エ　内容の(2)のウの(ア)については，光合成と光，光に対する動物の行動，ヒトの視覚に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「植物の生育」については，成長運動，開花にも触れること。「動物の行動」については，体内時計も取り上げ，ヒトの健康と光とのかかわりにも触れること。(イ...

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

850

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

エ　内容の(2)のウの(ア)については，光合成と光，光に対する動物の行動，ヒトの視覚に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「植物の生育」については，成長運動，開花にも触れること。「動物の行動」については，体内時計も取り上げ，ヒトの健康と光とのかかわりにも触れること。(イ)については，様々な微生物の存在，生態系での分解者としての働き，発酵に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「様々な微生物の存在」については，微生物の発見の歴史にも触れること。「微生物と人間生活とのかかわり」については，微生物が医薬品などの生成に利用されることにも触れること。

学習指導要領コード

7461505240000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

理科

分野・科目・分類

科学と人間生活

大項目

各科目

項目

内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4A6A1A5A0A5A2A4A0A0A0A0A0A0A0

節番号

エ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第5節 / 第2款 / 第1 / 3 / (2) / エ

テキスト

内容の(2)のウの(ア)については，光合成と光，光に対する動物の行動，ヒトの視覚に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「植物の生育」については，成長運動，開花にも触れること。「動物の行動」については，体内時計も取り上げ，ヒトの健康と光とのかかわりにも触れること。(イ)については，様々な微生物の存在，生態系での分解者としての働き，発酵に関して，観察，実験などを中心に扱うこと。その際，「様々な微生物の存在」については，微生物の発見の歴史にも触れること。「微生物と人間生活とのかかわり」については，微生物が医薬品などの生成に利用されることにも触れること。

Type

学習指導要領の細目