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ここでは,我が国の国土の概要に関する内容と国土の自然環境に関する内容から構成されている。我が国の国土の概要に関する内容については,アの(ア)及び(ウ)とイの(ア)を関連付けて指導する。例えば,<b>世界の大陸と主な海洋,主な国の位置,海洋に囲まれ多数の島からなる国土の構成などに着...
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(1) 我が国の国土の様子と国民生活について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
ここでは,我が国の国土の概要に関する内容と国土の自然環境に関する内容から構成されている。我が国の国土の概要に関する内容については,アの(ア)及び(ウ)とイの(ア)を関連付けて指導する。例えば,<b>世界の大陸と主な海洋,主な国の位置,海洋に囲まれ多数の島からなる国土の構成などに着...
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ID
1000341
Description
ここでは,我が国の国土の概要に関する内容と国土の自然環境に関する内容から構成されている。我が国の国土の概要に関する内容については,アの(ア)及び(ウ)とイの(ア)を関連付けて指導する。例えば,
世界の大陸と主な海洋,主な国の位置,海洋に囲まれ多数の島からなる国土の構成などに着目して,地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめ,我が国の国土の様子を捉え,その特色を考え,表現すること
を通して,
世界の中における我が国の国土の位置,国土の構成,領土の範囲などを大まかに理解
できるようにすることである。その際,領土とは,我が国の法律が及ぶ地理的な範囲であることなど,小学校の段階に応じた指導を行うようにする。
The target Course of Study item
(ア) 世界における我が国の国土の位置,国土の構成,領土の範囲などを大まかに理解すること。
(ウ) 地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめること。
(ア) 世界の大陸と主な海洋,主な国の位置,海洋に囲まれ多数の島からなる国土の構成などに着目して,我が国の国土の様子を捉え,その特色を考え,表現すること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=77
Listing order of the item
1000341
Type
Item of Commentary on the Course of Study
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Referred to as 'Child' from:
(1) 我が国の国土の様子と国民生活について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。