(2) ２の各段階の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。

Details

Course Of Study

Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification

Course Of Study Revision

Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification

Source

【86V12】Code for Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1....

Item Number

Number

1186

Source

【86V12】Code for Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1....

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

(2) ２の各段階の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。

Code of Course of Study Item

8A10206200000000

Issued Period

Published from 2017 to 2019

Type of School

Lower Secondary Department of Special Needs Education School

Disability Category

Intellectual Disability

Subject Area

Japanese Language

Category

目標及び内容（大項目）

Sub Category

指導計画の作成と内容の取扱い

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A8UAA1A0A2A0A6A2A0A0A0A0A0A0A0A0

Child

ア　２の各段階の内容のうち，文字に関する事項については，次のとおり取り扱うこと。

イ　２の内容の指導に当たっては，学校図書館などを目的をもって計画的に利用しその機能の活用を図るようにすること。その際，本などの種類や配置，探し方について指導するなど，生徒が必要な本を選ぶことができるよう配慮すること。

ウ 教材の取扱いについては，次の事項に留意すること。

Section Number

(2)

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2款 / 〔国語〕 / 3 / (2)

Text

2の各段階の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。

Commentary Page

https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=285

Type

Course Of Study Item