(2) 小学部においては，児童の障害の状態及び発達の段階や特性等を踏まえ，指導内容の重点化を図ること。その際，各学年を通じて，自立心や自律性，生命を尊重する心や他者を思いやる心を育てることに留意すること。また，各学年段階においては，次の事項に留意すること。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2009年3月告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2015年3月一部改正

出典

【76V22】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード平成27年告示：バージョン2.2 （令和3年12月28日公表）

項番

学習指導要領テキスト

(2) 小学部においては，児童の障害の状態及び発達の段階や特性等を踏まえ，指導内容の重点化を図ること。その際，各学年を通じて，自立心や自律性，生命を尊重する心や他者を思いやる心を育てることに留意すること。また，各学年段階においては，次の事項に留意すること。

学習指導要領コード

7600000243200001

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校小学部

教科等

総則

大項目

区分なし

項目

区分なし

改正情報

一部改正（１回目）

F学習指導要領コード

A7A6A0A0A0A0A0A2A4A3A2A0A0A0A0A1

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 第4 / (2)

テキスト

小学部においては，児童の障害の状態及び発達の段階や特性等を踏まえ，指導内容の重点化を図ること。その際，各学年を通じて，自立心や自律性，生命を尊重する心や他者を思いやる心を育てることに留意すること。また，各学年段階においては，次の事項に留意すること。

Type

学習指導要領の細目