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(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Details
ID
1000411
Description
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
The target Course of Study item
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Child
この内容は,主として「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に区分されるものであり,我が国の工業生産についての学習で身に付ける事項を示している。我が国の工業生産とは,我が国における工場での生産活動であり,原材料を加工しその形や性質を変えたり,部品を組み立てたりして生活や産業に役立つ...
ここでは,我が国の工業生産の概要に関する内容と工業生産に関わる人々の工夫や努力に関する内容,貿易や運輸に関する内容から構成されている。我が国の工業生産の概要に関する内容については,アの(ア)及び(エ)とイの(ア)を関連付けて指導する。例えば,
工業の種類,工業の盛んな地域の分...
また,工業生産に関わる人々の工夫や努力に関する内容については,アの(イ)及び(エ)とイの(イ)を関連付けて指導する。例えば,
製造の工程,工場相互の協力関係,優れた技術などに着目して,地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめ,工業生産に関わる人々の工夫や努力を捉え,その働きを...
さらに,貿易や運輸に関する内容については,アの(ウ)及び(エ)とイの(ウ)を関連付けて指導する。例えば,
交通網の広がり,外国との関わりなどに着目して,地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめ,貿易や運輸の様子を捉え,それらの役割を考え,表現すること
を通して,
貿...
アは,「知識及び技能」に関わる事項である。
アの(ア)及び(イ)並びに(ウ)は,知識に関わる事項である。
アの(ア)の
我が国では様々な工業生産が行われていること
を理解することとは,自分たちの身の回りには様々な工業製品があること,我が国では様々な種類の工業生産が行われていることなどを基に,我が国の工業生産の概要について理解することである。また,
国土には工業の盛んな地...
アの(イ)の
工業生産に関わる人々は,消費者の需要や社会の変化に対応し,優れた製品を生産するよう様々な工夫や努力をして,工業生産を支えていることを理解すること
とは,工場で働く人々は優れた製品を生産するために様々な工夫や協力をていること,工業生産には様々な工場が関連して...
アの(ウ)の
貿易や運輸は,原材料の確保や製品の販売などにおいて,工業生産を支える重要な役割を果たしていることを理解すること
とは,原材料や工業製品の輸出入の特色,原材料や工業製品の輸出入や工業製品の出荷には,海上輸送,航空輸送,陸上輸送など日本国内や世界の交通網が使わ...
アの(エ)は,技能に関わる事項である。
地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめること
とは,我が国の工業生産について,地図帳や地球儀を用いて,工業の盛んな地域の広がりや貿易相手国の位置を調べ,白地図などにまとめることや,統計,写真などの資料やコンピュータなどを使って,工業生産に関わる人々の工夫や努力を調べ...
イは,「思考力,判断力,表現力等」に関わる事項である。
イの(ア)の
工業の種類,工業の盛んな地域の分布,工業製品の改良などに着目して,各種の工業生産の概要を捉え,工業生産が国民生活に果たす役割を考え,表現すること
とは,社会的事象の見方・考え方を働かせ,工業生産の概要について,例えば,日本はどのような工業が盛んか,工業の盛...
工業の種類
に着目するとは,我が国の工業の種類や種類別生産額,工場の規模別の数や割合などについて調べることである。
工業の盛んな地域の分布
に着目するとは,我が国における工業地帯や主な工業地域の分布などについて調べることである。
工業製品の改良
に...
工業生産が国民生活に果たす役割を考え,表現すること
とは,例えば,我が国の工業の種類や生産額,工業生産が盛んな地域の分布などの情報を総合したり,工業製品の改良と国民生活の向上を関連付けたりして,我が国の工業生産が国民生活に果たす役割を考え,文章で記述したり,根拠や理由を...
イの(イ)の
製造の工程,工場相互の協力関係,優れた技術などに着目して,工業生産に関わる人々の工夫や努力を捉え,それらの人々の働きを考え,表現すること
とは,社会的事象の見方・考え方を働かせ,工業生産に関わる人々の工夫や努力について,例えば,工業製品はどのようにしてつく...
製造の工程
に着目するとは,工業生産における原材料の確保,生産から出荷までの仕事の工程について調べることである。
工場相互の協力関係
に着目するとは,関連工場の計画的,効率的な部品生産の工夫や努力,大規模な工場と関連工場との結び付きについて調べることである。...
その
(工業生産に関わる人々の)
働きを考え,表現する
とは,例えば,工業生産の仕事の工夫や努力と消費者の需要や社会の変化を関連付けて,工業生産に関わる人々の働きを考え,文章で記述したり,図表などにまとめたことを基に説明したりすることである。
イの(ウ)の
交通網の広がり,外国との関わりなどに着目して,貿易や運輸の様子を捉え,それらの役割を考え,表現すること
とは,社会的事象の見方・考え方を働かせ,貿易や運輸の様子について,例えば,原材料や工業製品はどのような輸送手段で運ばれるか,我が国の工業は外国とどのよう...
交通網の広がり
に着目するとは,原材料の確保や製品の出荷のための高速道路や鉄道,航路などの交通網,陸運や海運などの輸送手段と,輸送の際の工夫や努力について調べることである。その際,運輸業や倉庫など物流に関わる人々の働きや港湾や空港といった施設などに触れるようにすること...
外国との関わり
に着目するとは,輸出入を通した我が国と諸外国との関わりについて調べることである。このようにして調べたことを手掛かりに
貿易や運輸の様子
を捉えることができるようにする。
それら
(貿易や運輸)
の役割を考え,表現する
とは,例えば,工業生産と貿易や運輸の働きを関連付けて,貿易や運輸が工業生産に果たす役割を考え,文章で記述したり,白地図などにまとめたことを基に説明したりすることである。
実際の指導に当たっては,地域の実態に応じて,自動車や造船,製鉄や石油,食料品などの工場で見学できる工場がある場合には,見学を取り入れて情報を収集したり,工業生産の盛んな地域で生産に従事している人々に手紙などで調査したり,さらに,インターネットなどで工業生産を行っている企業などが発...
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=86
Section Title
(3) 我が国の工業生産
Abbreviated title
(3)
Listing order of the item
1000411
Type
Item of Commentary on the Course of Study
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
2 第5学年の内容