(2) 生涯を通じる健康 　生涯の各段階において健康についての課題があり，自らこれに適切に対応する必要があること及び我が国の保健・医療制度や機関を適切に活用することが重要であることについて理解できるようにする。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

1354

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(2) 生涯を通じる健康 　生涯の各段階において健康についての課題があり，自らこれに適切に対応する必要があること及び我が国の保健・医療制度や機関を適切に活用することが重要であることについて理解できるようにする。

学習指導要領コード

74G2503200000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

保健体育

分野・科目・分類

保健

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4UGA2A5A0A3A2A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　生涯の各段階における健康 　　生涯にわたって健康を保持増進するには，生涯の各段階の健康課題に応じた自己の健康管理及び環境づくりがかかわっていること。

イ　保健・医療制度及び地域の保健・医療機関 　生涯を通じて健康の保持増進をするには，保健・医療制度や地域の保健所，保健センター，医療機関などを適切に活用することが重要であること。 　また，医薬品は，有効性や安全性が審査されており，販売には制限があること。疾病からの回復や悪化の防止に...

ウ　様々な保健活動や対策 　我が国や世界では，健康課題に対応して様々な保健活動や対策などが行われていること。

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2款 / 第2 / 2 / (2)

テキスト

生涯を通じる健康 生涯の各段階において健康についての課題があり，自らこれに適切に対応する必要があること及び我が国の保健・医療制度や機関を適切に活用することが重要であることについて理解できるようにする。

Type

学習指導要領の細目