(3)学校においては，キャリア教育を推進するために，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し， 地域及び産業界や労働等の業務を行う関係機関との連携を図り， 産業現場等における長期間の実習を取り入れるなど就業体験の機会を積極的に設けるとともに， 地域や産業界等の人々の協力を積極的...

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

項番

項番

114

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(3)学校においては，キャリア教育を推進するために，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し， 地域及び産業界や労働等の業務を行う関係機関との連携を図り， 産業現場等における長期間の実習を取り入れるなど就業体験の機会を積極的に設けるとともに， 地域や産業界等の人々の協力を積極的に得るよう配慮するものとする。

学習指導要領コード

7B00000244300000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

教科等

総則

大項目

区分なし

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7UBA0A0A0A0A0A2A4A4A3A0A0A0A0A0

節番号

(3)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 第4款 / 4 / (3)

テキスト

学校においては，キャリア教育を推進するために，地域や学校の実態，生徒の特性，進路等を考慮し， 地域及び産業界や労働等の業務を行う関係機関との連携を図り， 産業現場等における長期間の実習を取り入れるなど就業体験の機会を積極的に設けるとともに， 地域や産業界等の人々の協力を積極的に得るよう配慮するものとする。

Type

学習指導要領の細目