Home
About
日本語
この内容は,主として「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に区分されるものであり,我が国の工業生産についての学習で身に付ける事項を示している。我が国の工業生産とは,我が国における工場での生産活動であり,原材料を加工しその形や性質を変えたり,部品を組み立てたりして生活や産業に役立つ...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000421
Home
Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
この内容は,主として「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に区分されるものであり,我が国の工業生産についての学習で身に付ける事項を示している。我が国の工業生産とは,我が国における工場での生産活動であり,原材料を加工しその形や性質を変えたり,部品を組み立てたりして生活や産業に役立つ...
Details
ID
1000421
Description
この内容は,主として「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に区分されるものであり,我が国の工業生産についての学習で身に付ける事項を示している。我が国の工業生産とは,我が国における工場での生産活動であり,原材料を加工しその形や性質を変えたり,部品を組み立てたりして生活や産業に役立つ製品を作り出している工業を指している。
The target Course of Study item
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
ア 次のような知識及び技能を身に付けること。
(ア) 我が国では様々な工業生産が行われていることや,国土には工業の盛んな地域が広がっていること及び工業製品は国民生活の向上に重要な役割を果たしていることを理解すること。
(イ) 工業生産に関わる人々は,消費者の需要や社会の変化に対応し,優れた製品を生産するよう様々な工夫や努力をして,工業生産を支えていることを理解すること。
(ウ) 貿易や運輸は,原材料の確保や製品の販売などにおいて,工業生産を支える重要な役割を果たしていることを理解すること。
(エ) 地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめること。
イ 次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。
(ア) 工業の種類,工業の盛んな地域の分布,工業製品の改良などに着目して,工業生産の概要を捉え,工業生産が国民生活に果たす役割を考え,表現すること。
(イ) 製造の工程,工場相互の協力関係,優れた技術などに着目して,工業生産に関わる人々の工夫や努力を捉え,その働きを考え,表現すること。
(ウ) 交通網の広がり,外国との関わりなどに着目して,貿易や運輸の様子を捉え,それらの役割を考え,表現すること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=86
Listing order of the item
1000421
Type
Item of Commentary on the Course of Study
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。