(2) 専門教科の履修によって， 上記２の(1)のすべての生徒に履修させる各教科の履修と同様の成果が期待できる場合においては， その専門教科の履修をもって， すべての生徒に履修させる各教科の履修に替えることができる。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

項番

項番

79

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(2) 専門教科の履修によって， 上記２の(1)のすべての生徒に履修させる各教科の履修と同様の成果が期待できる場合においては， その専門教科の履修をもって， すべての生徒に履修させる各教科の履修に替えることができる。

学習指導要領コード

7G00000231320000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

総則

大項目

区分なし

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7UGA0A0A0A0A0A2A3A1A3A2A0A0A0A0

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 第3款 / 第1 / 3 / (2)

テキスト

専門教科の履修によって， 上記2の(1)のすべての生徒に履修させる各教科の履修と同様の成果が期待できる場合においては， その専門教科の履修をもって， すべての生徒に履修させる各教科の履修に替えることができる。

Type

学習指導要領の細目