Home
About
日本語
実際の指導に当たっては,地域の実態に応じて,自動車や造船,製鉄や石油,食料品などの工場で見学できる工場がある場合には,見学を取り入れて情報を収集したり,工業生産の盛んな地域で生産に従事している人々に手紙などで調査したり,さらに,インターネットなどで工業生産を行っている企業などが発...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000443
Home
Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
実際の指導に当たっては,地域の実態に応じて,自動車や造船,製鉄や石油,食料品などの工場で見学できる工場がある場合には,見学を取り入れて情報を収集したり,工業生産の盛んな地域で生産に従事している人々に手紙などで調査したり,さらに,インターネットなどで工業生産を行っている企業などが発...
Details
ID
1000443
Description
実際の指導に当たっては,地域の実態に応じて,自動車や造船,製鉄や石油,食料品などの工場で見学できる工場がある場合には,見学を取り入れて情報を収集したり,工業生産の盛んな地域で生産に従事している人々に手紙などで調査したり,さらに,インターネットなどで工業生産を行っている企業などが発信している情報を活用したりする活動などが考えられる。
The target Course of Study item
(ウ) 交通網の広がり,外国との関わりなどに着目して,貿易や運輸の様子を捉え,それらの役割を考え,表現すること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=90
Listing order of the item
1000443
Type
Item of Commentary on the Course of Study
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。