ア 生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。 なお， 課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

項番

項番

2245

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

ア 生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。 なお， 課題は内容の(1)から(4)までの２項目以上にまたがる課題を設定することができること。

学習指導要領コード

7EkC505110000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

聴覚

教科等

歯科技工

分野・科目・分類

課題研究

大項目

各科目

項目

内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7UELkUCA5A0A5A1A1A0A0A0A0A0A0A0

節番号

ア

節番号（階層）

第1章 / 第9款 / 第2 / ［課題研究］ / 3 / (1) / ア

テキスト

生徒の興味・関心，進路希望等に応じて，内容の(1)から(4)までの中から個人又はグループで適切な課題を設定させること。 なお， 課題は内容の(1)から(4)までの2項目以上にまたがる課題を設定することができること。

Type

学習指導要領の細目