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ウ 地図を有効に活用して事象を説明したり,自分の解釈を加えて論述したり,討論したりするなどの活動を充実させること。
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高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
第1章
第2章
第2節
第2款
第6
3
(1)
ウ
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
項番
項番
495
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ウ 地図を有効に活用して事象を説明したり,自分の解釈を加えて論述したり,討論したりするなどの活動を充実させること。
学習指導要領コード
7436505130000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
高等学校
教科等
地理歴史
分野・科目・分類
地理B
大項目
各科目
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A4A3A6A5A0A5A1A3A0A0A0A0A0A0A0
節番号
ウ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第6 / 3 / (1) / ウ
テキスト
地図を有効に活用して事象を説明したり,自分の解釈を加えて論述したり,討論したりするなどの活動を充実させること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 内容の全体にわたって,次の事項に配慮するものとする。