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例えば,貴族の暮らしの様子や, <ruby>紫式部<rt>むらさきしきぶ</rt></ruby>や<ruby>清少納言<rt>せいしょうなごん</rt></ruby>の活躍などを資料で調べ,まとめることが考えられる。ここでは,絵画などの資料から生活や文化に関する情報を適切に読み取...
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Social Studies), Notification 2017
第4 節 第6学年の目標及び内容
2 第6学年の内容
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
例えば,貴族の暮らしの様子や, <ruby>紫式部<rt>むらさきしきぶ</rt></ruby>や<ruby>清少納言<rt>せいしょうなごん</rt></ruby>の活躍などを資料で調べ,まとめることが考えられる。ここでは,絵画などの資料から生活や文化に関する情報を適切に読み取...
Details
ID
1000694
Description
例えば,貴族の暮らしの様子や,
紫式部
むらさきしきぶ
や
清少納言
せいしょうなごん
の活躍などを資料で調べ,まとめることが考えられる。ここでは,絵画などの資料から生活や文化に関する情報を適切に読み取る技能,調べたことをまとめる技能などを身に付けるようにすることが大切である。
The target Course of Study item
(ウ) 貴族の生活や文化を手掛かりに,日本風の文化が生まれたことを理解すること。
(シ) 遺跡や文化財,地図や年表などの資料で調べ,まとめること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=117
Listing order of the item
1000694
Type
Item of Commentary on the Course of Study
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Referred to as 'Child' from:
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。