
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)機器の管理

(4)機器の管理

Item Number

Number: 1398
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア使用機器の管理

ア使用機器の管理

Item Number

Number: 1399
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ周辺装置の管理

イ周辺装置の管理

Item Number

Number: 1400
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 文書の整理と保管

(5) 文書の整理と保管

Item Number

Number: 1401
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア文書情報の活用

ア文書情報の活用

Item Number

Number: 1402
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ機密保持

イ機密保持

Item Number

Number: 1403
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1404
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1405
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，コンピュータの操作に習熟するとともに，文書の作成や管理についての実践的な態度の育成や能力の向上に留意すること。

ア指導に当たっては，コンピュータの操作に習熟するとともに，文書の作成や管理についての実践的な態度の育成や能力の向上に留意すること。

Item Number

Number: 1406
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)から(3)までについては，相互に関連付けながら指導し，コンピュータを使用して，適切に文書が作成できるようにすること。

イ内容の(1)から(3)までについては，相互に関連付けながら指導し，コンピュータを使用して，適切に文書が作成できるようにすること。

Item Number

Number: 1407
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(5)については，情報の活用や整理方法及び機密保持などの観点から，文書管理の意義が理解できるようにすること。

ウ内容の(5)については，情報の活用や整理方法及び機密保持などの観点から，文書管理の意義が理解できるようにすること。

Item Number

Number: 1408
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1409
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(5)については，文書ファイリングの必要性と方法，各種記憶媒体による文書管理や文書交換の概要を扱うこと。

ア内容の(5)については，文書ファイリングの必要性と方法，各種記憶媒体による文書管理や文書交換の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1410
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［印刷情報技術基礎］

［印刷情報技術基礎］

Item Number

Number: 1411
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，印刷の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，印刷の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1412
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1413
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 情報社会と情報機器

(1) 情報社会と情報機器

Item Number

Number: 1414
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア情報社会

ア情報社会

Item Number

Number: 1415
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報機器の活用分野

イ情報機器の活用分野

Item Number

Number: 1416
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 情報モラルとセキュリティ

(2) 情報モラルとセキュリティ

Item Number

Number: 1417
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア情報の価値とモラル

ア情報の価値とモラル

Item Number

Number: 1418
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報のセキュリティ管理

イ情報のセキュリティ管理

Item Number

Number: 1419
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 情報機器と情報通信ネットワーク

(3) 情報機器と情報通信ネットワーク

Item Number

Number: 1420
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア情報機器の仕組み

ア情報機器の仕組み

Item Number

Number: 1421
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イプログラミング

イプログラミング

Item Number

Number: 1422
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ情報機器の活用

ウ情報機器の活用

Item Number

Number: 1423
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ情報通信ネットワークの仕組み

エ情報通信ネットワークの仕組み

Item Number

Number: 1424
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 印刷と情報機器の活用

(4) 印刷と情報機器の活用

Item Number

Number: 1425
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア印刷における情報機器の活用の目的と意義

ア印刷における情報機器の活用の目的と意義

Item Number

Number: 1426
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ印刷における情報機器の活用の実際

イ印刷における情報機器の活用の実際

Item Number

Number: 1427
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ個人情報の管理

ウ個人情報の管理

Item Number

Number: 1428
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1429
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1430
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，情報機器を印刷に応用するための基礎的な知識と技術の習得を図ること。また，実習を通して，実践的・体験的に理解させるよう留意すること。

ア指導に当たっては，情報機器を印刷に応用するための基礎的な知識と技術の習得を図ること。また，実習を通して，実践的・体験的に理解させるよう留意すること。

Item Number

Number: 1431
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ印刷に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，印刷の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の印刷に関する各科目と関連付けて指導すること。

イ印刷に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，印刷の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の印刷に関する各科目と関連付けて指導すること。

Item Number

Number: 1432
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)については，「画像技術」及び「印刷総合実習」と関連させながら扱うこと。

ウ内容の(4)については，「画像技術」及び「印刷総合実習」と関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 1433
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1434
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うこと。

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1435
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

Item Number

Number: 1436
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)のイについては，基本的な各種プログラム言語の機能とその利用方法について扱うこと。ウについては，生徒の実態に応じてアプリケーションソフトウェアを選択し，その基本操作を扱うこと。エについては，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理及び発信について体験的...

ウ内容の(3)のイについては，基本的な各種プログラム言語の機能とその利用方法について扱うこと。ウについては，生徒の実態に応じてアプリケーションソフトウェアを選択し，その基本操作を扱うこと。エについては，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理及び発信について体験的...

Item Number

Number: 1437
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)については，生徒の実態に応じて，印刷に関する分野における最新の情報機器の活用についても触れること。

エ内容の(4)については，生徒の実態に応じて，印刷に関する分野における最新の情報機器の活用についても触れること。

Item Number

Number: 1438
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［画像技術］

［画像技術］

Item Number

Number: 1439
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標コンピュータを利用した画像技術に関する知識と技術を習得させ，印刷の技術革新に対応できる能力と態度を育てる。

１　目標コンピュータを利用した画像技術に関する知識と技術を習得させ，印刷の技術革新に対応できる能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1440
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1441
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)画像技術の基礎

(1)画像技術の基礎

Item Number

Number: 1442
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア文字と画像

ア文字と画像

Item Number

Number: 1443
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ２進法

Item Number

Number: 1444
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ加法混色，減法混色

ウ加法混色，減法混色

Item Number

Number: 1445
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 画像の記憶と再現

(2) 画像の記憶と再現

Item Number

Number: 1446
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア文字や画像と電気信号

ア文字や画像と電気信号

Item Number

Number: 1447
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イビットの意味

イビットの意味

Item Number

Number: 1448
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) コンピュータによる画像処理

(3) コンピュータによる画像処理

Item Number

Number: 1449
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア文字や図形の処理

ア文字や図形の処理

Item Number

Number: 1450
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イスキャナの原理

イスキャナの原理

Item Number

Number: 1451
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)画像の伝送

(4)画像の伝送

Item Number

Number: 1452
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア画像伝送の原理

ア画像伝送の原理

Item Number

Number: 1453
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ伝送法

Item Number

Number: 1454
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ圧縮技術とインフラストラクチャー

ウ圧縮技術とインフラストラクチャー

Item Number

Number: 1455
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 印刷における画像技術

(5) 印刷における画像技術

Item Number

Number: 1456
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア文字と画像の処理システム

ア文字と画像の処理システム

Item Number

Number: 1457
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イトータルスキャナシステム

イトータルスキャナシステム

Item Number

Number: 1458
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ入力機器と出力機器

ウ入力機器と出力機器

Item Number

Number: 1459
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1460
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1461
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「印刷概論」，「印刷機械・材料」，「印刷情報技術基礎」及び「印刷総合実習」と関連させながら，コンピュータを活用し画像処理の基礎的な知識と技術を習得させること。また，産業現場の見学や実習等指導方法の工夫に努めること。

ア指導に当たっては，「印刷概論」，「印刷機械・材料」，「印刷情報技術基礎」及び「印刷総合実習」と関連させながら，コンピュータを活用し画像処理の基礎的な知識と技術を習得させること。また，産業現場の見学や実習等指導方法の工夫に努めること。

Item Number

Number: 1462
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1463
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，文字と画像をコンピュータ上で扱う際の基礎的な知識と技術印刷における画像処理に必要な加法混色及び減法混色の概要について扱うこと。

ア内容の(1)については，文字と画像をコンピュータ上で扱う際の基礎的な知識と技術印刷における画像処理に必要な加法混色及び減法混色の概要について扱うこと。

Item Number

Number: 1464
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，各種機器を活用したコンピュータにおける画像表現の概要について扱うこと。

イ内容の(3)については，各種機器を活用したコンピュータにおける画像表現の概要について扱うこと。

Item Number

Number: 1465
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)については，ファクシミリ等のアナログ伝送の原理，データのディジタル伝送の原理等，画像伝送の基礎的な内容を扱うこと。

ウ内容の(4)については，ファクシミリ等のアナログ伝送の原理，データのディジタル伝送の原理等，画像伝送の基礎的な内容を扱うこと。

Item Number

Number: 1466
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(5)については，生徒の実態に応じて，ＤＴＰ等の文字と画像の処理システムについて扱うこと。

エ内容の(5)については，生徒の実態に応じて，ＤＴＰ等の文字と画像の処理システムについて扱うこと。

Item Number

Number: 1467
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［印刷総合実習］

［印刷総合実習］

Item Number

Number: 1468
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標印刷に関する知識と技術を総合的に習得させ，これを実際の印刷において活用する能力と態度を育てる。

１　目標印刷に関する知識と技術を総合的に習得させ，これを実際の印刷において活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1469
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1470
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)組版実習

(1)組版実習

Item Number

Number: 1471
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア文字組版実習

ア文字組版実習

Item Number

Number: 1472
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ電子組版実習

イ電子組版実習

Item Number

Number: 1473
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ作図作業実習

ウ作図作業実習

Item Number

Number: 1474
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)製版実習

(2)製版実習

Item Number

Number: 1475
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア平版実習

ア平版実習

Item Number

Number: 1476
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ写真製版実習

イ写真製版実習

Item Number

Number: 1477
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ刷版製版実習

ウ刷版製版実習

Item Number

Number: 1478
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)印刷実習

(3)印刷実習

Item Number

Number: 1479
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アオフセット印刷実習

アオフセット印刷実習

Item Number

Number: 1480
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ凸版印刷実習

イ凸版印刷実習

Item Number

Number: 1481
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウグラビア印刷実習

ウグラビア印刷実習

Item Number

Number: 1482
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ孔版印刷実習

エ孔版印刷実習

Item Number

Number: 1483
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ特殊印刷実習

オ特殊印刷実習

Item Number

Number: 1484
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)文書処理実習

(4)文書処理実習

Item Number

Number: 1485
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)情報技術実習

(5)情報技術実習

Item Number

Number: 1486
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アプログラミング実習

アプログラミング実習

Item Number

Number: 1487
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ制御，通信に関する実習

イ制御，通信に関する実習

Item Number

Number: 1488
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ印刷の応用に関する実習

ウ印刷の応用に関する実習

Item Number

Number: 1489
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)画像技術実習

(6)画像技術実習

Item Number

Number: 1490
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アカラースキャナに関する実習

アカラースキャナに関する実習

Item Number

Number: 1491
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ色再現に関する実習

イ色再現に関する実習

Item Number

Number: 1492
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7) その他印刷に関する実習

(7) その他印刷に関する実習

Item Number

Number: 1493
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア製本や加工に関する実習

ア製本や加工に関する実習

Item Number

Number: 1494
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イコンピュータによる製版印刷に関する実習

イコンピュータによる製版印刷に関する実習

Item Number

Number: 1495
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1496
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1497
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，他の印刷に関する科目との関連を図り，企画から納品までの流れを総合的に理解できるよう留意すること。

ア指導に当たっては，他の印刷に関する科目との関連を図り，企画から納品までの流れを総合的に理解できるよう留意すること。

Item Number

Number: 1498
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1499
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，写真製版やコンピュータによる製版に重点を置いて行うこと。

ア内容の(2)については，写真製版やコンピュータによる製版に重点を置いて行うこと。

Item Number

Number: 1500
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，平版印刷のうちオフセット印刷を中心に行うこと。

イ内容の(3)については，平版印刷のうちオフセット印刷を中心に行うこと。

Item Number

Number: 1501
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)については，文書の作成，受信，発信，整理，保管等文書処理に関する課題を設定した実習を中心に行うこと。

ウ内容の(4)については，文書の作成，受信，発信，整理，保管等文書処理に関する課題を設定した実習を中心に行うこと。

Item Number

Number: 1502
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(6)については，電子的に色分解する技術と知識を養うとともに，適切なカラー原稿の見方や各種色再現について扱うこと。

エ内容の(6)については，電子的に色分解する技術と知識を養うとともに，適切なカラー原稿の見方や各種色再現について扱うこと。

Item Number

Number: 1503
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［課題研究］

［課題研究］

Item Number

Number: 1504
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標印刷に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

１　目標印刷に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

Item Number

Number: 1505
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1506
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)調査，研究，実験

(1)調査，研究，実験

Item Number

Number: 1507
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)作品製作

(2)作品製作

Item Number

Number: 1508
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 産業現場等における実習

(3) 産業現場等における実習

Item Number

Number: 1509
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)職業資格の取得

(4)職業資格の取得

Item Number

Number: 1510
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1511
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1512
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

Item Number

Number: 1513
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

Item Number

Number: 1514
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 1515
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1516
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 1517
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 指導に当たっては，職業人としての心構えや倫理観の育成に留意すること。

(2) 指導に当たっては，職業人としての心構えや倫理観の育成に留意すること。

Item Number

Number: 1518
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

(3) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

Item Number

Number: 1519
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 地域や産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

(4) 地域や産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

Item Number

Number: 1520
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1521
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 各科目の内容については，技術革新の進展に対応し，新技術を導入することが大切であるが，生徒の実態に応じて，適切な指導内容の精選に努めること。

(1) 各科目の内容については，技術革新の進展に対応し，新技術を導入することが大切であるが，生徒の実態に応じて，適切な指導内容の精選に努めること。

Item Number

Number: 1522
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 1523
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意すること。また，廃液処理の指導を徹底し，自然環境の保護に十分留意するものとする。

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意すること。また，廃液処理の指導を徹底し，自然環境の保護に十分留意するものとする。

Item Number

Number: 1524
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第７款　理容・美容

第７款　理容・美容

Item Number

Number: 1525
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１　目標理容・美容に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，その社会的意義と役割を理解させるとともに，理容・美容を通して，公衆衛生の向上に寄与する能力と態度を育てる。

第１　目標理容・美容に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，その社会的意義と役割を理解させるとともに，理容・美容を通して，公衆衛生の向上に寄与する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1526
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２　各科目

第２　各科目

Item Number

Number: 1527
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理容・美容関係法規］

［理容・美容関係法規］

Item Number

Number: 1528
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理容・美容に関する法規及び制度について理解させ，理容・美容業を適切に行うために必要な能力と態度を育てる。

１　目標理容・美容に関する法規及び制度について理解させ，理容・美容業を適切に行うために必要な能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1529
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1530
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)衛生行政

(1)衛生行政

Item Number

Number: 1531
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア衛生行政の仕組みと意義

ア衛生行政の仕組みと意義

Item Number

Number: 1532
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ保健所の組織と活動

イ保健所の組織と活動

Item Number

Number: 1533
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)理容師法及び美容師法

(2)理容師法及び美容師法

Item Number

Number: 1534
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア沿革と目的

ア沿革と目的

Item Number

Number: 1535
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ理容師及び美容師の資格

イ理容師及び美容師の資格

Item Number

Number: 1536
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ理容所及び美容所の開設

ウ理容所及び美容所の開設

Item Number

Number: 1537
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ罰則規定

エ罰則規定

Item Number

Number: 1538
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)関係法規

(3)関係法規

Item Number

Number: 1539
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア環境衛生関係営業の運営の適正化に関する法律

ア環境衛生関係営業の運営の適正化に関する法律

Item Number

Number: 1540
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ消費者保護関係法規

イ消費者保護関係法規

Item Number

Number: 1541
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1542
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1543
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)及び(2)については，理容所や美容所，保健所の見学等を通して，理容師や美容師の役割や理容・美容業の意義についての自覚を促すようにすること。

ア内容の(1)及び(2)については，理容所や美容所，保健所の見学等を通して，理容師や美容師の役割や理容・美容業の意義についての自覚を促すようにすること。

Item Number

Number: 1544
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1545
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，衛生行政の組織のうち，特に，理容・美容業と関係の深い保健所の組織と活動を重点的に扱うこと。

ア内容の(1)については，衛生行政の組織のうち，特に，理容・美容業と関係の深い保健所の組織と活動を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1546
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，特に理容師や美容師の業務上の遵守事項等について扱うこと。

イ内容の(2)については，特に理容師や美容師の業務上の遵守事項等について扱うこと。

Item Number

Number: 1547
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，理容・美容の業務との関連を図り，関係法規の概要について扱うこと。

ウ内容の(3)については，理容・美容の業務との関連を図り，関係法規の概要について扱うこと。

Item Number

Number: 1548
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［衛生管理］

［衛生管理］

Item Number

Number: 1549
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標環境衛生の意義と目的について理解させるとともに，感染症の予防，消毒法に関する知識と技術を総合的に習得させ，理容・美容を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標環境衛生の意義と目的について理解させるとともに，感染症の予防，消毒法に関する知識と技術を総合的に習得させ，理容・美容を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1550
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1551
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)公衆衛生概説

(1)公衆衛生概説

Item Number

Number: 1552
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア公衆衛生の意義と歴史

ア公衆衛生の意義と歴史

Item Number

Number: 1553
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ保健所と理容・美容業

イ保健所と理容・美容業

Item Number

Number: 1554
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)環境衛生

(2)環境衛生

Item Number

Number: 1555
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア環境衛生概論

ア環境衛生概論

Item Number

Number: 1556
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ環境衛生各論

イ環境衛生各論

Item Number

Number: 1557
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ理容所及び美容所における環境衛生

ウ理容所及び美容所における環境衛生

Item Number

Number: 1558
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)感染症

Item Number

Number: 1559
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア感染症の種類と発生原因

ア感染症の種類と発生原因

Item Number

Number: 1560
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ感染症の予防

イ感染症の予防

Item Number

Number: 1561
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ理容・美容と感染症

ウ理容・美容と感染症

Item Number

Number: 1562
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)衛生管理技術

(4)衛生管理技術

Item Number

Number: 1563
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア消毒の意義と目的

ア消毒の意義と目的

Item Number

Number: 1564
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ消毒法の種類

イ消毒法の種類

Item Number

Number: 1565
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ消毒法の実際

ウ消毒法の実際

Item Number

Number: 1566
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1567
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1568
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「理容・美容保健」と関連させながら，理容・美容業における衛生措置の実際的な知識と技術の習得を図ること。

ア指導に当たっては，「理容・美容保健」と関連させながら，理容・美容業における衛生措置の実際的な知識と技術の習得を図ること。

Item Number

Number: 1569
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(4)については，器具の消毒が，理容・美容の業務を衛生的に行う上で，特に重要なものであることから，実験・実習を通して，その意義を理解させ，消毒に関して必要な適切な技術等の習得に努めること。

イ内容の(4)については，器具の消毒が，理容・美容の業務を衛生的に行う上で，特に重要なものであることから，実験・実習を通して，その意義を理解させ，消毒に関して必要な適切な技術等の習得に努めること。

Item Number

Number: 1570
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1571
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，公衆衛生と理容・美容業との結び付き，理容師や美容師の責務，保健所の業務等を重点的に扱うこと。

ア内容の(1)については，公衆衛生と理容・美容業との結び付き，理容師や美容師の責務，保健所の業務等を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1572
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，環境と健康，衣食住の衛生，廃棄物処理と環境保全等を重点的に扱うこと。

イ内容の(2)については，環境と健康，衣食住の衛生，廃棄物処理と環境保全等を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1573
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，感染症の種類等，理容・美容と関係の深い事項を重点的に扱うこと。

ウ内容の(3)については，感染症の種類等，理容・美容と関係の深い事項を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1574
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)については，消毒器具の取扱い，消毒薬の保管方法等の概要を扱うこと。

エ内容の(4)については，消毒器具の取扱い，消毒薬の保管方法等の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1575
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理容・美容保健］

［理容・美容保健］

Item Number

Number: 1576
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標人体，皮膚及び皮膚付属器官の構造と機能に関する科学的，系統的な知識を総合的に習得させ，理容・美容を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標人体，皮膚及び皮膚付属器官の構造と機能に関する科学的，系統的な知識を総合的に習得させ，理容・美容を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1577
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1578
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 人体の構造と機能

(1) 人体の構造と機能

Item Number

Number: 1579
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア人体の構造

ア人体の構造

Item Number

Number: 1580
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ人体の調整機能

イ人体の調整機能

Item Number

Number: 1581
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ骨格，筋

ウ骨格，筋

Item Number

Number: 1582
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ循環，呼吸

エ循環，呼吸

Item Number

Number: 1583
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ消化，排泄

オ消化，排泄

Item Number

Number: 1584
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ神経と感覚器

カ神経と感覚器

Item Number

Number: 1585
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 皮膚及び皮膚付属器官の構造と機能

(2) 皮膚及び皮膚付属器官の構造と機能

Item Number

Number: 1586
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1587
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ生理作用

イ生理作用

Item Number

Number: 1588
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)皮膚及び皮膚付属器官の疾患

(3)皮膚及び皮膚付属器官の疾患

Item Number

Number: 1589
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア皮膚に影響を及ぼす因子

ア皮膚に影響を及ぼす因子

Item Number

Number: 1590
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ保護と手入れ

イ保護と手入れ

Item Number

Number: 1591
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1592
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1593
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1594
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，各種の模型や標本の活用，ビデオ教材等の工夫によって，専門的な知識の習得を図ること。

ア指導に当たっては，各種の模型や標本の活用，ビデオ教材等の工夫によって，専門的な知識の習得を図ること。

Item Number

Number: 1595
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)及び(3)については，「理容・美容の物理・化学」や「衛生管理」と関連させながら，皮膚疾患とその感染経路，病原菌と消毒法及び予防法に関する的確な知識と技術を習得させること。

イ内容の(2)及び(3)については，「理容・美容の物理・化学」や「衛生管理」と関連させながら，皮膚疾患とその感染経路，病原菌と消毒法及び予防法に関する的確な知識と技術を習得させること。

Item Number

Number: 1596
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1597
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，人体の構造と機能に関する基礎的な内容を，各器官の疾病と保健に関連させながら扱うこと。

ア内容の(1)については，人体の構造と機能に関する基礎的な内容を，各器官の疾病と保健に関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 1598
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，皮膚及び皮膚付属器官の構造や生理作用の概要を指導するとともに，特に，毛髪の保健衛生については重点的に扱うこと。

イ内容の(2)については，皮膚及び皮膚付属器官の構造や生理作用の概要を指導するとともに，特に，毛髪の保健衛生については重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1599
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，皮膚及び皮膚付属器官に影響を与える因子，その性状に合っ保護と手入れの方法等を重点的に指導すること。

ウ内容の(3)については，皮膚及び皮膚付属器官に影響を与える因子，その性状に合っ保護と手入れの方法等を重点的に指導すること。

Item Number

Number: 1600
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理容・美容の物理・化学］

［理容・美容の物理・化学］

Item Number

Number: 1601
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理容・美容器具や香粧品等に関する科学的知識を習得させ，理容・美容を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標理容・美容器具や香粧品等に関する科学的知識を習得させ，理容・美容を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1602
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1603
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)理容・美容に関する物理

(1)理容・美容に関する物理

Item Number

Number: 1604
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア力，熱，光

ア力，熱，光

Item Number

Number: 1605
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ理容・美容と機械・器具

イ理容・美容と機械・器具

Item Number

Number: 1606
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 香粧品に関する化学

(2) 香粧品に関する化学

Item Number

Number: 1607
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア物質の構造

ア物質の構造

Item Number

Number: 1608
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ化学反応と化合物

イ化学反応と化合物

Item Number

Number: 1609
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ水と金属

ウ水と金属

Item Number

Number: 1610
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ香粧品概論

エ香粧品概論

Item Number

Number: 1611
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ香粧品の種類と原料

オ香粧品の種類と原料

Item Number

Number: 1612
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ基礎香粧品の使用目的と取扱い

カ基礎香粧品の使用目的と取扱い

Item Number

Number: 1613
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1614
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1615
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，実験・実習や観察を重視するとともに，「理容・美容保健」，「理容実習」及び「美容実習」と関連させながら，実際的な知識の習得を図ること。

ア指導に当たっては，実験・実習や観察を重視するとともに，「理容・美容保健」，「理容実習」及び「美容実習」と関連させながら，実際的な知識の習得を図ること。

Item Number

Number: 1616
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1617
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，熱伝導，光，電磁気など理容・美容にかかわりのある物理の基本的な原理と機械・器具の構造や機能を関連させながら，その操作方法について扱うこと。

ア内容の(1)については，熱伝導，光，電磁気など理容・美容にかかわりのある物理の基本的な原理と機械・器具の構造や機能を関連させながら，その操作方法について扱うこと。

Item Number

Number: 1618
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，溶液の性質，香粧品の原料，洗浄剤の種類等，香粧品に関する化学及び化粧品の成分の変更等の概要を扱うこと。

イ内容の(2)については，溶液の性質，香粧品の原料，洗浄剤の種類等，香粧品に関する化学及び化粧品の成分の変更等の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1619
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理容・美容文化論］

［理容・美容文化論］

Item Number

Number: 1620
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理容・美容の業務を行うために必要な美的感覚を身に付けるとともに，豊かな表現力と鑑賞力を養う。

１　目標理容・美容の業務を行うために必要な美的感覚を身に付けるとともに，豊かな表現力と鑑賞力を養う。

Item Number

Number: 1621
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1622
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)理容・美容文化史

(1)理容・美容文化史

Item Number

Number: 1623
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理容・美容の変遷

ア理容・美容の変遷

Item Number

Number: 1624
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ流行の影響

イ流行の影響

Item Number

Number: 1625
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)理容・美容デザイン

(2)理容・美容デザイン

Item Number

Number: 1626
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア造形の意義と応用

ア造形の意義と応用

Item Number

Number: 1627
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ色彩の意義と応用

イ色彩の意義と応用

Item Number

Number: 1628
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1629
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア服飾の歴史

ア服飾の歴史

Item Number

Number: 1630
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ理容・美容業と服飾

イ理容・美容業と服飾

Item Number

Number: 1631
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1632
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1633
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，美的感覚，表現力，鑑賞力を養うために，芸術科等と関連させながら指導すること。また，生徒の興味・関心に即して，見学の機会を設けるなどして，ファッションを概括的に取り扱うこと。

ア指導に当たっては，美的感覚，表現力，鑑賞力を養うために，芸術科等と関連させながら指導すること。また，生徒の興味・関心に即して，見学の機会を設けるなどして，ファッションを概括的に取り扱うこと。

Item Number

Number: 1634
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1635
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，時代や地域を象徴するファッションを基に，その特徴や時代背景等について扱うこと。

ア内容の(1)については，時代や地域を象徴するファッションを基に，その特徴や時代背景等について扱うこと。

Item Number

Number: 1636
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，色彩や造形の原理等，基礎的な内容を中心に，理容・美容と関連させながら扱うこと。

イ内容の(2)については，色彩や造形の原理等，基礎的な内容を中心に，理容・美容と関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 1637
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，時代や地域を象徴する服飾を基に，その特徴や機能，ファッション性等の概要を扱うこと。

ウ内容の(3)については，時代や地域を象徴する服飾を基に，その特徴や機能，ファッション性等の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1638
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理容・美容技術理論］

［理容・美容技術理論］

Item Number

Number: 1639
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理容・美容に関する基礎的な知識と技術を総合的に習得させ，理容・美容を衛生的，能率的に実践する態度と習慣を養うとともに，これを適切に行う能力を育てる。

１　目標理容・美容に関する基礎的な知識と技術を総合的に習得させ，理容・美容を衛生的，能率的に実践する態度と習慣を養うとともに，これを適切に行う能力を育てる。

Item Number

Number: 1640
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1641
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)基礎技術

(1)基礎技術

Item Number

Number: 1642
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理容・美容技術の意義

ア理容・美容技術の意義

Item Number

Number: 1643
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ理容・美容技術と人体各部の名称

イ理容・美容技術と人体各部の名称

Item Number

Number: 1644
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ作業姿勢

ウ作業姿勢

Item Number

Number: 1645
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)器具類の取扱い

(2)器具類の取扱い

Item Number

Number: 1646
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア種類と使用目的

ア種類と使用目的

Item Number

Number: 1647
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ形態と機能

イ形態と機能

Item Number

Number: 1648
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ選定法と手入れ

ウ選定法と手入れ

Item Number

Number: 1649
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ理容所と美容所の設備・備品

エ理容所と美容所の設備・備品

Item Number

Number: 1650
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)頭部技術

(3)頭部技術

Item Number

Number: 1651
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アヘアデザインとカッティング

アヘアデザインとカッティング

Item Number

Number: 1652
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イシャンプー技術とリンシング

イシャンプー技術とリンシング

Item Number

Number: 1653
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ頭部マッサージとヘアトリートメント

ウ頭部マッサージとヘアトリートメント

Item Number

Number: 1654
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エヘアセッティングの種類と特徴

エヘアセッティングの種類と特徴

Item Number

Number: 1655
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)理容の顔面技術

(4)理容の顔面技術

Item Number

Number: 1656
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アシェービング

アシェービング

Item Number

Number: 1657
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ顔面処置技術

イ顔面処置技術

Item Number

Number: 1658
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)特殊技術

(5)特殊技術

Item Number

Number: 1659
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア染毛技術

ア染毛技術

Item Number

Number: 1660
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ美顔術

Item Number

Number: 1661
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)美容の和装技術

(6)美容の和装技術

Item Number

Number: 1662
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1663
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1664
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「理容実習」及び「美容実習」と関連させて取り扱うこと。また，理容所や美容所の施設等とその業務の見学や器具，用具類の操作等を通して，具体的に知識と技術を習得させること。

ア指導に当たっては，「理容実習」及び「美容実習」と関連させて取り扱うこと。また，理容所や美容所の施設等とその業務の見学や器具，用具類の操作等を通して，具体的に知識と技術を習得させること。

Item Number

Number: 1665
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1666
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，実際の業務において必要とされる理容師や美容師としての心構えや倫理観，衛生措置等の概要を扱うこと。

ア内容の(1)については，実際の業務において必要とされる理容師や美容師としての心構えや倫理観，衛生措置等の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1667
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，基礎となるヘアデザインを中心に，各種頭部技術の概要について扱うこと。

イ内容の(3)については，基礎となるヘアデザインを中心に，各種頭部技術の概要について扱うこと。

Item Number

Number: 1668
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(5)については，染毛技術における薬剤の取扱いに重点を置いて扱うこと。

ウ内容の(5)については，染毛技術における薬剤の取扱いに重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1669
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(6)については，日本髪の由来や名称及びその特徴，着付け技術等に重点を置いて扱うこと。

エ内容の(6)については，日本髪の由来や名称及びその特徴，着付け技術等に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1670
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理容・美容運営管理］

［理容・美容運営管理］

Item Number

Number: 1671
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理容・美容業にかかわる運営管理の基本的事項及び適切な接客方法を習得させ，理容・美容を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標理容・美容業にかかわる運営管理の基本的事項及び適切な接客方法を習得させ，理容・美容を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1672
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1673
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)マーケティング

(1)マーケティング

Item Number

Number: 1674
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アマーケティングの概要

アマーケティングの概要

Item Number

Number: 1675
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Type: Line Number

イ理容・美容業とマーケティング

イ理容・美容業とマーケティング

Item Number

Number: 1676
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)経営管理

(2)経営管理

Item Number

Number: 1677
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア企業と経営

ア企業と経営

Item Number

Number: 1678
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ理容・美容業と経理

イ理容・美容業と経理

Item Number

Number: 1679
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)労務管理

(3)労務管理

Item Number

Number: 1680
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア労務管理の概要

ア労務管理の概要

Item Number

Number: 1681
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ社会保障制度

イ社会保障制度

Item Number

Number: 1682
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ作業管理と健康管理

ウ作業管理と健康管理

Item Number

Number: 1683
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)接客法

Item Number

Number: 1684
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア接客法の基本

ア接客法の基本

Item Number

Number: 1685
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Type: Line Number

イ事故及びトラブルの処理

イ事故及びトラブルの処理

Item Number

Number: 1686
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1687
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1)内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1688
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，経営管理や労務管理の理論的，技術的な学習にとどまることなく，理容・美容の業務に関する職業観の育成に努めること。

ア指導に当たっては，経営管理や労務管理の理論的，技術的な学習にとどまることなく，理容・美容の業務に関する職業観の育成に努めること。

Item Number

Number: 1689
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(4)については，「理容実習」及び「美容実習」と関連させながら指導すること。また，理容所や美容所の施設等における実習等を通して，実践的な態度と能力を育てること。なお，接客法の指導に当たっては，個々の生徒のコミュニケーション手段の特性に合わせて，的確な接客法...

イ内容の(4)については，「理容実習」及び「美容実習」と関連させながら指導すること。また，理容所や美容所の施設等における実習等を通して，実践的な態度と能力を育てること。なお，接客法の指導に当たっては，個々の生徒のコミュニケーション手段の特性に合わせて，的確な接客法...

Item Number

Number: 1690
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1691
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，マーケティング理論の概要，理容業界や美容業界の現状等を，具体的な事例を基に指導すること。

ア内容の(1)については，マーケティング理論の概要，理容業界や美容業界の現状等を，具体的な事例を基に指導すること。

Item Number

Number: 1692
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，経営管理や事務にかかわる基本的な理論と事例について扱うこと。

イ内容の(2)については，経営管理や事務にかかわる基本的な理論と事例について扱うこと。

Item Number

Number: 1693
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，労務管理の目的や範囲について関係法規と関連させながら扱うこと。

ウ内容の(3)については，労務管理の目的や範囲について関係法規と関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 1694
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)については，社会生活におけるエチケットの必要性に触れるとともに，実習を通して，接客の意義，接客用語等を重点的に扱うこと。

エ内容の(4)については，社会生活におけるエチケットの必要性に触れるとともに，実習を通して，接客の意義，接客用語等を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1695
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理容実習］

［理容実習］

Item Number

Number: 1696
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理容に関する技術を総合的に習得させ，理容を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標理容に関する技術を総合的に習得させ，理容を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1697
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1698
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)基礎技術実習

(1)基礎技術実習

Item Number

Number: 1699
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア実習の心構え

ア実習の心構え

Item Number

Number: 1700
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ作業位置と姿勢

イ作業位置と姿勢

Item Number

Number: 1701
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ施設の衛生管理

ウ施設の衛生管理

Item Number

Number: 1702
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)器具の取扱い実習

(2)器具の取扱い実習

Item Number

Number: 1703
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア管理方法と消毒方法

ア管理方法と消毒方法

Item Number

Number: 1704
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ基本操作

イ基本操作

Item Number

Number: 1705
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)頭部技術実習

(3)頭部技術実習

Item Number

Number: 1706
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アスタンダードヘアにおけるカッティング技法の実習

アスタンダードヘアにおけるカッティング技法の実習

Item Number

Number: 1707
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イデザインヘアにおけるカッティング技法の実習

イデザインヘアにおけるカッティング技法の実習

Item Number

Number: 1708
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウヘアセッティング技法の実習

ウヘアセッティング技法の実習

Item Number

Number: 1709
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エシャンプー技術の実習

エシャンプー技術の実習

Item Number

Number: 1710
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ理容マッサージ技法の実習

オ理容マッサージ技法の実習

Item Number

Number: 1711
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)顔面技術実習

(4)顔面技術実習

Item Number

Number: 1712
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アシェービング技術の実習

アシェービング技術の実習

Item Number

Number: 1713
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ顔面処置技術の実習

イ顔面処置技術の実習

Item Number

Number: 1714
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)特殊技術実習

(5)特殊技術実習

Item Number

Number: 1715
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア染毛技術の実習

ア染毛技術の実習

Item Number

Number: 1716
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イフェイスマッサージ及びトリートメント技術の実習

イフェイスマッサージ及びトリートメント技術の実習

Item Number

Number: 1717
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)総合実習

(6)総合実習

Item Number

Number: 1718
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1719
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1720
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「理容・美容技術理論」と関連させながら，理容師としての専門的な技術の習得を図ること。

ア指導に当たっては，「理容・美容技術理論」と関連させながら，理容師としての専門的な技術の習得を図ること。

Item Number

Number: 1721
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ器具，用具類の基本操作の指導に当たっては，安全で確実な操作の習得を優先するとともに，けが等の応急処置の方法にも触れること。

イ器具，用具類の基本操作の指導に当たっては，安全で確実な操作の習得を優先するとともに，けが等の応急処置の方法にも触れること。

Item Number

Number: 1722
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1723
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，実習を行う際の一般的な留意事項や衛生上の留意事項について扱うこと。

ア内容の(1)については，実習を行う際の一般的な留意事項や衛生上の留意事項について扱うこと。

Item Number

Number: 1724
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，刃物類の安全性に留意して扱うとともに，刃物類，櫛，ブラシ類の消毒方法や研磨方法等を重点的に扱うこと。

イ内容の(2)については，刃物類の安全性に留意して扱うとともに，刃物類，櫛，ブラシ類の消毒方法や研磨方法等を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1725
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，カッティングの準備から事後処置までの順序や各種技法の特徴等を中心に，頭部処置の実際を扱うこと。

ウ内容の(3)については，カッティングの準備から事後処置までの順序や各種技法の特徴等を中心に，頭部処置の実際を扱うこと。

Item Number

Number: 1726
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)については，フェイスシェービング及びネックシェービングの準備から事後処置までの順序や技法等を中心に，顔面処置の実際を扱うこと。

エ内容の(4)については，フェイスシェービング及びネックシェービングの準備から事後処置までの順序や技法等を中心に，顔面処置の実際を扱うこと。

Item Number

Number: 1727
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(5)については，各種染毛剤の取扱い，パッチテストの方法等を扱うこと。

オ内容の(5)については，各種染毛剤の取扱い，パッチテストの方法等を扱うこと。

Item Number

Number: 1728
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［美容実習］

［美容実習］

Item Number

Number: 1729
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標美容に関する技術を総合的に習得させ，美容を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標美容に関する技術を総合的に習得させ，美容を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1730
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1731
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)基礎技術実習

(1)基礎技術実習

Item Number

Number: 1732
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア実習の心構え

ア実習の心構え

Item Number

Number: 1733
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ作業位置と姿勢

イ作業位置と姿勢

Item Number

Number: 1734
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ施設の衛生管理

ウ施設の衛生管理

Item Number

Number: 1735
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)器具の取扱い実習

(2)器具の取扱い実習

Item Number

Number: 1736
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア管理方法と消毒方法

ア管理方法と消毒方法

Item Number

Number: 1737
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ基本操作

イ基本操作

Item Number

Number: 1738
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)頭部技術実習

(3)頭部技術実習

Item Number

Number: 1739
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アトリートメント技術の実習

アトリートメント技術の実習

Item Number

Number: 1740
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イシャンプー技術の実習

イシャンプー技術の実習

Item Number

Number: 1741
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウカッティング技法の実習

ウカッティング技法の実習

Item Number

Number: 1742
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エパーマネント技法の実習

エパーマネント技法の実習

Item Number

Number: 1743
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オヘアセッティング技法の実習

オヘアセッティング技法の実習

Item Number

Number: 1744
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)特殊技術実習

(4)特殊技術実習

Item Number

Number: 1745
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア染毛技術の実習

ア染毛技術の実習

Item Number

Number: 1746
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ美顔術とボディケア技術の実習

イ美顔術とボディケア技術の実習

Item Number

Number: 1747
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ化粧技法の実習

ウ化粧技法の実習

Item Number

Number: 1748
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エマニキュアとペディキュア技術の実習

エマニキュアとペディキュア技術の実習

Item Number

Number: 1749
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)和装技術実習

(5)和装技術実習

Item Number

Number: 1750
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア日本髪

Item Number

Number: 1751
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ着付け技術の実習

イ着付け技術の実習

Item Number

Number: 1752
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)総合実習

(6)総合実習

Item Number

Number: 1753
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1754
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1755
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「理容・美容技術理論」と関連させながら，美容師としての専門的な技術の習得を図ること。

ア指導に当たっては，「理容・美容技術理論」と関連させながら，美容師としての専門的な技術の習得を図ること。

Item Number

Number: 1756
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ器具，用具類の基本操作の指導に当たっては，安全で確実な操作の習得を優先するとともに，けが等の応急処置の方法にも触れること。

イ器具，用具類の基本操作の指導に当たっては，安全で確実な操作の習得を優先するとともに，けが等の応急処置の方法にも触れること。

Item Number

Number: 1757
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1758
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，実習を行う際の一般的な留意事項や衛生上の留意事項について扱うこと。

ア内容の(1)については，実習を行う際の一般的な留意事項や衛生上の留意事項について扱うこと。

Item Number

Number: 1759
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，刃物類の安全性に留意して扱うとともに，刃物類，櫛，ブラシ類の消毒方法等を重点的に扱うこと。

イ内容の(2)については，刃物類の安全性に留意して扱うとともに，刃物類，櫛，ブラシ類の消毒方法等を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1760
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，特にカッティング，カーリング及びワインディングについて基本的な技術の習得を図ること。

ウ内容の(3)については，特にカッティング，カーリング及びワインディングについて基本的な技術の習得を図ること。

Item Number

Number: 1761
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(4)については，各種染毛剤の取扱い，パッチテストの方法，マッサージの基本手技等を扱うこと。

エ内容の(4)については，各種染毛剤の取扱い，パッチテストの方法，マッサージの基本手技等を扱うこと。

Item Number

Number: 1762
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ内容の(5)については，伝統的なヘアスタイルの重要性に触れ，着付け技術の基礎的な内容の習得を図ること。

オ内容の(5)については，伝統的なヘアスタイルの重要性に触れ，着付け技術の基礎的な内容の習得を図ること。

Item Number

Number: 1763
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

カ内容の(6)については，頭部技術実習や特殊技術実習等を組み合わせることにより，総合的に美容技術を扱うこと。

カ内容の(6)については，頭部技術実習や特殊技術実習等を組み合わせることにより，総合的に美容技術を扱うこと。

Item Number

Number: 1764
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理容・美容情報活用］

［理容・美容情報活用］

Item Number

Number: 1765
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，理容・美容の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，理容・美容の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1766
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1767
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 情報機器と情報の活用

(1) 情報機器と情報の活用

Item Number

Number: 1768
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生活と情報の活用

ア生活と情報の活用

Item Number

Number: 1769
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報機器の活用分野

イ情報機器の活用分野

Item Number

Number: 1770
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ情報通信ネットワーク

ウ情報通信ネットワーク

Item Number

Number: 1771
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 情報モラルとセキュリティ

(2) 情報モラルとセキュリティ

Item Number

Number: 1772
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア情報の価値とモラル

ア情報の価値とモラル

Item Number

Number: 1773
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報のセキュリティ管理

イ情報のセキュリティ管理

Item Number

Number: 1774
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)理容・美容と情報機器の活用

(3)理容・美容と情報機器の活用

Item Number

Number: 1775
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理容・美容における情報機器活用の目的と意義

ア理容・美容における情報機器活用の目的と意義

Item Number

Number: 1776
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ個人情報の管理

イ個人情報の管理

Item Number

Number: 1777
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ理容・美容における情報機器活用の実際

ウ理容・美容における情報機器活用の実際

Item Number

Number: 1778
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1779
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1780
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア理容・美容に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，理容・美容の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の理容・美容に関する各科目と関連付けて指導すること。

ア理容・美容に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，理容・美容の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の理容・美容に関する各科目と関連付けて指導すること。

Item Number

Number: 1781
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1782
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。

Item Number

Number: 1783
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

Item Number

Number: 1784
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，理容・美容業務において，現在用いられているデータ処理や経営管理，顧客管理等の情報機器の活用について扱うこと。

ウ内容の(3)については，理容・美容業務において，現在用いられているデータ処理や経営管理，顧客管理等の情報機器の活用について扱うこと。

Item Number

Number: 1785
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［課題研究］

［課題研究］

Item Number

Number: 1786
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標理容又は美容に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

１　目標理容又は美容に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

Item Number

Number: 1787
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1788
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)調査，研究，実験

(1)調査，研究，実験

Item Number

Number: 1789
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)作品製作

(2)作品製作

Item Number

Number: 1790
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 産業現場等における実習

(3) 産業現場等における実習

Item Number

Number: 1791
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)職業資格の取得

(4)職業資格の取得

Item Number

Number: 1792
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1793
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1794
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

Item Number

Number: 1795
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

Item Number

Number: 1796
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 1797
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1798
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 生徒が取得しようとする資格の種類に応じて，各科目の内容を選択して指導すること。

(1) 生徒が取得しようとする資格の種類に応じて，各科目の内容を選択して指導すること。

Item Number

Number: 1799
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

(2)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 1800
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

(3) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

Item Number

Number: 1801
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 地域や理容所，美容所等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

(4) 地域や理容所，美容所等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

Item Number

Number: 1802
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。

２各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるよう配慮するものとする。

Item Number

Number: 1803
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意すること。また，廃液処理の指導を徹底し，自然環境の保護に十分留意するものとする。

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意すること。また，廃液処理の指導を徹底し，自然環境の保護に十分留意するものとする。

Item Number

Number: 1804
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第８款　クリーニング

第８款　クリーニング

Item Number

Number: 1805
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１　目標クリーニングに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，その社会的意義と役割を理解させるとともに，クリーニングを通して公衆衛生の向上に寄与する能力と態度を育てる。

第１　目標クリーニングに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，その社会的意義と役割を理解させるとともに，クリーニングを通して公衆衛生の向上に寄与する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1806
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２　各科目

第２　各科目

Item Number

Number: 1807
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［クリーニング関係法規］

［クリーニング関係法規］

Item Number

Number: 1808
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標クリーニングに関する法規について理解させ，クリーニング業を適切に行うために必要な能力と態度を育てる。

１　目標クリーニングに関する法規について理解させ，クリーニング業を適切に行うために必要な能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1809
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1810
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)法制概要

(1)法制概要

Item Number

Number: 1811
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア法の意義と役割

ア法の意義と役割

Item Number

Number: 1812
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ衛生法規の概要

イ衛生法規の概要

Item Number

Number: 1813
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ衛生行政の仕組みと意義

ウ衛生行政の仕組みと意義

Item Number

Number: 1814
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)クリーニング業法

(2)クリーニング業法

Item Number

Number: 1815
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア沿革と目的

ア沿革と目的

Item Number

Number: 1816
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イクリーニング師の免許等

イクリーニング師の免許等

Item Number

Number: 1817
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1818
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)関係法規

(3)関係法規

Item Number

Number: 1819
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア感染症の予防及び感染症の患者に対する医療に関する法律

ア感染症の予防及び感染症の患者に対する医療に関する法律

Item Number

Number: 1820
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ水質汚濁防止法

イ水質汚濁防止法

Item Number

Number: 1821
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ廃棄物の処理及び清掃に関する法律

ウ廃棄物の処理及び清掃に関する法律

Item Number

Number: 1822
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ特定化学物質の環境への排出量の把握等及び管理の改善の促進に関する法律

エ特定化学物質の環境への排出量の把握等及び管理の改善の促進に関する法律

Item Number

Number: 1823
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1824
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1825
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)及び(3)については，クリーニング業の関係法規及び従事者の健康保持，公害防止などに関し，事例を基に具体的に扱うこと。

ア内容の(2)及び(3)については，クリーニング業の関係法規及び従事者の健康保持，公害防止などに関し，事例を基に具体的に扱うこと。

Item Number

Number: 1826
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1827
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，法の役割と運用，衛生行政の仕組みなどについて，クリーニング業と関連させながら理解させること。

ア内容の(1)については，法の役割と運用，衛生行政の仕組みなどについて，クリーニング業と関連させながら理解させること。

Item Number

Number: 1828
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，クリーニング業の社会的意義，営業者や従事者としての心構え，倫理観及び遵守事項に触れること。

イ内容の(2)については，クリーニング業の社会的意義，営業者や従事者としての心構え，倫理観及び遵守事項に触れること。

Item Number

Number: 1829
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，ドライクリーニング溶剤の有害性，排水と環境汚染の関係，従事者の健康管理等の概要を扱うこと。

ウ内容の(3)については，ドライクリーニング溶剤の有害性，排水と環境汚染の関係，従事者の健康管理等の概要を扱うこと。

Item Number

Number: 1830
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［公衆衛生］

［公衆衛生］

Item Number

Number: 1831
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標公衆衛生に関する知識を習得させ，クリーニングを衛生的に行う能力と態度を育てる。

１　目標公衆衛生に関する知識を習得させ，クリーニングを衛生的に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1832
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1833
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)公衆衛生の概要

(1)公衆衛生の概要

Item Number

Number: 1834
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Type: Line Number

ア公衆衛生の意義

ア公衆衛生の意義

Item Number

Number: 1835
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Type: Line Number

イ公衆衛生の歩みと課題

イ公衆衛生の歩みと課題

Item Number

Number: 1836
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)環境衛生

(2)環境衛生

Item Number

Number: 1837
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生物と環境

ア生物と環境

Item Number

Number: 1838
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ生活の変化と環境の変化

イ生活の変化と環境の変化

Item Number

Number: 1839
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ自然環境と社会環境

ウ自然環境と社会環境

Item Number

Number: 1840
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ環境衛生活動

エ環境衛生活動

Item Number

Number: 1841
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)予防衛生

(3)予防衛生

Item Number

Number: 1842
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア疾病の予防

ア疾病の予防

Item Number

Number: 1843
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ母子保健

イ母子保健

Item Number

Number: 1844
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ老人保健

ウ老人保健

Item Number

Number: 1845
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ精神保健

エ精神保健

Item Number

Number: 1846
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)感染症

Item Number

Number: 1847
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア感染症と社会生活

ア感染症と社会生活

Item Number

Number: 1848
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ種類と発生要因

イ種類と発生要因

Item Number

Number: 1849
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ予防接種

ウ予防接種

Item Number

Number: 1850
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 1851
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア消毒の意義と定義

ア消毒の意義と定義

Item Number

Number: 1852
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ消毒の種類と方法

イ消毒の種類と方法

Item Number

Number: 1853
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウクリーニング業と消毒の必要性

ウクリーニング業と消毒の必要性

Item Number

Number: 1854
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)環境への配慮

(6)環境への配慮

Item Number

Number: 1855
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Type: Line Number

ア公害の種類と環境保全

ア公害の種類と環境保全

Item Number

Number: 1856
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イクリーニング業と環境汚染対策

イクリーニング業と環境汚染対策

Item Number

Number: 1857
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1858
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1859
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，人と環境とのかかわり，科学技術の発展と環境汚染，環境保全の必要性などについて，事例を取り上げて具体的に指導すること。

ア内容の(2)については，人と環境とのかかわり，科学技術の発展と環境汚染，環境保全の必要性などについて，事例を取り上げて具体的に指導すること。

Item Number

Number: 1860
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1861
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，水，空気，日光や衣食住などへの関心を深め，公害や環境汚染と環境衛生活動とのかかわりについて理解させること。

ア内容の(2)については，水，空気，日光や衣食住などへの関心を深め，公害や環境汚染と環境衛生活動とのかかわりについて理解させること。

Item Number

Number: 1862
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)及び(4)については，医学の進歩と高齢化の進展，疾病予防等の学習を踏まえ，感染症とクリーニングとのかかわりについて具体的に扱うこと。

イ内容の(3)及び(4)については，医学の進歩と高齢化の進展，疾病予防等の学習を踏まえ，感染症とクリーニングとのかかわりについて具体的に扱うこと。

Item Number

Number: 1863
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(5)については，「クリーニング業法」に基づく被洗物の区分，消毒法と各種消毒薬の取扱い，従事者の業務停止等を取り上げること。

ウ内容の(5)については，「クリーニング業法」に基づく被洗物の区分，消毒法と各種消毒薬の取扱い，従事者の業務停止等を取り上げること。

Item Number

Number: 1864
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(6)については，クリーニング業務に必要な環境汚染対策を重点的に指導すること。

エ内容の(6)については，クリーニング業務に必要な環境汚染対策を重点的に指導すること。

Item Number

Number: 1865
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［クリーニング理論］

［クリーニング理論］

Item Number

Number: 1866
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標クリーニングを科学的に行うために必要な知識を習得させ，これを実際に応用する能力と態度を育てる。

１　目標クリーニングを科学的に行うために必要な知識を習得させ，これを実際に応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1867
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1868
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)衣服と汚れ

(1)衣服と汚れ

Item Number

Number: 1869
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アクリーニングの歴史と目的

アクリーニングの歴史と目的

Item Number

Number: 1870
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ着衣の目的

イ着衣の目的

Item Number

Number: 1871
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ汚れの種類

ウ汚れの種類

Item Number

Number: 1872
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ汚れの付着機構

エ汚れの付着機構

Item Number

Number: 1873
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)クリーニングの科学

(2)クリーニングの科学

Item Number

Number: 1874
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アクリーニングの三要素

アクリーニングの三要素

Item Number

Number: 1875
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ洗浄作用のメカニズム

イ洗浄作用のメカニズム

Item Number

Number: 1876
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 水と洗浄作用

(3) 水と洗浄作用

Item Number

Number: 1877
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア硬水と軟水

ア硬水と軟水

Item Number

Number: 1878
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ硬水の欠点と軟化法

イ硬水の欠点と軟化法

Item Number

Number: 1879
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)界面活性剤

(4)界面活性剤

Item Number

Number: 1880
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア界面活性剤の構造と性質

ア界面活性剤の構造と性質

Item Number

Number: 1881
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イビルダーの働きと種類

イビルダーの働きと種類

Item Number

Number: 1882
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ補助剤の種類と働き

ウ補助剤の種類と働き

Item Number

Number: 1883
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 洗剤と溶剤

(5) 洗剤と溶剤

Item Number

Number: 1884
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア洗剤と溶剤の違い

ア洗剤と溶剤の違い

Item Number

Number: 1885
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ洗剤と溶剤の働き

イ洗剤と溶剤の働き

Item Number

Number: 1886
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)ランドリー

(6)ランドリー

Item Number

Number: 1887
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アランドリーとウェットクリーニング

アランドリーとウェットクリーニング

Item Number

Number: 1888
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ被洗物と洗濯方式

イ被洗物と洗濯方式

Item Number

Number: 1889
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウランドリーの工程

ウランドリーの工程

Item Number

Number: 1890
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7)ウェットクリーニング

(7)ウェットクリーニング

Item Number

Number: 1891
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア被洗物

Item Number

Number: 1892
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ洗剤と洗濯方法

イ洗剤と洗濯方法

Item Number

Number: 1893
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(8) ドライクリーニング

(8) ドライクリーニング

Item Number

Number: 1894
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア溶剤と洗剤

ア溶剤と洗剤

Item Number

Number: 1895
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ工程と洗浄方式

イ工程と洗浄方式

Item Number

Number: 1896
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ溶剤管理と清浄方法

ウ溶剤管理と清浄方法

Item Number

Number: 1897
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(9)特殊加工としみ抜き

(9)特殊加工としみ抜き

Item Number

Number: 1898
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア各種加工の目的と種類

ア各種加工の目的と種類

Item Number

Number: 1899
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イしみ抜きの用具と機器

イしみ抜きの用具と機器

Item Number

Number: 1900
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウしみの分類と判別

ウしみの分類と判別

Item Number

Number: 1901
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エしみ抜きの方法

エしみ抜きの方法

Item Number

Number: 1902
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1903
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1904
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，実験・実習を中心として取り扱うこと。

ア指導に当たっては，実験・実習を中心として取り扱うこと。

Item Number

Number: 1905
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1906
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，着衣に伴う汚れの種類や性質など，内容の(4)については，界面活性剤の種類等に重点を置いて扱うこと。

ア内容の(1)については，着衣に伴う汚れの種類や性質など，内容の(4)については，界面活性剤の種類等に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1907
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(6)については，ランドリーの特徴と適する被洗物，工程に沿った洗剤濃度や洗濯時間等に重点を置いて扱うこと。

イ内容の(6)については，ランドリーの特徴と適する被洗物，工程に沿った洗剤濃度や洗濯時間等に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1908
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(8)については，ドライクリーニングの特徴，有機溶剤の取扱いと人体に及ぼす影響，廃棄物の処理等に重点を置いて扱うこと。

ウ内容の(8)については，ドライクリーニングの特徴，有機溶剤の取扱いと人体に及ぼす影響，廃棄物の処理等に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1909
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ内容の(9)については，しみ抜きに関する知識，薬品の取扱いと管理，被洗物の損傷等について扱うこと。

エ内容の(9)については，しみ抜きに関する知識，薬品の取扱いと管理，被洗物の損傷等について扱うこと。

Item Number

Number: 1910
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［繊維］

Item Number

Number: 1911
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標繊維製品に関する知識を習得させ，これをクリーニングに応用する能力と態度を育てる。

１　目標繊維製品に関する知識を習得させ，これをクリーニングに応用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1912
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1913
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)繊維の種類

(1)繊維の種類

Item Number

Number: 1914
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア繊維素材による分類

ア繊維素材による分類

Item Number

Number: 1915
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 繊維の性質と判別

(2) 繊維の性質と判別

Item Number

Number: 1916
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア各種繊維の性質

ア各種繊維の性質

Item Number

Number: 1917
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ各種繊維の判別

イ各種繊維の判別

Item Number

Number: 1918
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 織物と編み物

(3) 織物と編み物

Item Number

Number: 1919
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア織物の組織と性質

ア織物の組織と性質

Item Number

Number: 1920
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ編み物の組織と性質

イ編み物の組織と性質

Item Number

Number: 1921
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ不織布など

ウ不織布など

Item Number

Number: 1922
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)繊維の各種加工

(4)繊維の各種加工

Item Number

Number: 1923
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 付属品や飾りのクリーニングと取扱い

(5) 付属品や飾りのクリーニングと取扱い

Item Number

Number: 1924
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1925
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1926
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)及び(4)については，各種繊維の特徴，判別方法及び加工等について実験・実習を通して理解させるよう留意すること。

ア内容の(2)及び(4)については，各種繊維の特徴，判別方法及び加工等について実験・実習を通して理解させるよう留意すること。

Item Number

Number: 1927
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1928
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(2)については，各種繊維の用途や取扱い，内容の(3)については，織物と編み物のそれぞれの用途や取扱い，不織布，人工皮革等に重点を置いて扱うこと。

ア内容の(2)については，各種繊維の用途や取扱い，内容の(3)については，織物と編み物のそれぞれの用途や取扱い，不織布，人工皮革等に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 1929
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(4)については，防水，防虫加工方法等，内容の(5)については，ボタンや飾り等の破損や熔解防止の方法について扱うこと。

イ内容の(4)については，防水，防虫加工方法等，内容の(5)については，ボタンや飾り等の破損や熔解防止の方法について扱うこと。

Item Number

Number: 1930
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［クリーニング機器・装置］

［クリーニング機器・装置］

Item Number

Number: 1931
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標クリーニング機器や装置に関する知識と技術を習得させ，クリーニングを適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標クリーニング機器や装置に関する知識と技術を習得させ，クリーニングを適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1932
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1933
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) ランドリー機器・装置の構造と操作

(1) ランドリー機器・装置の構造と操作

Item Number

Number: 1934
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア洗濯機と脱水機

ア洗濯機と脱水機

Item Number

Number: 1935
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ糊煮器と湯沸器

イ糊煮器と湯沸器

Item Number

Number: 1936
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ乾燥機

Item Number

Number: 1937
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エブラッシング器具

エブラッシング器具

Item Number

Number: 1938
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) ドライクリーニング機器・装置の構造と操作

(2) ドライクリーニング機器・装置の構造と操作

Item Number

Number: 1939
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア洗濯機と脱水機

ア洗濯機と脱水機

Item Number

Number: 1940
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ清浄装置

イ清浄装置

Item Number

Number: 1941
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 各種プレス機の構造と操作

(3) 各種プレス機の構造と操作

Item Number

Number: 1942
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アワイシャツプレス機類

アワイシャツプレス機類

Item Number

Number: 1943
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イズボンプレス機類

イズボンプレス機類

Item Number

Number: 1944
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウシーツローラー

ウシーツローラー

Item Number

Number: 1945
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) しみ抜き機器

(4) しみ抜き機器

Item Number

Number: 1946
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア蒸気しみ抜き器

ア蒸気しみ抜き器

Item Number

Number: 1947
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ超音波しみ抜き器

イ超音波しみ抜き器

Item Number

Number: 1948
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウジェットスポッター

ウジェットスポッター

Item Number

Number: 1949
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)ボイラー

(5)ボイラー

Item Number

Number: 1950
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アボイラーの構造

アボイラーの構造

Item Number

Number: 1951
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イボイラー用水の管理

イボイラー用水の管理

Item Number

Number: 1952
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6)機器・装置の安全な操作と事故・危険防止

(6)機器・装置の安全な操作と事故・危険防止

Item Number

Number: 1953
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア蒸気バルブ

ア蒸気バルブ

Item Number

Number: 1954
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ電源とモーター

イ電源とモーター

Item Number

Number: 1955
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ事故・危険防止

ウ事故・危険防止

Item Number

Number: 1956
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1957
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1958
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(4)については，各種しみ抜き機器及び道具類の取扱いに関して，実技や実習を中心として指導すること。

ア内容の(4)については，各種しみ抜き機器及び道具類の取扱いに関して，実技や実習を中心として指導すること。

Item Number

Number: 1959
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(6)については，機器・装置の安全な操作，点検及び事故・危険防止に関する事項を関連させながら扱うようにすること。

イ内容の(6)については，機器・装置の安全な操作，点検及び事故・危険防止に関する事項を関連させながら扱うようにすること。

Item Number

Number: 1960
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1961
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，基本的な構造，原理及び機能とその保守管理について，安全な操作と事故・危険防止の観点から重点的に扱うこと。

ア指導に当たっては，基本的な構造，原理及び機能とその保守管理について，安全な操作と事故・危険防止の観点から重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 1962
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［クリーニング実習］

［クリーニング実習］

Item Number

Number: 1963
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標洗濯，乾燥，仕上げ等のクリーニングに関する実際的な知識と技術を総合的に習得させ，クリーニングを適切かつ効率的に行う能力と態度を育てる。

１　目標洗濯，乾燥，仕上げ等のクリーニングに関する実際的な知識と技術を総合的に習得させ，クリーニングを適切かつ効率的に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 1964
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1965
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)ランドリー

(1)ランドリー

Item Number

Number: 1966
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア洗濯物の受付と仕分け

ア洗濯物の受付と仕分け

Item Number

Number: 1967
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イランドリーの実際

イランドリーの実際

Item Number

Number: 1968
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ被洗物の種類別乾燥方法

ウ被洗物の種類別乾燥方法

Item Number

Number: 1969
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)ウェットクリーニング

(2)ウェットクリーニング

Item Number

Number: 1970
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アウェットクリーニングの実際

アウェットクリーニングの実際

Item Number

Number: 1971
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イドライクリーニングした被洗物の取扱い

イドライクリーニングした被洗物の取扱い

Item Number

Number: 1972
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウカーペット

ウカーペット

Item Number

Number: 1973
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) ドライクリーニング

(3) ドライクリーニング

Item Number

Number: 1974
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アドライクリーニングの実際

アドライクリーニングの実際

Item Number

Number: 1975
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ溶剤の管理と清浄方法

イ溶剤の管理と清浄方法

Item Number

Number: 1976
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ有機溶剤と廃棄物

ウ有機溶剤と廃棄物

Item Number

Number: 1977
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)仕上げ

Item Number

Number: 1978
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アハンドアイロン仕上げ

アハンドアイロン仕上げ

Item Number

Number: 1979
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イシーツローラー仕上げとたたみ方

イシーツローラー仕上げとたたみ方

Item Number

Number: 1980
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ各種プレス機による仕上げと手直し

ウ各種プレス機による仕上げと手直し

Item Number

Number: 1981
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) しみ抜き

(5) しみ抜き

Item Number

Number: 1982
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アしみの判別と使用薬品

アしみの判別と使用薬品

Item Number

Number: 1983
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イしみ抜きの実際

イしみ抜きの実際

Item Number

Number: 1984
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ薬品の取扱いと管理

ウ薬品の取扱いと管理

Item Number

Number: 1985
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1986
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1987
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，クリーニング工場等の産業現場における見学や実習を通して，機器・装置が適切に扱えるようにすること。

ア指導に当たっては，クリーニング工場等の産業現場における見学や実習を通して，機器・装置が適切に扱えるようにすること。

Item Number

Number: 1988
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1989
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)から(3)までについては，それぞれの被洗物に適した洗濯方法と工程等に重点を置いて指導すること。特に，内容の(3)については，溶剤の管理と清浄方法に留意して扱うこと。

ア内容の(1)から(3)までについては，それぞれの被洗物に適した洗濯方法と工程等に重点を置いて指導すること。特に，内容の(3)については，溶剤の管理と清浄方法に留意して扱うこと。

Item Number

Number: 1990
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(5)については，薬品の取扱い等を具体的に指導すること。

イ内容の(5)については，薬品の取扱い等を具体的に指導すること。

Item Number

Number: 1991
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［課題研究］

［課題研究］

Item Number

Number: 1992
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標クリーニングに関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

１　目標クリーニングに関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

Item Number

Number: 1993
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 1994
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)調査，研究，実験

(1)調査，研究，実験

Item Number

Number: 1995
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 産業現場等における実習

(2) 産業現場等における実習

Item Number

Number: 1996
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)職業資格の取得

(3)職業資格の取得

Item Number

Number: 1997
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 1998
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 1999
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(3)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(3)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(3)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(3)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

Item Number

Number: 2000
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

Item Number

Number: 2001
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 2002
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2003
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 2004
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

(2) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

Item Number

Number: 2005
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 地域や産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

(3) 地域や産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

Item Number

Number: 2006
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2007
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 各科目の指導に当たっては，各種化学繊維，仕上げ機器等の発達を考慮して，科学的な知識と実際的な技術の習得について，特に留意すること。

(1) 各科目の指導に当たっては，各種化学繊維，仕上げ機器等の発達を考慮して，科学的な知識と実際的な技術の習得について，特に留意すること。

Item Number

Number: 2008
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 2009
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意すること。また，廃液処理の指導を徹底し，自然環境の保護に十分留意するものとする。

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意すること。また，廃液処理の指導を徹底し，自然環境の保護に十分留意するものとする。

Item Number

Number: 2010
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第９款　歯科技工

第９款　歯科技工

Item Number

Number: 2011
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１　目標歯科技工に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，その社会的意義と役割を理解させるとともに，歯科医療の発展に寄与する能力と態度を育てる。

第１　目標歯科技工に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得させ，その社会的意義と役割を理解させるとともに，歯科医療の発展に寄与する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2012
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２各科目

第２各科目

Item Number

Number: 2013
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［歯科技工関係法規］

［歯科技工関係法規］

Item Number

Number: 2014
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標歯科技工に関する法規について理解させ，歯科技工の業務を適切に行うために必要な能力と態度を育てる。

１　目標歯科技工に関する法規について理解させ，歯科技工の業務を適切に行うために必要な能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2015
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2016
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)法制概要

(1)法制概要

Item Number

Number: 2017
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア法の概念と体系

ア法の概念と体系

Item Number

Number: 2018
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)衛生行政の組織

(2)衛生行政の組織

Item Number

Number: 2019
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア衛生行政の仕組みと意義

ア衛生行政の仕組みと意義

Item Number

Number: 2020
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ衛生行政の財政と活動

イ衛生行政の財政と活動

Item Number

Number: 2021
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)歯科技工士法総論

(3)歯科技工士法総論

Item Number

Number: 2022
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯科技工士免許と業務

ア歯科技工士免許と業務

Item Number

Number: 2023
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ歯科技工所

イ歯科技工所

Item Number

Number: 2024
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ罰則規定と附則等

ウ罰則規定と附則等

Item Number

Number: 2025
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)関係法規

(4)関係法規

Item Number

Number: 2026
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯科医師法

ア歯科医師法

Item Number

Number: 2027
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ歯科衛生士法

イ歯科衛生士法

Item Number

Number: 2028
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2029
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2030
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(3)については，内容の(4)との関連を図り，歯科技工士法における基本用語の的確な理解を促すとともに，罰則規定や諸届についての理解を深めるようにすること。

ア内容の(3)については，内容の(4)との関連を図り，歯科技工士法における基本用語の的確な理解を促すとともに，罰則規定や諸届についての理解を深めるようにすること。

Item Number

Number: 2031
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2032
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)及び(2) については，法制の仕組み及び国や都道府県の衛生行政の概要について扱うこと。

ア内容の(1)及び(2) については，法制の仕組み及び国や都道府県の衛生行政の概要について扱うこと。

Item Number

Number: 2033
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，「歯科技工士法」の概要，歯科技工士免許の要件，歯科技工の業務等を総合的に理解させるとともに，職業人としての心構えや倫理観にも触れるようにすること。

イ内容の(3)については，「歯科技工士法」の概要，歯科技工士免許の要件，歯科技工の業務等を総合的に理解させるとともに，職業人としての心構えや倫理観にも触れるようにすること。

Item Number

Number: 2034
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)については，各医療従事者の業務内容等について歯科技工とのかかわりに重点を置いて指導すること。

ウ内容の(4)については，各医療従事者の業務内容等について歯科技工とのかかわりに重点を置いて指導すること。

Item Number

Number: 2035
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［歯科技工学概論］

［歯科技工学概論］

Item Number

Number: 2036
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標歯科技工及び口腔の機能と疾患の概要について理解させ，歯科技工に必要な能力と態度を育てる。

１　目標歯科技工及び口腔の機能と疾患の概要について理解させ，歯科技工に必要な能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2037
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2038
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)歯科技工総論

(1)歯科技工総論

Item Number

Number: 2039
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯科医療及び歯科技工の意義

ア歯科医療及び歯科技工の意義

Item Number

Number: 2040
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ歯科技工士の倫理

イ歯科技工士の倫理

Item Number

Number: 2041
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ歯科技工の沿革

ウ歯科技工の沿革

Item Number

Number: 2042
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エロ腔の構造と機能

エロ腔の構造と機能

Item Number

Number: 2043
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

オ歯科及び口腔の疾患

オ歯科及び口腔の疾患

Item Number

Number: 2044
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)歯科技工管理

(2)歯科技工管理

Item Number

Number: 2045
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯科技工業務の運営と管理

ア歯科技工業務の運営と管理

Item Number

Number: 2046
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ作業環境と衛生

イ作業環境と衛生

Item Number

Number: 2047
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ歯科技工士の健康管理

ウ歯科技工士の健康管理

Item Number

Number: 2048
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2049
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2050
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)及び(2)については，歯科技工の概要を理解させるとともに医療従事者としての自覚を養うように努めること。

ア内容の(1)及び(2)については，歯科技工の概要を理解させるとともに医療従事者としての自覚を養うように努めること。

Item Number

Number: 2051
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2052
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，歯科技工に必要な基礎的事項に重点を置いて扱うこと。

ア内容の(1)については，歯科技工に必要な基礎的事項に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 2053
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，歯科技工業務の特徴を理解させ，その責務等を重点的に扱うこと。

イ内容の(2)については，歯科技工業務の特徴を理解させ，その責務等を重点的に扱うこと。

Item Number

Number: 2054
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［歯科理工学］

［歯科理工学］

Item Number

Number: 2055
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標歯科技工に必要な歯科材料，機械・器具及び歯科鋳造に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標歯科技工に必要な歯科材料，機械・器具及び歯科鋳造に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2056
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2057
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)歯科理工学概論

(1)歯科理工学概論

Item Number

Number: 2058
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯科理工の目的と意義

ア歯科理工の目的と意義

Item Number

Number: 2059
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ歯科材料の性質

イ歯科材料の性質

Item Number

Number: 2060
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)歯科技工材料

(2)歯科技工材料

Item Number

Number: 2061
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア金属材料

ア金属材料

Item Number

Number: 2062
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ高分子材料

イ高分子材料

Item Number

Number: 2063
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ無機材料

ウ無機材料

Item Number

Number: 2064
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)歯科技工用機器

(3)歯科技工用機器

Item Number

Number: 2065
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア切削機器

ア切削機器

Item Number

Number: 2066
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ研磨機器

イ研磨機器

Item Number

Number: 2067
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ歯科技工関連機器

ウ歯科技工関連機器

Item Number

Number: 2068
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)歯科鋳造

(4)歯科鋳造

Item Number

Number: 2069
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯科鋳造概説

ア歯科鋳造概説

Item Number

Number: 2070
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ歯科鋳造用材料と器具

イ歯科鋳造用材料と器具

Item Number

Number: 2071
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ鋳造体の精度と適合

ウ鋳造体の精度と適合

Item Number

Number: 2072
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2073
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2074
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，実験・実習を中心とすること。

ア指導に当たっては，実験・実習を中心とすること。

Item Number

Number: 2075
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(4)については，「歯科技工実習」と関連させて扱うこと。

イ内容の(4)については，「歯科技工実習」と関連させて扱うこと。

Item Number

Number: 2076
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2077
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，歯科材料の物理的，化学的性質，歯科材料と人体との関連，歯科材料の接着，歯科材料規格等の基礎的な内容について扱うこと。

ア内容の(1)については，歯科材料の物理的，化学的性質，歯科材料と人体との関連，歯科材料の接着，歯科材料規格等の基礎的な内容について扱うこと。

Item Number

Number: 2078
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)及び(3)については，相互に関連させて扱い，実際的な知識と技術の習得を図ること。

イ内容の(2)及び(3)については，相互に関連させて扱い，実際的な知識と技術の習得を図ること。

Item Number

Number: 2079
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(4)については，歯科鋳造の目的と意義，その概要について扱うこと。

ウ内容の(4)については，歯科鋳造の目的と意義，その概要について扱うこと。

Item Number

Number: 2080
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Type: Line Number

［歯の解剖学］

［歯の解剖学］

Item Number

Number: 2081
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標歯の解剖に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標歯の解剖に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2082
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2083
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 口腔解剖

(1) 口腔解剖

Item Number

Number: 2084
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Type: Line Number

ア口腔周囲の骨と筋

ア口腔周囲の骨と筋

Item Number

Number: 2085
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ顎関節と口腔

イ顎関節と口腔

Item Number

Number: 2086
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Type: Line Number

(2)歯の解剖

(2)歯の解剖

Item Number

Number: 2087
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯の概説

ア歯の概説

Item Number

Number: 2088
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ永久歯と乳歯

イ永久歯と乳歯

Item Number

Number: 2089
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ歯周組織

ウ歯周組織

Item Number

Number: 2090
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Type: Line Number

エ歯列弓と上下顎の位置関係

エ歯列弓と上下顎の位置関係

Item Number

Number: 2091
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2092
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2093
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア「顎口腔機能学」との関連を図り，歯の解剖について総合的に理解させるよう留意すること。

ア「顎口腔機能学」との関連を図り，歯の解剖について総合的に理解させるよう留意すること。

Item Number

Number: 2094
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2095
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，口腔及び口腔周囲の概要について扱うこと。

ア内容の(1)については，口腔及び口腔周囲の概要について扱うこと。

Item Number

Number: 2096
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，天然歯の観察により，歯の形態や歯群，歯の消化器系器官としての意義等を扱うこと。

イ内容の(2)については，天然歯の観察により，歯の形態や歯群，歯の消化器系器官としての意義等を扱うこと。

Item Number

Number: 2097
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［顎口腔機能学］

［顎口腔機能学］

Item Number

Number: 2098
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標顎口腔系器官の機能と形態を理解させるとともに，咬合器の取扱い方を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標顎口腔系器官の機能と形態を理解させるとともに，咬合器の取扱い方を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2099
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2100
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 顎口腔機能学概論

(1) 顎口腔機能学概論

Item Number

Number: 2101
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア顎口腔系の機能，形態及びその維持

ア顎口腔系の機能，形態及びその維持

Item Number

Number: 2102
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 下顎運動と咬合

(2) 下顎運動と咬合

Item Number

Number: 2103
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア下顎位と下顎運動

ア下顎位と下顎運動

Item Number

Number: 2104
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ咬合に関する指標等

イ咬合に関する指標等

Item Number

Number: 2105
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ咬合様式

ウ咬合様式

Item Number

Number: 2106
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)咬合器の取扱い

(3)咬合器の取扱い

Item Number

Number: 2107
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア咬合器の機能と分類

ア咬合器の機能と分類

Item Number

Number: 2108
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ平均値咬合器

イ平均値咬合器

Item Number

Number: 2109
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ半調節性咬合器

ウ半調節性咬合器

Item Number

Number: 2110
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ全調節性咬合器

エ全調節性咬合器

Item Number

Number: 2111
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)義歯及び修復物の咬合

(4)義歯及び修復物の咬合

Item Number

Number: 2112
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア修復物の咬合

ア修復物の咬合

Item Number

Number: 2113
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ部分床義歯と全部床義歯

イ部分床義歯と全部床義歯

Item Number

Number: 2114
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2115
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2116
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)から(3)までについては，有床義歯技工実習及び歯冠修復技工実習よりも先行して履修できるようにすること。

ア内容の(1)から(3)までについては，有床義歯技工実習及び歯冠修復技工実習よりも先行して履修できるようにすること。

Item Number

Number: 2117
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(4)については，「有床義歯技工学」及び「歯冠修復技工学」と関連させながら扱うこと。

イ内容の(4)については，「有床義歯技工学」及び「歯冠修復技工学」と関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 2118
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2119
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，顎口腔系器官の機能を，その形態と関連させながら扱うこと。

ア内容の(1)については，顎口腔系器官の機能を，その形態と関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 2120
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，各種の咬合様式等に関して，歯の接触関係を中心に扱うこと。

イ内容の(2)については，各種の咬合様式等に関して，歯の接触関係を中心に扱うこと。

Item Number

Number: 2121
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，平均値咬合器と半調節性咬合器の取扱い方に重点を置いて指導し，全調節性咬合器については，その概略を理解させることにとどめること。

ウ内容の(3)については，平均値咬合器と半調節性咬合器の取扱い方に重点を置いて指導し，全調節性咬合器については，その概略を理解させることにとどめること。

Item Number

Number: 2122
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［有床義歯技工学］

［有床義歯技工学］

Item Number

Number: 2123
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標有床義歯技工に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標有床義歯技工に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2124
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2125
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)全部床義歯技工学

(1)全部床義歯技工学

Item Number

Number: 2126
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア全部床義歯の目的，分類，構成

ア全部床義歯の目的，分類，構成

Item Number

Number: 2127
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ全部床義歯技工の基礎知識

イ全部床義歯技工の基礎知識

Item Number

Number: 2128
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ全部床義歯の製作

ウ全部床義歯の製作

Item Number

Number: 2129
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)部分床義歯技工学

(2)部分床義歯技工学

Item Number

Number: 2130
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア部分床義歯の目的，分類，構成

ア部分床義歯の目的，分類，構成

Item Number

Number: 2131
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ部分床義歯技工の基礎知識

イ部分床義歯技工の基礎知識

Item Number

Number: 2132
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ部分床義歯の製作

ウ部分床義歯の製作

Item Number

Number: 2133
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2134
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2135
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア有床義歯については，「歯の解剖学」及び「顎口腔機能学」との関連を図り，症例実習を中心にして基礎的な技術の習得を図ること。

ア有床義歯については，「歯の解剖学」及び「顎口腔機能学」との関連を図り，症例実習を中心にして基礎的な技術の習得を図ること。

Item Number

Number: 2136
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ有床義歯の製作の指導に当たっては，機能的回復と審美的回復に必要な知識の習得と態度の形成に努めるようにすること。

イ有床義歯の製作の指導に当たっては，機能的回復と審美的回復に必要な知識の習得と態度の形成に努めるようにすること。

Item Number

Number: 2137
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2138
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，顎口腔を取り巻く骨，筋肉などの形態的特徴や機能的特徴について，咬合器と関連させながら扱うこと。

ア内容の(1)については，顎口腔を取り巻く骨，筋肉などの形態的特徴や機能的特徴について，咬合器と関連させながら扱うこと。

Item Number

Number: 2139
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，残存歯との調和に配慮した人工歯排列及び咬合調整に重点を置いて扱うこと。

イ内容の(2)については，残存歯との調和に配慮した人工歯排列及び咬合調整に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 2140
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［歯冠修復技工学］

［歯冠修復技工学］

Item Number

Number: 2141
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標歯冠修復技工に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標歯冠修復技工に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2142
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2143
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)歯冠修復技工学概論

(1)歯冠修復技工学概論

Item Number

Number: 2144
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯冠修復技工の目的と意義

ア歯冠修復技工の目的と意義

Item Number

Number: 2145
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ印象採得と作業模型

イ印象採得と作業模型

Item Number

Number: 2146
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ咬合採得と咬合器

ウ咬合採得と咬合器

Item Number

Number: 2147
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) インレー

(2) インレー

Item Number

Number: 2148
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

アインレーの特徴

アインレーの特徴

Item Number

Number: 2149
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ窩洞形態と構成

イ窩洞形態と構成

Item Number

Number: 2150
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウインレーの製作法

ウインレーの製作法

Item Number

Number: 2151
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)被覆冠

Item Number

Number: 2152
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア一部被覆冠と全部被覆冠

ア一部被覆冠と全部被覆冠

Item Number

Number: 2153
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ全部鋳造冠の製作法

イ全部鋳造冠の製作法

Item Number

Number: 2154
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ前装鋳造冠の製作法

ウ前装鋳造冠の製作法

Item Number

Number: 2155
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)歯冠継続歯

(4)歯冠継続歯

Item Number

Number: 2156
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯冠継続歯の特徴

ア歯冠継続歯の特徴

Item Number

Number: 2157
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5)架工義歯（橋義歯）

(5)架工義歯（橋義歯）

Item Number

Number: 2158
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア架工義歯の特徴

ア架工義歯の特徴

Item Number

Number: 2159
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ支台装置の種類と要件

イ支台装置の種類と要件

Item Number

Number: 2160
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ橋体の種類と特徴

ウ橋体の種類と特徴

Item Number

Number: 2161
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2162
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2163
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア「歯の解剖学」，「顎口腔機能学」及び「有床義歯技工学」と関連させながら指導すること。

ア「歯の解剖学」，「顎口腔機能学」及び「有床義歯技工学」と関連させながら指導すること。

Item Number

Number: 2164
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)については，内容の(2)から(5)までとの関連を図り，歯冠修復技工の意義と目的について理解させること。

イ内容の(1)については，内容の(2)から(5)までとの関連を図り，歯冠修復技工の意義と目的について理解させること。

Item Number

Number: 2165
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Type: Line Number

ウ内容の(3)のイについては，歯冠修復技工学の中心となる分野であることから，他の分野と関連させながら，的確な理解を深めるよう留意すること。

ウ内容の(3)のイについては，歯冠修復技工学の中心となる分野であることから，他の分野と関連させながら，的確な理解を深めるよう留意すること。

Item Number

Number: 2166
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2167
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア (2)から(5)のうち， (2)及び(3)を中心に扱い，それぞれの意義と製作順序に重点を置いて扱うこと。

ア (2)から(5)のうち， (2)及び(3)を中心に扱い，それぞれの意義と製作順序に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 2168
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［矯正歯科技工学］

［矯正歯科技工学］

Item Number

Number: 2169
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標矯正歯科技工に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標矯正歯科技工に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2170
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2171
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)矯正歯科技工学概論

(1)矯正歯科技工学概論

Item Number

Number: 2172
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 正常咬合と不正咬合

(2) 正常咬合と不正咬合

Item Number

Number: 2173
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 矯正装置と保定装置

(3) 矯正装置と保定装置

Item Number

Number: 2174
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)矯正用模型

(4)矯正用模型

Item Number

Number: 2175
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2176
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2177
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，「歯の解剖学」及び「小児歯科技工学」との関連を図り，矯正歯科技工の理論に基づいた基本的な技術の習得を促すよう留意すること。

ア指導に当たっては，「歯の解剖学」及び「小児歯科技工学」との関連を図り，矯正歯科技工の理論に基づいた基本的な技術の習得を促すよう留意すること。

Item Number

Number: 2178
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ指導に当たっては，矯正歯科治療の考え方に基づき，矯正装置の役割や製作方法を理解させるようにすること。

イ指導に当たっては，矯正歯科治療の考え方に基づき，矯正装置の役割や製作方法を理解させるようにすること。

Item Number

Number: 2179
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2180
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，矯正歯科治療の目的や進め方と関連させて扱うこと。

ア内容の(1)については，矯正歯科治療の目的や進め方と関連させて扱うこと。

Item Number

Number: 2181
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，基本的な矯正装置と保定装置を取り上げ，その構成や機能，材料の特性等を中心に扱うこと。

イ内容の(3)については，基本的な矯正装置と保定装置を取り上げ，その構成や機能，材料の特性等を中心に扱うこと。

Item Number

Number: 2182
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［小児歯科技工学］

［小児歯科技工学］

Item Number

Number: 2183
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標小児歯科技工に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標小児歯科技工に関する基礎的な知識と技術を習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2184
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2185
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)小児歯科技工学概論

(1)小児歯科技工学概論

Item Number

Number: 2186
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯，顎，顔面の成長発育

ア歯，顎，顔面の成長発育

Item Number

Number: 2187
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ乳歯列期と混合歯列期

イ乳歯列期と混合歯列期

Item Number

Number: 2188
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)乳歯の歯冠修復

(2)乳歯の歯冠修復

Item Number

Number: 2189
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア成形充填

ア成形充填

Item Number

Number: 2190
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ被覆冠

Item Number

Number: 2191
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)咬合誘導装置

(3)咬合誘導装置

Item Number

Number: 2192
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア保隙装置

ア保隙装置

Item Number

Number: 2193
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イスペースリゲイナー

イスペースリゲイナー

Item Number

Number: 2194
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ口腔習癖除去装置

ウ口腔習癖除去装置

Item Number

Number: 2195
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2196
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2197
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア「歯の解剖学」との関連を図り，小児の成長発育に留意しながら，修復物，咬合誘導装置等の製作にかかわる基礎的な知識と技術の習得を促すこと。

ア「歯の解剖学」との関連を図り，小児の成長発育に留意しながら，修復物，咬合誘導装置等の製作にかかわる基礎的な知識と技術の習得を促すこと。

Item Number

Number: 2198
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(1)については，内容の(2)及び(3)との関連を図り，小児歯科技工の意義と目的を理解させること。

イ内容の(1)については，内容の(2)及び(3)との関連を図り，小児歯科技工の意義と目的を理解させること。

Item Number

Number: 2199
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2200
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，小児の成長発育に伴う歯，顎等の変化に重点を置いて扱うこと。

ア内容の(1)については，小児の成長発育に伴う歯，顎等の変化に重点を置いて扱うこと。

Item Number

Number: 2201
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(3)については，乳歯の早期喪失等による症例の技工物を取り上げるなどして，基本的な製作方法の習得を図ること。

イ内容の(3)については，乳歯の早期喪失等による症例の技工物を取り上げるなどして，基本的な製作方法の習得を図ること。

Item Number

Number: 2202
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［歯科技工実習］

［歯科技工実習］

Item Number

Number: 2203
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標歯科技工に関する実際的な知識と技術を総合的に習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

１　目標歯科技工に関する実際的な知識と技術を総合的に習得させ，歯科技工を適切に行う能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2204
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2205
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)有床義歯技工実習

(1)有床義歯技工実習

Item Number

Number: 2206
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)歯冠修復及び架工義歯（橋義歯）技工実習

(2)歯冠修復及び架工義歯（橋義歯）技工実習

Item Number

Number: 2207
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)歯型彫刻技工実習

(3)歯型彫刻技工実習

Item Number

Number: 2208
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2209
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2210
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア指導に当たっては，実験・実習を中心にして使用機械及び器具の理解を深め，基礎的な知識と技術を総合的に習得させるよう留意すること。また，安全管理や保健管理にかかわる知識の習得と態度の形成に努めること。

ア指導に当たっては，実験・実習を中心にして使用機械及び器具の理解を深め，基礎的な知識と技術を総合的に習得させるよう留意すること。また，安全管理や保健管理にかかわる知識の習得と態度の形成に努めること。

Item Number

Number: 2211
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ臨床的模型上での実習を行うなど，多種多様な模型の活用を図り，適切な知識や技術の習得を促すこと。また，「歯の解剖学」，「有床義歯技工学」及び「歯冠修復技工学」と関連させながら，生徒の実態に応じて適切に指導すること。

イ臨床的模型上での実習を行うなど，多種多様な模型の活用を図り，適切な知識や技術の習得を促すこと。また，「歯の解剖学」，「有床義歯技工学」及び「歯冠修復技工学」と関連させながら，生徒の実態に応じて適切に指導すること。

Item Number

Number: 2212
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2213
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，臨床的模型を使用した全部床義歯の製作，内容の(2)については，鋳造冠のワックスアップの反復練習，内容の(3)については，石膏，ワックス及びレジンを使用した歯型彫刻に重点を置いて指導すること。

ア内容の(1)については，臨床的模型を使用した全部床義歯の製作，内容の(2)については，鋳造冠のワックスアップの反復練習，内容の(3)については，石膏，ワックス及びレジンを使用した歯型彫刻に重点を置いて指導すること。

Item Number

Number: 2214
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［歯科技工情報活用］

［歯科技工情報活用］

Item Number

Number: 2215
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，歯科技工の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

１　目標社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解させるとともに，情報の活用に関する知識と技術を習得させ，歯科技工の分野で情報及び情報手段を主体的に活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2216
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2217
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 情報機器と情報の活用

(1) 情報機器と情報の活用

Item Number

Number: 2218
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生活と情報の活用

ア生活と情報の活用

Item Number

Number: 2219
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報機器の活用分野

イ情報機器の活用分野

Item Number

Number: 2220
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ情報通信ネットワーク

ウ情報通信ネットワーク

Item Number

Number: 2221
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 情報モラルとセキュリティ

(2) 情報モラルとセキュリティ

Item Number

Number: 2222
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア情報の価値とモラル

ア情報の価値とモラル

Item Number

Number: 2223
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ情報のセキュリティ管理

イ情報のセキュリティ管理

Item Number

Number: 2224
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 歯科技工と情報機器の活用

(3) 歯科技工と情報機器の活用

Item Number

Number: 2225
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯科技工における情報機器活用の目的と意義

ア歯科技工における情報機器活用の目的と意義

Item Number

Number: 2226
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ個人情報の管理

イ個人情報の管理

Item Number

Number: 2227
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ歯科技工における情報機器活用の実際

ウ歯科技工における情報機器活用の実際

Item Number

Number: 2228
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2229
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2230
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア歯科技工に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，歯科技工の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の歯科技工に関する各科目と関連付けて指導すること。

ア歯科技工に関する題材やデータなどを用いた実習を通して，歯科技工の分野において情報を主体的に活用できるように指導すること。また，他の歯科技工に関する各科目と関連付けて指導すること。

Item Number

Number: 2231
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2232
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。

ア内容の(1)については，情報化の進展が生活や社会に及ぼす影響，情報の意義や役割及び情報機器の活用分野の概要を扱うとともに，情報通信ネットワークを活用した情報の収集，処理，分析及び発信について体験的に扱うこと。

Item Number

Number: 2233
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

イ内容の(2)については，個人のプライバシーや著作権など知的財産の保護，収集した情報の管理，発信する情報に対する責任など情報モラル及び情報通信ネットワークシステムにおけるセキュリティ管理の重要性について扱うこと。

Item Number

Number: 2234
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ内容の(3)については，歯科技工業務において，現在用いられているデータ処理や経営管理等の情報機器の活用について扱うこと。

ウ内容の(3)については，歯科技工業務において，現在用いられているデータ処理や経営管理等の情報機器の活用について扱うこと。

Item Number

Number: 2235
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［課題研究］

［課題研究］

Item Number

Number: 2236
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Type: Line Number

１　目標歯科技工に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

１　目標歯科技工に関する課題を設定し，その課題の解決を図る学習を通して，専門的な知識と技術の深化，総合化を図るとともに，問題解決の能力や自発的，創造的な学習態度を育てる。

Item Number

Number: 2237
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2238
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Type: Line Number

(1)調査，研究，実験

(1)調査，研究，実験

Item Number

Number: 2239
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)作品製作

(2)作品製作

Item Number

Number: 2240
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Type: Line Number

(3) 医療現場等における実習

(3) 医療現場等における実習

Item Number

Number: 2241
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)職業資格の取得

(4)職業資格の取得

Item Number

Number: 2242
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Type: Line Number

３　内容の取扱い

３　内容の取扱い

Item Number

Number: 2243
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Type: Line Number

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2244
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Type: Line Number

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

ア生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。なお，課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

Item Number

Number: 2245
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Type: Line Number

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

イ課題研究の成果について発表する機会を設けるよう努めること。

Item Number

Number: 2246
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Type: Line Number

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

第３　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 2247
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2248
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

(1)各科目の指導に当たっては，できるだけ実験・実習を通して，実際的，具体的に理解させるようにすること。

Item Number

Number: 2249
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 地域や歯科技工所等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

(2) 地域や歯科技工所等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

Item Number

Number: 2250
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

２内容の取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2251
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Type: Line Number

(1) 各科目の指導に当たっては，各種歯科材料，歯科技工用機械等の発達を考慮して，科学的知識と技術の習得について，特に留意すること。

(1) 各科目の指導に当たっては，各種歯科材料，歯科技工用機械等の発達を考慮して，科学的知識と技術の習得について，特に留意すること。

Item Number

Number: 2252
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

(2) 各科目の指導に当たっては，コンピュータや情報通信ネットワーク等の活用を図り，学習の効果を高めるようにすること。

Item Number

Number: 2253
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

３実験・実習を行うに当たっては，関連する法規等に従い，施設・設備や薬品等の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

Item Number

Number: 2254
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２節　知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

第２節　知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校

Item Number

Number: 2255
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第１款　各学科に共通する各教科の目標及び内容

第１款　各学科に共通する各教科の目標及び内容

Item Number

Number: 2256
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［国語］

Item Number

Number: 2257
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標生活に必要な国語についての理解を深め，伝え合う力を高めるとともに，それらを適切に活用する能力と態度を育てる。

１　目標生活に必要な国語についての理解を深め，伝え合う力を高めるとともに，それらを適切に活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2258
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2259
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2260
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)話の内容の要点を落とさないように聞き取る。

(1)話の内容の要点を落とさないように聞き取る。

Item Number

Number: 2261
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 目的や場に応じて要点を落とさないように話す。

(2) 目的や場に応じて要点を落とさないように話す。

Item Number

Number: 2262
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) いろいろな語句，文及び文章を正しく読み，内容を読み取る。

(3) いろいろな語句，文及び文章を正しく読み，内容を読み取る。

Item Number

Number: 2263
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 手紙や日記などを目的に応じて正しく書く。

(4) 手紙や日記などを目的に応じて正しく書く。

Item Number

Number: 2264
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2265
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 話し手の意図や気持ちを考えながら，話の内容を適切に聞き取る。

(1) 話し手の意図や気持ちを考えながら，話の内容を適切に聞き取る。

Item Number

Number: 2266
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 自分の立場や意図をはっきりさせながら，相手や目的，場に応じて適切に話す。

(2) 自分の立場や意図をはっきりさせながら，相手や目的，場に応じて適切に話す。

Item Number

Number: 2267
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 目的や意図などに応じて文章の概要や要点などを適切に読み取る。

(3) 目的や意図などに応じて文章の概要や要点などを適切に読み取る。

Item Number

Number: 2268
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 相手や目的に応じていろいろな文章を適切に書く。

(4) 相手や目的に応じていろいろな文章を適切に書く。

Item Number

Number: 2269
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［社会］

Item Number

Number: 2270
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標社会の様子，働きや移り変わりについての関心と理解を一層深め，社会生活に必要な能力と態度を育てる。

１　目標社会の様子，働きや移り変わりについての関心と理解を一層深め，社会生活に必要な能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2271
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2272
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2273
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 相手や自分の立場を理解し，互いに協力して役割や責任を果たす。

(1) 相手や自分の立場を理解し，互いに協力して役割や責任を果たす。

Item Number

Number: 2274
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)社会や国にはいろいろなきまりがあることを知り，それらを適切に守る。

(2)社会や国にはいろいろなきまりがあることを知り，それらを適切に守る。

Item Number

Number: 2275
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 生活に関係の深い公共施設や公共物などの働きを理解し，それらを適切に利用する。

(3) 生活に関係の深い公共施設や公共物などの働きを理解し，それらを適切に利用する。

Item Number

Number: 2276
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)政治，経済，文化などの社会的事象や情報メディアなどに興味や関心をもち，生産，消費などの経済活動に関する基本的な事柄を理解する。

(4)政治，経済，文化などの社会的事象や情報メディアなどに興味や関心をもち，生産，消費などの経済活動に関する基本的な事柄を理解する。

Item Number

Number: 2277
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 我が国のいろいろな地域の自然や生活の様子を理解し，社会の変化や伝統に関心をもつ。

(5) 我が国のいろいろな地域の自然や生活の様子を理解し，社会の変化や伝統に関心をもつ。

Item Number

Number: 2278
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) 外国の自然や人々の生活の様子，世界の出来事に関心をもつ。

(6) 外国の自然や人々の生活の様子，世界の出来事に関心をもつ。

Item Number

Number: 2279
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2280
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 個人と社会の関係が分かり，社会の一員としての自覚をもつ。

(1) 個人と社会の関係が分かり，社会の一員としての自覚をもつ。

Item Number

Number: 2281
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 社会の慣習，生活に関係の深い法や制度を知り，必要に応じて生活に生かす。

(2) 社会の慣習，生活に関係の深い法や制度を知り，必要に応じて生活に生かす。

Item Number

Number: 2282
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 公共施設や公共物などの働きについての理解を深め，それらを適切に利用する。

(3) 公共施設や公共物などの働きについての理解を深め，それらを適切に利用する。

Item Number

Number: 2283
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)政治，経済，文化などの社会的事象や情報メディアなどに興味や関心を深め，生産，消費などの経済活動に関する事柄を理解する。

(4)政治，経済，文化などの社会的事象や情報メディアなどに興味や関心を深め，生産，消費などの経済活動に関する事柄を理解する。

Item Number

Number: 2284
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 地図や各種の資料などを活用し，我が国のいろいろな地域の自然や生活の様子，社会の変化や伝統を知る。

(5) 地図や各種の資料などを活用し，我が国のいろいろな地域の自然や生活の様子，社会の変化や伝統を知る。

Item Number

Number: 2285
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) 各種の資料を活用し，外国の自然や人々の生活の様子，世界の出来事について知る。

(6) 各種の資料を活用し，外国の自然や人々の生活の様子，世界の出来事について知る。

Item Number

Number: 2286
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［数学］

Item Number

Number: 2287
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標生活に必要な数量や図形などに関する理解を深め，それらを活用する能力と態度を育てる。

１　目標生活に必要な数量や図形などに関する理解を深め，それらを活用する能力と態度を育てる。

Item Number

Number: 2288
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2289
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2290
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 日常生活に必要な数量の処理や計算をする。

(1) 日常生活に必要な数量の処理や計算をする。

Item Number

Number: 2291
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)長さ・重さなどの単位の関係が分かり，測定する。

(2)長さ・重さなどの単位の関係が分かり，測定する。

Item Number

Number: 2292
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 図形を正しく作図したり，表やグラフを工夫して作ったりする。

(3) 図形を正しく作図したり，表やグラフを工夫して作ったりする。

Item Number

Number: 2293
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)金銭や時計・暦などの正しい使い方が分かる。

(4)金銭や時計・暦などの正しい使い方が分かる。

Item Number

Number: 2294
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2295
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 生活に必要な数量の処理や計算をする。

(1) 生活に必要な数量の処理や計算をする。

Item Number

Number: 2296
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)長さ・重さ・量などの測定方法を理解し，活用する。

(2)長さ・重さ・量などの測定方法を理解し，活用する。

Item Number

Number: 2297
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 様々な図形，表やグラフを理解し，工夫して使う。

(3) 様々な図形，表やグラフを理解し，工夫して使う。

Item Number

Number: 2298
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 生活に必要な金銭や時計・暦などを工夫して使う。

(4) 生活に必要な金銭や時計・暦などを工夫して使う。

Item Number

Number: 2299
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［理科］

Item Number

Number: 2300
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標自然の仕組みや働きなどについての理解を深め，科学的な見方や考え方を養うとともに，自然を大切にする態度を育てる。

１　目標自然の仕組みや働きなどについての理解を深め，科学的な見方や考え方を養うとともに，自然を大切にする態度を育てる。

Item Number

Number: 2301
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2302
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2303
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)人の体の主なつくりや働きを理解する。

(1)人の体の主なつくりや働きを理解する。

Item Number

Number: 2304
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 生物の特徴，その成長や活動の様子について理解し，生命の大切なことを知る。

(2) 生物の特徴，その成長や活動の様子について理解し，生命の大切なことを知る。

Item Number

Number: 2305
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 生活に関係のある物質の性質や機械・器具の構造及び働きについて理解し，適切に取り扱う。

(3) 生活に関係のある物質の性質や機械・器具の構造及び働きについて理解し，適切に取り扱う。

Item Number

Number: 2306
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 自然の事物・現象についての初歩的な理解を図るとともに，自然と生活との関係を理解する。

(4) 自然の事物・現象についての初歩的な理解を図るとともに，自然と生活との関係を理解する。

Item Number

Number: 2307
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2308
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)人の体の主なつくりや働きについての理解を深めるとともに，人の成長や環境とのかかわりについて関心をもつ。

(1)人の体の主なつくりや働きについての理解を深めるとともに，人の成長や環境とのかかわりについて関心をもつ。

Item Number

Number: 2309
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 生物とそれを取り巻く自然環境についての理解を深め，生命の大切なことを知る。

(2) 生物とそれを取り巻く自然環境についての理解を深め，生命の大切なことを知る。

Item Number

Number: 2310
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 様々な物質の性質や機械・器具の種類，構造及び働きについて理解し，適切に取り扱う。

(3) 様々な物質の性質や機械・器具の種類，構造及び働きについて理解し，適切に取り扱う。

Item Number

Number: 2311
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 自然の事物・現象についての理解を図るとともに，自然と生活との関係について理解を深める。

(4) 自然の事物・現象についての理解を図るとともに，自然と生活との関係について理解を深める。

Item Number

Number: 2312
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［音楽］

Item Number

Number: 2313
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標表現及び鑑賞の能力を伸ばし，音楽活動への意欲を高めるとともに，生活を明るく楽しいものにする態度と習慣を育てる。

１　目標表現及び鑑賞の能力を伸ばし，音楽活動への意欲を高めるとともに，生活を明るく楽しいものにする態度と習慣を育てる。

Item Number

Number: 2314
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2315
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2316
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) いろいろな音楽をその美しさなどを感じ取りながら鑑賞する。

(1) いろいろな音楽をその美しさなどを感じ取りながら鑑賞する。

Item Number

Number: 2317
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 音楽を聴いて曲の特徴などを感じ取り，創造的に身体の動きで表現したりする。

(2) 音楽を聴いて曲の特徴などを感じ取り，創造的に身体の動きで表現したりする。

Item Number

Number: 2318
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 打楽器や旋律楽器などに親しみ，その演奏の仕方に慣れ，気持ちを込めて合奏や独奏をする。

(3) 打楽器や旋律楽器などに親しみ，その演奏の仕方に慣れ，気持ちを込めて合奏や独奏をする。

Item Number

Number: 2319
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)歌詞の内容を感じ取って，独唱，斉唱，簡単な合唱などをする。

(4)歌詞の内容を感じ取って，独唱，斉唱，簡単な合唱などをする。

Item Number

Number: 2320
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2321
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) いろいろな音楽をその美しさなどを味わいながら鑑賞する。

(1) いろいろな音楽をその美しさなどを味わいながら鑑賞する。

Item Number

Number: 2322
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 音楽を聴いて感じたイメージを創造的に身体表現する。

(2) 音楽を聴いて感じたイメージを創造的に身体表現する。

Item Number

Number: 2323
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 打楽器，旋律楽器などの演奏の仕方に慣れ，楽器の特色や音色を生かしながら合奏や独奏をする。

(3) 打楽器，旋律楽器などの演奏の仕方に慣れ，楽器の特色や音色を生かしながら合奏や独奏をする。

Item Number

Number: 2324
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 独唱，斉唱，二部合唱，オペレッタなどによる表現に慣れ，歌詞の内容や曲想などを味わいながら歌う。

(4) 独唱，斉唱，二部合唱，オペレッタなどによる表現に慣れ，歌詞の内容や曲想などを味わいながら歌う。

Item Number

Number: 2325
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［美術］

Item Number

Number: 2326
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標造形活動によって，表現及び鑑賞の能力を高め，豊かな情操を養う。

１　目標造形活動によって，表現及び鑑賞の能力を高め，豊かな情操を養う。

Item Number

Number: 2327
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2328
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2329
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 経験や想像をもとに創造的に絵をかいたり，作品をつくったり，それらを飾ったりする。

(1) 経験や想像をもとに創造的に絵をかいたり，作品をつくったり，それらを飾ったりする。

Item Number

Number: 2330
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) いろいろな材料の性質や用具などの扱い方を理解し，工夫して使う。

(2) いろいろな材料の性質や用具などの扱い方を理解し，工夫して使う。

Item Number

Number: 2331
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 自然や優れた造形品を鑑賞し，その美しさなどを味わう。

(3) 自然や優れた造形品を鑑賞し，その美しさなどを味わう。

Item Number

Number: 2332
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2333
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)経験や想像をもとに，様々な技法などを用いて，創造的に絵をかいたり，作品をつくったり，それらを飾ったりする。

(1)経験や想像をもとに，様々な技法などを用いて，創造的に絵をかいたり，作品をつくったり，それらを飾ったりする。

Item Number

Number: 2334
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) いろいろな材料の性質や用具などの扱い方を理解し，適切に使う。

(2) いろいろな材料の性質や用具などの扱い方を理解し，適切に使う。

Item Number

Number: 2335
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 自然や優れた造形品を鑑賞し，美しさなどを味わうとともに，地域の伝統工芸品に関心をもつ。

(3) 自然や優れた造形品を鑑賞し，美しさなどを味わうとともに，地域の伝統工芸品に関心をもつ。

Item Number

Number: 2336
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［保健体育］

［保健体育］

Item Number

Number: 2337
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標適切な運動の経験や健康・安全についての理解を通して，心身の調和的発達を図り，明るく豊かな生活を営む態度と習慣を育てる。

１　目標適切な運動の経験や健康・安全についての理解を通して，心身の調和的発達を図り，明るく豊かな生活を営む態度と習慣を育てる。

Item Number

Number: 2338
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2339
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2340
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)体つくり運動，いろいろなスポーツ，ダンスなどの運動をする。

(1)体つくり運動，いろいろなスポーツ，ダンスなどの運動をする。

Item Number

Number: 2341
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) きまりやいろいろなスポーツのルールなどを守り，友達と協力して安全に運動をする。

(2) きまりやいろいろなスポーツのルールなどを守り，友達と協力して安全に運動をする。

Item Number

Number: 2342
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)心身の発育・発達に関心をもち，生活に必要な健康・安全に関する事柄を理解する。

(3)心身の発育・発達に関心をもち，生活に必要な健康・安全に関する事柄を理解する。

Item Number

Number: 2343
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2344
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)体つくり運動，いろいろなスポーツ，ダンスなどの運動を通して，体力や技能を高める。

(1)体つくり運動，いろいろなスポーツ，ダンスなどの運動を通して，体力や技能を高める。

Item Number

Number: 2345
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) きまりやいろいろなスポーツのルールなどを守り，友達と協力し，進んで安全に運動をする。

(2) きまりやいろいろなスポーツのルールなどを守り，友達と協力し，進んで安全に運動をする。

Item Number

Number: 2346
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 心身の発育・発達に応じた適切な行動や生活に必要な健康・安全に関する事柄の理解を深める。

(3) 心身の発育・発達に応じた適切な行動や生活に必要な健康・安全に関する事柄の理解を深める。

Item Number

Number: 2347
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［職業］

Item Number

Number: 2348
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標勤労の意義について理解するとともに，職業生活に必要な能力を高め，実践的な態度を育てる。

１　目標勤労の意義について理解するとともに，職業生活に必要な能力を高め，実践的な態度を育てる。

Item Number

Number: 2349
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2350
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2351
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)働くことの意義を理解し，作業や実習に取り組み，働く喜びを味わう。

(1)働くことの意義を理解し，作業や実習に取り組み，働く喜びを味わう。

Item Number

Number: 2352
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)道具や機械の操作に慣れるとともに，材料や製品の扱い方を身に付け，安全や衛生に気を付けながら作業や実習をする。

(2)道具や機械の操作に慣れるとともに，材料や製品の扱い方を身に付け，安全や衛生に気を付けながら作業や実習をする。

Item Number

Number: 2353
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 自分の分担に責任をもち，他の者と協力して作業や実習をする。

(3) 自分の分担に責任をもち，他の者と協力して作業や実習をする。

Item Number

Number: 2354
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 適切な進路選択のために，いろいろな職業や職業生活について知る。

(4) 適切な進路選択のために，いろいろな職業や職業生活について知る。

Item Number

Number: 2355
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 産業現場等における実習を通して，実際的な職業生活を経験する。

(5) 産業現場等における実習を通して，実際的な職業生活を経験する。

Item Number

Number: 2356
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) 職業生活に必要な健康管理や余暇の有効な過ごし方が分かる。

(6) 職業生活に必要な健康管理や余暇の有効な過ごし方が分かる。

Item Number

Number: 2357
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7) 職場で使われる機械やコンピュータ等の情報機器などの簡単な操作をする。

(7) 職場で使われる機械やコンピュータ等の情報機器などの簡単な操作をする。

Item Number

Number: 2358
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2359
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)働くことの意義について理解を深め，積極的に作業や実習に取り組み，職場に必要な態度を身に付ける。

(1)働くことの意義について理解を深め，積極的に作業や実習に取り組み，職場に必要な態度を身に付ける。

Item Number

Number: 2360
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) いろいろな道具や機械の仕組み，操作などを理解し，材料や製品の管理を適切に行い，安全や衛生に気を付けながら正確に効率よく作業や実習をする。

(2) いろいろな道具や機械の仕組み，操作などを理解し，材料や製品の管理を適切に行い，安全や衛生に気を付けながら正確に効率よく作業や実習をする。

Item Number

Number: 2361
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 作業の工程全体を理解し，自分の分担に責任をもち，他の者と協力して作業や実習をする。

(3) 作業の工程全体を理解し，自分の分担に責任をもち，他の者と協力して作業や実習をする。

Item Number

Number: 2362
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 職業生活に必要な実際的な知識を深める。

(4) 職業生活に必要な実際的な知識を深める。

Item Number

Number: 2363
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 産業現場等における実習を通して，職業生活に必要な事柄を理解する。

(5) 産業現場等における実習を通して，職業生活に必要な事柄を理解する。

Item Number

Number: 2364
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(6) 職業生活に必要な健康管理や余暇の計画的な過ごし方についての理解を深める。

(6) 職業生活に必要な健康管理や余暇の計画的な過ごし方についての理解を深める。

Item Number

Number: 2365
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(7) 職場で使われる機械やコンピュータ等の情報機器などの操作をする。

(7) 職場で使われる機械やコンピュータ等の情報機器などの操作をする。

Item Number

Number: 2366
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［家庭］

Item Number

Number: 2367
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標明るく豊かな家庭生活を営む上に必要な能力を高め，実践的な態度を育てる。

１　目標明るく豊かな家庭生活を営む上に必要な能力を高め，実践的な態度を育てる。

Item Number

Number: 2368
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2369
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2370
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 家族がそれぞれの役割を果たしていることを理解し，楽しい家庭づくりのための自分の役割を果たす。

(1) 家族がそれぞれの役割を果たしていることを理解し，楽しい家庭づくりのための自分の役割を果たす。

Item Number

Number: 2371
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 家庭生活における計画的な消費や余暇の有効な過ごし方が分かる。

(2) 家庭生活における計画的な消費や余暇の有効な過ごし方が分かる。

Item Number

Number: 2372
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 家庭生活で使用する道具や器具などの正しい使い方が分かり，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

(3) 家庭生活で使用する道具や器具などの正しい使い方が分かり，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

Item Number

Number: 2373
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)被服，食物，住居などに関する実習を通して，実際的な知識と技能を習得する。

(4)被服，食物，住居などに関する実習を通して，実際的な知識と技能を習得する。

Item Number

Number: 2374
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 保育や家庭看護などに関心をもつ。

(5) 保育や家庭看護などに関心をもつ。

Item Number

Number: 2375
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2376
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 家庭の機能や家族の役割を理解し，楽しい家庭づくりのために積極的に役割を果たす。

(1) 家庭の機能や家族の役割を理解し，楽しい家庭づくりのために積極的に役割を果たす。

Item Number

Number: 2377
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 家庭生活における計画的な消費や余暇の有効な過ごし方について理解を深める。

(2) 家庭生活における計画的な消費や余暇の有効な過ごし方について理解を深める。

Item Number

Number: 2378
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 家庭生活で使用する道具や器具を効率的に使用し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

(3) 家庭生活で使用する道具や器具を効率的に使用し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

Item Number

Number: 2379
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)被服，食物，住居などに関する実習を通して，健康で安全な生活に必要な実際的な知識と技能を習得する。

(4)被服，食物，住居などに関する実習を通して，健康で安全な生活に必要な実際的な知識と技能を習得する。

Item Number

Number: 2380
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 保育や家庭看護などに関する基礎的な知識と技能を習得する。

(5) 保育や家庭看護などに関する基礎的な知識と技能を習得する。

Item Number

Number: 2381
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［外国語］

［外国語］

Item Number

Number: 2382
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標外国語でコミュニケーションを図る基礎的な能力や態度を育てるとともに，外国語や外国への関心を深める。

１　目標外国語でコミュニケーションを図る基礎的な能力や態度を育てるとともに，外国語や外国への関心を深める。

Item Number

Number: 2383
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2384
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 2385
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2386
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)簡単な英語を使って表現したり，やりとりしたりする。

(1)簡単な英語を使って表現したり，やりとりしたりする。

Item Number

Number: 2387
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)簡単な語，句，文に興味や関心をもつ。

(2)簡単な語，句，文に興味や関心をもつ。

Item Number

Number: 2388
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)日常生活の中で見聞きする語や句の意味を知る。

(3)日常生活の中で見聞きする語や句の意味を知る。

Item Number

Number: 2389
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2390
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 初歩的な英語を使って簡単な会話をする。

(1) 初歩的な英語を使って簡単な会話をする。

Item Number

Number: 2391
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)簡単な語，句，文を書いたり読んだりする。

(2)簡単な語，句，文を書いたり読んだりする。

Item Number

Number: 2392
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)簡単な語，句，文の意味を知る。

(3)簡単な語，句，文の意味を知る。

Item Number

Number: 2393
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

その他の外国語その他の外国語の内容については，英語に準ずるものとする。

その他の外国語その他の外国語の内容については，英語に準ずるものとする。

Item Number

Number: 2394
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［情報］

Item Number

Number: 2395
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標コンピュータ等の情報機器の操作の習得を図り，生活に必要な情報を適切に活用する基礎的な能力や態度を育てる

１　目標コンピュータ等の情報機器の操作の習得を図り，生活に必要な情報を適切に活用する基礎的な能力や態度を育てる

Item Number

Number: 2396
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2397
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○１段階

Item Number

Number: 2398
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 日常生活の中で情報やコンピュータ等の情報機器が果たしている役割に関心をもつ。

(1) 日常生活の中で情報やコンピュータ等の情報機器が果たしている役割に関心をもつ。

Item Number

Number: 2399
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) コンピュータ等の情報機器に関心をもち，簡単な操作をする。

(2) コンピュータ等の情報機器に関心をもち，簡単な操作をする。

Item Number

Number: 2400
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 各種のソフトウェアに関心をもち，実習をする。

(3) 各種のソフトウェアに関心をもち，実習をする。

Item Number

Number: 2401
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) コンピュータ等の情報機器を利用した情報の収集，処理及び発信に関心をもつ。

(4) コンピュータ等の情報機器を利用した情報の収集，処理及び発信に関心をもつ。

Item Number

Number: 2402
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 情報の取扱いに関するきまりやマナーがあることを知る。

(5) 情報の取扱いに関するきまりやマナーがあることを知る。

Item Number

Number: 2403
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

○２段階

Item Number

Number: 2404
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 生活の中で情報やコンピュータ等の情報機器が果たしている役割を知り，それらの活用に関心をもつ。

(1) 生活の中で情報やコンピュータ等の情報機器が果たしている役割を知り，それらの活用に関心をもつ。

Item Number

Number: 2405
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) コンピュータ等の情報機器の扱い方が分かり，操作する。

(2) コンピュータ等の情報機器の扱い方が分かり，操作する。

Item Number

Number: 2406
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 各種のソフトウェアの操作に慣れ，実習をする。

(3) 各種のソフトウェアの操作に慣れ，実習をする。

Item Number

Number: 2407
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) コンピュータ等の情報機器を利用した情報の収集，処理及び発信の方法が分かり，実際に活用する。

(4) コンピュータ等の情報機器を利用した情報の収集，処理及び発信の方法が分かり，実際に活用する。

Item Number

Number: 2408
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 情報の取扱いに関するきまりやマナーを理解し，それらを守って実習する。

(5) 情報の取扱いに関するきまりやマナーを理解し，それらを守って実習する。

Item Number

Number: 2409
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２款　主として専門学科において開設される各教科の目標及び内容

第２款　主として専門学科において開設される各教科の目標及び内容

Item Number

Number: 2410
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［家政］

Item Number

Number: 2411
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標家庭に関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，生活に関連する職業の意義と役割の理解を深めるとともに，生活に関連する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

１　目標家庭に関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，生活に関連する職業の意義と役割の理解を深めるとともに，生活に関連する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

Item Number

Number: 2412
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2413
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)生活に関連する職業についての興味・関心を深め，意欲的に実習をする。

(1)生活に関連する職業についての興味・関心を深め，意欲的に実習をする。

Item Number

Number: 2414
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 生活に関連する職業において必要な基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

(2) 生活に関連する職業において必要な基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

Item Number

Number: 2415
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 生活に関連する職業で使用する各種の器具や機械，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

(3) 生活に関連する職業で使用する各種の器具や機械，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

Item Number

Number: 2416
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 次に示すような家庭に関する分野に必要な知識と技術を習得し，実際に活用する。

(4) 次に示すような家庭に関する分野に必要な知識と技術を習得し，実際に活用する。

Item Number

Number: 2417
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・被服の製作

・被服の製作

Item Number

Number: 2418
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・クリーニング

・クリーニング

Item Number

Number: 2419
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 2420
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・調理，製菓，食品

・調理，製菓，食品

Item Number

Number: 2421
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・住居の管理，インテリア

・住居の管理，インテリア

Item Number

Number: 2422
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・保育，家庭看護

・保育，家庭看護

Item Number

Number: 2423
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［農業］

Item Number

Number: 2424
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標農業に関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，農業の意義と役割の理解を深めるとともに，農業に関する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

１　目標農業に関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，農業の意義と役割の理解を深めるとともに，農業に関する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

Item Number

Number: 2425
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2426
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)農業についての興味・関心を高め，意欲的に実習をする。

(1)農業についての興味・関心を高め，意欲的に実習をする。

Item Number

Number: 2427
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 農業に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

(2) 農業に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

Item Number

Number: 2428
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 農機具や簡単な機械，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

(3) 農機具や簡単な機械，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

Item Number

Number: 2429
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 次に示すような農業に関する分野に必要な知識と技術を習得し，実際に活用する。

(4) 次に示すような農業に関する分野に必要な知識と技術を習得し，実際に活用する。

Item Number

Number: 2430
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・作物，野菜及び果樹の栽培

・作物，野菜及び果樹の栽培

Item Number

Number: 2431
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・草花の栽培，花壇の管理

・草花の栽培，花壇の管理

Item Number

Number: 2432
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・家畜の飼育

・家畜の飼育

Item Number

Number: 2433
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・食品加工

・食品加工

Item Number

Number: 2434
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［工業］

Item Number

Number: 2435
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標工業に関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，工業の意義と役割の理解を深めるとともに，工業に関する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

１　目標工業に関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，工業の意義と役割の理解を深めるとともに，工業に関する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

Item Number

Number: 2436
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2437
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)工業についての興味・関心を高め，意欲的に実習をする。

(1)工業についての興味・関心を高め，意欲的に実習をする。

Item Number

Number: 2438
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 工業に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

(2) 工業に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

Item Number

Number: 2439
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 各種の工具や機械，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

(3) 各種の工具や機械，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

Item Number

Number: 2440
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 次に示すような工業に関する分野に必要な知識と技術を習得し，実際に活用する。

(4) 次に示すような工業に関する分野に必要な知識と技術を習得し，実際に活用する。

Item Number

Number: 2441
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・木材，金属，セラミック，紙，布，皮革などの製品の製造

・木材，金属，セラミック，紙，布，皮革などの製品の製造

Item Number

Number: 2442
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 2443
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［流通・サービス］

［流通・サービス］

Item Number

Number: 2444
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標流通やサービスに関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，それらの意義と役割の理解を深めるとともに，流通やサービスに関する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

１　目標流通やサービスに関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，それらの意義と役割の理解を深めるとともに，流通やサービスに関する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

Item Number

Number: 2445
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2446
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)流通やサービスについての興味・関心を高め，意欲的に実習をする。

(1)流通やサービスについての興味・関心を高め，意欲的に実習をする。

Item Number

Number: 2447
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 流通やサービスに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

(2) 流通やサービスに関する基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

Item Number

Number: 2448
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3)事務機器，機械や道具，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

(3)事務機器，機械や道具，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

Item Number

Number: 2449
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 次に示すような流通やサービスに関する分野に必要な知識と技術を習得し，実際に活用する。

(4) 次に示すような流通やサービスに関する分野に必要な知識と技術を習得し，実際に活用する。

Item Number

Number: 2450
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・商品管理

・商品管理

Item Number

Number: 2451
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 2452
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 2453
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 2454
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

［福祉］

Item Number

Number: 2455
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１　目標社会福祉に関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，社会福祉の意義と役割の理解を深めるとともに，社会福祉に関する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

１　目標社会福祉に関する基礎的・基本的な知識と技術の習得を図り，社会福祉の意義と役割の理解を深めるとともに，社会福祉に関する職業に必要な能力と実践的な態度を育てる。

Item Number

Number: 2456
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２　内容

Item Number

Number: 2457
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)社会福祉についての興味・関心を高め，意欲的に実習をする。

(1)社会福祉についての興味・関心を高め，意欲的に実習をする。

Item Number

Number: 2458
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 社会福祉に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

(2) 社会福祉に関する基礎的・基本的な知識と技術を習得する。

Item Number

Number: 2459
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 福祉機器や用具，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

(3) 福祉機器や用具，コンピュータ等の情報機器などの取扱いや保管・管理に必要な知識と技術を習得し，安全や衛生に気を付けながら実習をする。

Item Number

Number: 2460
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 次に示すような社会福祉に関する必要な分野の知識と技術を習得し，実際に活用する。

(4) 次に示すような社会福祉に関する必要な分野の知識と技術を習得し，実際に活用する。

Item Number

Number: 2461
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

・家事援助

・家事援助

Item Number

Number: 2462
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

Item Number

Number: 2463
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３款　指導計画の作成と各教科全体にわたる内容の取扱い

第３款　指導計画の作成と各教科全体にわたる内容の取扱い

Item Number

Number: 2464
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等を考慮しながら，実際に指導する内容を選定し，配列して，具体的に指導内容を設定するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等を考慮しながら，実際に指導する内容を選定し，配列して，具体的に指導内容を設定するものとする。

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Number: 2465
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２個々の生徒の実態に即して，生活に結び付いた効果的な指導を行うとともに，生徒が見通しをもって，意欲的に学習活動に取り組むことができるよう配慮するものとする。

２個々の生徒の実態に即して，生活に結び付いた効果的な指導を行うとともに，生徒が見通しをもって，意欲的に学習活動に取り組むことができるよう配慮するものとする。

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Number: 2466
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Type: Line Number

３「職業」及び「家庭」の指導計画の作成に当たっては，職業生活，家庭生活に必要な実際的な知識，技能及び態度の形成に重点を置いた指導が行われるよう配慮するものとする。

３「職業」及び「家庭」の指導計画の作成に当たっては，職業生活，家庭生活に必要な実際的な知識，技能及び態度の形成に重点を置いた指導が行われるよう配慮するものとする。

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Number: 2467
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４「家政」，「農業」，「工業」，「流通・サービス」及び「福祉」の内容の取扱いについては，それぞれの教科の内容の(4)は，地域や学校の実態などを考慮して適切な内容を選択し，重点的に取り扱うものとする。

４「家政」，「農業」，「工業」，「流通・サービス」及び「福祉」の内容の取扱いについては，それぞれの教科の内容の(4)は，地域や学校の実態などを考慮して適切な内容を選択し，重点的に取り扱うものとする。

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Number: 2468
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Type: Line Number

５生徒の実態に即して学習環境を整えるなど，安全に留意するものとする。

５生徒の実態に即して学習環境を整えるなど，安全に留意するものとする。

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Number: 2469
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Type: Line Number

６実習を行うに当たっては，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

６実習を行うに当たっては，施設・設備の安全管理に配慮し，学習環境を整えるとともに，事故防止の指導を徹底し，安全と衛生に十分留意するものとする。

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Number: 2470
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Type: Line Number

７家庭等との連携を図り，生徒が学習の成果を生かすことができるよう配慮するものとする。

７家庭等との連携を図り，生徒が学習の成果を生かすことができるよう配慮するものとする。

Item Number

Number: 2471
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Type: Line Number

８生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，教材・教具や補助用具などを工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し，指導の効果を高めるようにするものとする。

８生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，教材・教具や補助用具などを工夫するとともに，コンピュータ等の情報機器などを有効に活用し，指導の効果を高めるようにするものとする。

Item Number

Number: 2472
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Type: Line Number

第３章　道徳（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校）

第３章　道徳（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校）

Item Number

Number: 2473
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第１款　目標及び内容道徳の目標及び内容については，小学部及び中学部における目標及び内容を基盤とし，さらに，青年期の特性を考慮して，健全な社会生活を営む上に必要な道徳性を一層高めることに努めるものとする。

第１款　目標及び内容道徳の目標及び内容については，小学部及び中学部における目標及び内容を基盤とし，さらに，青年期の特性を考慮して，健全な社会生活を営む上に必要な道徳性を一層高めることに努めるものとする。

Item Number

Number: 2474
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Type: Line Number

第２款　指導計画の作成と内容の取扱い

第２款　指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 2475
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，生徒，学校及び地域の実態を十分考慮し，中学部における道徳との関連を図り，計画的に指導がなされるよう工夫するものとする。

１指導計画の作成に当たっては，生徒，学校及び地域の実態を十分考慮し，中学部における道徳との関連を図り，計画的に指導がなされるよう工夫するものとする。

Item Number

Number: 2476
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Type: Line Number

２内容の指導に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，適切に指導の重点を定め，指導内容を具体化し，体験的な活動を取り入れるなどの工夫を行うものとする。

２内容の指導に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，適切に指導の重点を定め，指導内容を具体化し，体験的な活動を取り入れるなどの工夫を行うものとする。

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Number: 2477
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３道徳教育を進めるに当たっては，学校や学級内の人間関係及び環境を整えるとともに，学校の道徳教育の指導内容が生徒の日常生活に生かされるようにするものとする。また，保護者や地域の人々の積極的な参加や協力を得るなど相互の連携を図るよう配慮するものとする。

３道徳教育を進めるに当たっては，学校や学級内の人間関係及び環境を整えるとともに，学校の道徳教育の指導内容が生徒の日常生活に生かされるようにするものとする。また，保護者や地域の人々の積極的な参加や協力を得るなど相互の連携を図るよう配慮するものとする。

Item Number

Number: 2478
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第４章　総合的な学習の時間総合的な学習の時間の目標，各学校において定める目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては，高等学校学習指導要領第４章に示すものに準ずるほか，次に示すところによるものとする。

第４章　総合的な学習の時間総合的な学習の時間の目標，各学校において定める目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては，高等学校学習指導要領第４章に示すものに準ずるほか，次に示すところによるものとする。

Item Number

Number: 2479
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１生徒の障害の状態や発達の段階等を十分考慮し，学習活動が効果的に行われるよう配慮すること。

１生徒の障害の状態や発達の段階等を十分考慮し，学習活動が効果的に行われるよう配慮すること。

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Number: 2480
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Type: Line Number

２体験活動に当たっては，安全と保健に留意するとともに，学習活動に応じて，高等学校の生徒などと交流及び共同学習を行うよう配慮すること。

２体験活動に当たっては，安全と保健に留意するとともに，学習活動に応じて，高等学校の生徒などと交流及び共同学習を行うよう配慮すること。

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Number: 2481
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第５章　特別活動特別活動の目標，各活動・学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては，高等学校学習指導要領第５章に示すものに準ずるほか，次に示すところによるものとする。

第５章　特別活動特別活動の目標，各活動・学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては，高等学校学習指導要領第５章に示すものに準ずるほか，次に示すところによるものとする。

Item Number

Number: 2482
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１指導計画の作成に当たっては，生徒の少人数からくる種々の制約を解消し，積極的な集団活動が行われるよう配慮する必要があること。

１指導計画の作成に当たっては，生徒の少人数からくる種々の制約を解消し，積極的な集団活動が行われるよう配慮する必要があること。

Item Number

Number: 2483
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Type: Line Number

２生徒の経験を広めて積極的な態度を養い，社会性や豊かな人間性をはぐくむために，集団活動を通して高等学校の生徒などと交流及び共同学習を行ったり，地域の人々などと活動を共にしたりする機会を積極的に設ける必要があること。その際，生徒の障害の状態や特性等を考慮して，活動の...

２生徒の経験を広めて積極的な態度を養い，社会性や豊かな人間性をはぐくむために，集団活動を通して高等学校の生徒などと交流及び共同学習を行ったり，地域の人々などと活動を共にしたりする機会を積極的に設ける必要があること。その際，生徒の障害の状態や特性等を考慮して，活動の...

Item Number

Number: 2484
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３知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において，内容の指導に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，適切に指導の重点を定め，具体的に指導する必要があること。

３知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において，内容の指導に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態や経験等に応じて，適切に指導の重点を定め，具体的に指導する必要があること。

Item Number

Number: 2485
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Type: Line Number

第６章　自立活動

第６章　自立活動

Item Number

Number: 2486
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Type: Line Number

第１款　目標個々の生徒が自立を目指し，障害による学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服するために必要な知識，技能，態度及び習慣を養い，もって心身の調和的発達の基盤を培う。

第１款　目標個々の生徒が自立を目指し，障害による学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服するために必要な知識，技能，態度及び習慣を養い，もって心身の調和的発達の基盤を培う。

Item Number

Number: 2487
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第２款　内容

第２款　内容

Item Number

Number: 2488
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Type: Line Number

１健康の保持

１健康の保持

Item Number

Number: 2489
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Type: Line Number

(1) 生活のリズムや生活習慣の形成に関すること。

(1) 生活のリズムや生活習慣の形成に関すること。

Item Number

Number: 2490
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 病気の状態の理解と生活管理に関すること。

(2) 病気の状態の理解と生活管理に関すること。

Item Number

Number: 2491
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 身体各部の状態の理解と養護に関すること。

(3) 身体各部の状態の理解と養護に関すること。

Item Number

Number: 2492
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)健康状態の維持・改善に関すること。

(4)健康状態の維持・改善に関すること。

Item Number

Number: 2493
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２心理的な安定

２心理的な安定

Item Number

Number: 2494
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Type: Line Number

(1) 情緒の安定に関すること。

(1) 情緒の安定に関すること。

Item Number

Number: 2495
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 状況の理解と変化への対応に関すること。

(2) 状況の理解と変化への対応に関すること。

Item Number

Number: 2496
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服する意欲に関すること。

(3) 障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服する意欲に関すること。

Item Number

Number: 2497
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

３人間関係の形成

３人間関係の形成

Item Number

Number: 2498
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 他者とのかかわりの基礎に関すること。

(1) 他者とのかかわりの基礎に関すること。

Item Number

Number: 2499
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 他者の意図や感情の理解に関すること。

(2) 他者の意図や感情の理解に関すること。

Item Number

Number: 2500
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 自己の理解と行動の調整に関すること。

(3) 自己の理解と行動の調整に関すること。

Item Number

Number: 2501
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4)集団への参加の基礎に関すること。

(4)集団への参加の基礎に関すること。

Item Number

Number: 2502
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

４環境の把握

４環境の把握

Item Number

Number: 2503
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 保有する感覚の活用に関すること。

(1) 保有する感覚の活用に関すること。

Item Number

Number: 2504
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2)感覚や認知の特性への対応に関すること。

(2)感覚や認知の特性への対応に関すること。

Item Number

Number: 2505
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 感覚の補助及び代行手段の活用に関すること。

(3) 感覚の補助及び代行手段の活用に関すること。

Item Number

Number: 2506
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 感覚を総合的に活用した周囲の状況の把握に関すること。

(4) 感覚を総合的に活用した周囲の状況の把握に関すること。

Item Number

Number: 2507
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 認知や行動の手掛かりとなる概念の形成に関すること。

(5) 認知や行動の手掛かりとなる概念の形成に関すること。

Item Number

Number: 2508
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

５身体の動き

５身体の動き

Item Number

Number: 2509
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1) 姿勢と運動・動作の基本的技能に関すること。

(1) 姿勢と運動・動作の基本的技能に関すること。

Item Number

Number: 2510
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 姿勢保持と運動・動作の補助的手段の活用に関すること。

(2) 姿勢保持と運動・動作の補助的手段の活用に関すること。

Item Number

Number: 2511
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 日常生活に必要な基本動作に関すること。

(3) 日常生活に必要な基本動作に関すること。

Item Number

Number: 2512
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 身体の移動能力に関すること。

(4) 身体の移動能力に関すること。

Item Number

Number: 2513
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 作業に必要な動作と円滑な遂行に関すること。

(5) 作業に必要な動作と円滑な遂行に関すること。

Item Number

Number: 2514
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

６コミュニケーション

６コミュニケーション

Item Number

Number: 2515
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)コミュニケーションの基礎的能力に関すること。

(1)コミュニケーションの基礎的能力に関すること。

Item Number

Number: 2516
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 言語の受容と表出に関すること。

(2) 言語の受容と表出に関すること。

Item Number

Number: 2517
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 言語の形成と活用に関すること。

(3) 言語の形成と活用に関すること。

Item Number

Number: 2518
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) コミュニケーション手段の選択と活用に関すること。

(4) コミュニケーション手段の選択と活用に関すること。

Item Number

Number: 2519
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(5) 状況に応じたコミュニケーションに関すること。

(5) 状況に応じたコミュニケーションに関すること。

Item Number

Number: 2520
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

第３款　指導計画の作成と内容の取扱い

第３款　指導計画の作成と内容の取扱い

Item Number

Number: 2521
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

１自立活動の指導に当たっては，個々の生徒の障害の状態や発達の段階等の的確な把握に基づき，指導の目標及び指導内容を明確にし，個別の指導計画を作成するものとする。その際，第２款に示す内容の中からそれぞれに必要とする項目を選定し，それらを相互に関連付け，具体的に指導内容を...

１自立活動の指導に当たっては，個々の生徒の障害の状態や発達の段階等の的確な把握に基づき，指導の目標及び指導内容を明確にし，個別の指導計画を作成するものとする。その際，第２款に示す内容の中からそれぞれに必要とする項目を選定し，それらを相互に関連付け，具体的に指導内容を...

Item Number

Number: 2522
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

２個別の指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

２個別の指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Item Number

Number: 2523
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(1)個々の生徒について，障害の状態，発達や経験の程度，興味・関心，生活や学習環境などの実態を的確に把握すること。

(1)個々の生徒について，障害の状態，発達や経験の程度，興味・関心，生活や学習環境などの実態を的確に把握すること。

Item Number

Number: 2524
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(2) 実態把握に基づき，長期的及び短期的な観点から指導の目標を設定し，それらを達成するために必要な指導内容を段階的に取り上げること。

(2) 実態把握に基づき，長期的及び短期的な観点から指導の目標を設定し，それらを達成するために必要な指導内容を段階的に取り上げること。

Item Number

Number: 2525
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(3) 具体的に指導内容を設定する際には，以下の点を考慮すること。

(3) 具体的に指導内容を設定する際には，以下の点を考慮すること。

Item Number

Number: 2526
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ア生徒が興味をもって主体的に取り組み，成就感を味わうとともに自己を肯定的にとらえることができるような指導内容を取り上げること。

ア生徒が興味をもって主体的に取り組み，成就感を味わうとともに自己を肯定的にとらえることができるような指導内容を取り上げること。

Item Number

Number: 2527
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

イ生徒が，障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服しようとする意欲を高めることができるような指導内容を重点的に取り上げること。

イ生徒が，障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服しようとする意欲を高めることができるような指導内容を重点的に取り上げること。

Item Number

Number: 2528
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

ウ個々の生徒の発達の進んでいる側面を更に伸ばすことによって，遅れている側面を補うことができるような指導内容も取り上げること。

ウ個々の生徒の発達の進んでいる側面を更に伸ばすことによって，遅れている側面を補うことができるような指導内容も取り上げること。

Item Number

Number: 2529
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

エ個々の生徒が，活動しやすいように自ら環境を整えたり，必要に応じて周囲の人に支援を求めたりすることができるような指導内容も計画的に取り上げること。

エ個々の生徒が，活動しやすいように自ら環境を整えたり，必要に応じて周囲の人に支援を求めたりすることができるような指導内容も計画的に取り上げること。

Item Number

Number: 2530
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
Type: Line Number

(4) 生徒の学習の状況や結果を適切に評価し，個別の指導計画や具体的な指導の改善に生かすよう努めること。

(4) 生徒の学習の状況や結果を適切に評価し，個別の指導計画や具体的な指導の改善に生かすよう努めること。

Item Number

Number: 2531
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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３指導計画の作成に当たっては，各教科・科目，総合的な学習の時間及び特別活動（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，各教科，道徳，総合的な学習の時間及び特別活動）の指導と密接な関連を保つようにし，計画的，組織的に指導が行われるようにするものとする。...

３指導計画の作成に当たっては，各教科・科目，総合的な学習の時間及び特別活動（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては，各教科，道徳，総合的な学習の時間及び特別活動）の指導と密接な関連を保つようにし，計画的，組織的に指導が行われるようにするものとする。...

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Number: 2532
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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４個々の生徒の実態に応じた具体的な指導方法を創意工夫し，意欲的な活動を促すようにするものとする。

４個々の生徒の実態に応じた具体的な指導方法を創意工夫し，意欲的な活動を促すようにするものとする。

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Number: 2533
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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５重複障害者のうち自立活動を主として指導を行うものについては，全人的な発達を促すために必要な基本的な指導内容を，個々の生徒の実態に応じて設定し，系統的な指導が展開できるようにするものとする。

５重複障害者のうち自立活動を主として指導を行うものについては，全人的な発達を促すために必要な基本的な指導内容を，個々の生徒の実態に応じて設定し，系統的な指導が展開できるようにするものとする。

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Number: 2534
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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６自立活動の時間における指導は，専門的な知識や技能を有する教師を中心として，全教師の協力の下に効果的に行われるようにするものとする。

６自立活動の時間における指導は，専門的な知識や技能を有する教師を中心として，全教師の協力の下に効果的に行われるようにするものとする。

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Number: 2535
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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７生徒の障害の状態により，必要に応じて，専門の医師及びその他の専門家の指導・助言を求めるなどして，適切な指導ができるようにするものとする。

７生徒の障害の状態により，必要に応じて，専門の医師及びその他の専門家の指導・助言を求めるなどして，適切な指導ができるようにするものとする。

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Number: 2536
Source: 【7BV11】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2009, version 1.1 （2021-03-18 r...
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Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

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