イ　言葉の特徴やきまりに関する事項

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2008年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2008年3月 告示

小学校学習指導要領 2015年3月 一部改正

出典

【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

227

出典

【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

218

出典

【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

イ　言葉の特徴やきまりに関する事項

学習指導要領コード

72103D3412000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

小学校

教科等

国語

大項目

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

学年

5

6

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A2A1A0A3UDA3A4A1A2A0A0A0A0A0A0

子

(ア) 話し言葉と書き言葉との違いに気付くこと。

(イ) 時間の経過による言葉の変化や世代による言葉の違いに気付くこと。

(ウ) 送り仮名や仮名遣いに注意して正しく書くこと。

(エ) 語句の構成，変化などについての理解を深め，また，語句の由来などに関心をもつこと。

(オ) 文章の中での語句と語句との関係を理解すること。

(カ) 語感，言葉の使い方に対する感覚などについて関心をもつこと。

(キ) 文や文章にはいろいろな構成があることについて理解すること。

(ク) 日常よく使われる敬語の使い方に慣れること。

(ケ) 比喩《ゆ》や反復などの表現の工夫に気付くこと。

節番号

イ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第1節 / 第3 / 〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項... / (1) / イ

テキスト

言葉の特徴やきまりに関する事項

Type

学習指導要領の細目