(2) 物質の構成  原子の構造及び電子配置と周期律との関係を理解させる。また,物質の性質について観察,実験などを通して探究し,化学結合と物質の性質との関係を理解させ,物質について微視的な見方ができるようにする。

https://w3id.org/jp-cos/7464503200000000

詳細情報

学習指導要領
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
項番
項番
969
出典
【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.0 (令和2年11月30日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) 物質の構成  原子の構造及び電子配置と周期律との関係を理解させる。また,物質の性質について観察,実験などを通して探究し,化学結合と物質の性質との関係を理解させ,物質について微視的な見方ができるようにする。
学習指導要領コード
7464503200000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
高等学校
教科等
理科
分野・科目・分類
化学基礎
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A4A6A4A5A0A3A2A0A0A0A0A0A0A0A0
ア 物質の構成粒子
イ 物質と化学結合
ウ 物質の構成に関する探究活動  物質の構成に関する探究活動を行い,学習内容の理解を深めるとともに,化学的に探究する能力を高めること。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第5節 / 第2款 / 第4 / 2 / (2)
テキスト
物質の構成 原子の構造及び電子配置と周期律との関係を理解させる。また,物質の性質について観察,実験などを通して探究し,化学結合と物質の性質との関係を理解させ,物質について微視的な見方ができるようにする。
Type
学習指導要領の細目

被参照情報

'子'としての参照元:
2 内容