(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

1968

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

学習指導要領コード

74F3505100000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

家庭

分野・科目・分類

生活デザイン

大項目

各科目

項目

内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4UFA3A5A0A5A1A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　内容の(1)のオ，カ，(3)のエ，(4)のエ，(5)のエについては，生徒の興味・関心等に応じて，適宜項目を選択して履修させること。

イ　内容の(1)のイ及びウについては，学校や地域の実態等に応じて，学校家庭クラブ活動等との関連を図り，乳幼児や高齢者との触れ合いや交流などの実践的な活動を取り入れるよう努めること。

ウ　内容の(2)のウについては，(1)及び(2)のア，イの内容との関連を図るとともに，(1)から(5)までの学習の中で段階的に扱ったり，「生活デザイン」の学習のまとめとして扱ったりするなどの工夫をすること。

エ　内容の(3)，(4)，(5)については，実験・実習を中心とした指導を行うよう留意すること。

オ　内容の(6)については，ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動の意義と実施方法について理解させること。また，指導に当たっては，内容の(1)から(5)までの学習の発展として扱うこと。

節番号

(1)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第2款 / 第3 / 3 / (1)

テキスト

内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Type

学習指導要領の細目