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オ 相似な図形の性質を具体的な場面で活用すること。
https://w3id.org/jp-cos/7350233215000000
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中学校学習指導要領 2008年3月 告示
第1章
第2章
第3節
第2
〔第3学年〕
2
B
(1)
オ
詳細情報
学習指導要領
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
中学校学習指導要領 2010年11月 一部改正
中学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
598
出典
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
592
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
592
出典
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
オ 相似な図形の性質を具体的な場面で活用すること。
学習指導要領コード
7350233215000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
中学校
教科等
数学
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
3
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A3A5A0A2A3A3A2A1A5A0A0A0A0A0A0
節番号
オ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第3学年〕 / 2 / B / (1) / オ
テキスト
相似な図形の性質を具体的な場面で活用すること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 図形の性質を三角形の相似条件などを基にして確かめ,論理的に考察し表現する能力を伸ばし,相似な図形の性質を用いて考察することができるようにする。