１　英語に関する各科目の２の(1)に示す言語活動を行うに当たっては，例えば，次に示すような言語の使用場面や言語の働きの中から，各科目の目標を達成するのにふさわしいものを適宜取り上げ，有機的に組み合わせて活用する。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

項番

項番

1780

出典

【74V10】高等学校学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.0 （令和2年11月30日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

１　英語に関する各科目の２の(1)に示す言語活動を行うに当たっては，例えば，次に示すような言語の使用場面や言語の働きの中から，各科目の目標を達成するのにふさわしいものを適宜取り上げ，有機的に組み合わせて活用する。

学習指導要領コード

74H0400100000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

高等学校

教科等

外国語

大項目

内容（大項目）

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A4UHA0A4A0A0A1A0A0A0A0A0A0A0A0

子

［言語の使用場面の例］

［言語の働きの例］

節番号

1

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第8節 / 第3款 / 1

テキスト

英語に関する各科目の2の(1)に示す言語活動を行うに当たっては，例えば，次に示すような言語の使用場面や言語の働きの中から，各科目の目標を達成するのにふさわしいものを適宜取り上げ，有機的に組み合わせて活用する。

Type

学習指導要領の細目