(2) 内容の(1)については，次のとおり取り扱うものとする。

詳細情報

学習指導要領

中学校学習指導要領 2008年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

中学校学習指導要領 2008年3月 告示

中学校学習指導要領 2010年11月 一部改正

中学校学習指導要領 2015年3月 一部改正

出典

【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン3.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

717

出典

【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン3.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

711

出典

【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

711

出典

【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(2) 内容の(1)については，次のとおり取り扱うものとする。

学習指導要領コード

7361215200000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

中学校

教科等

理科

分野・科目・分類

第1分野

大項目

目標及び内容（大項目）

学年

1

項目

内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A3A6A1A2A1A5A2A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　アの(ア)については，全反射も扱うこと。また，光の屈折で入射角と屈折角の定性的な関係にも触れること。

イ　アの(イ)については，光源の位置と像の位置，像の大きさの定性的な関係を調べること。その際，実像と虚像を扱うこと。

ウ　アの(ウ)については，音の伝わる速さについて，空気中を伝わるおよその速さを扱うこと。

エ　イの(ア)については，ばねに加える力の大きさとばねの伸びの関係も扱うこと。また，重さと質量の違いにも触れること。力の単位としては「ニュートン」を用いること。

オ　イの(イ)については，水中にある物体にはあらゆる向きから圧力が働くことにも触れること。また，水中では物体に浮力が働くことにも触れること。

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第1分野〕 / 3 / (2)

テキスト

内容の(1)については，次のとおり取り扱うものとする。

Type

学習指導要領の細目