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イ 物質の探究
https://w3id.org/jp-cos/7464503120000000
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高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
第1章
第2章
第5節
第2款
第4
2
(1)
イ
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
項番
項番
965
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
イ 物質の探究
学習指導要領コード
7464503120000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
高等学校
教科等
理科
分野・科目・分類
化学基礎
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A4A6A4A5A0A3A1A2A0A0A0A0A0A0A0
子
(ア) 単体・化合物・混合物 物質の分離・精製や元素の確認などの実験を通して,単体,化合物及び混合物について理解するとともに,実験における基本操作と物質を探究する方法を身に付けること。
(イ) 熱運動と物質の三態 粒子の熱運動と温度及び物質の三態変化との関係について理解すること。
節番号
イ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第5節 / 第2款 / 第4 / 2 / (1) / イ
テキスト
物質の探究
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 化学と人間生活 化学と人間生活とのかかわりについて関心を高め,化学が物質を対象とする科学であることや化学が人間生活に果たしている役割を理解させるとともに,観察,実験などを通して物質を探究する方法の基礎を身に付けさせる。