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オ イの(イ)については,網羅的,抽象的な扱いを避けるため,「国際連合の働き」については,ユニセフやユネスコの身近な活動を取り上げること。また,「我が国の国際協力の様子」については,教育,医療,農業などの分野で世界に貢献している事例の中から選択して取り上げること。
https://w3id.org/jp-cos/8220265350000000
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小学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第2節
第2
〔第6学年〕
3
(3)
オ
詳細情報
学習指導要領コード
8220265350000000
学習指導要領テキスト
オ イの(イ)については,網羅的,抽象的な扱いを避けるため,「国際連合の働き」については,ユニセフやユネスコの身近な活動を取り上げること。また,「我が国の国際協力の様子」については,教育,医療,農業などの分野で世界に貢献している事例の中から選択して取り上げること。
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第6学年〕 / 3 / (3) / オ
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=137
学校種別
小学校
教科等
社会
学年
6
大項目
目標及び内容(大項目)
項目
内容の取扱い
節番号
オ
テキスト
イの(イ)については,網羅的,抽象的な扱いを避けるため,「国際連合の働き」については,ユニセフやユネスコの身近な活動を取り上げること。また,「我が国の国際協力の様子」については,教育,医療,農業などの分野で世界に貢献している事例の中から選択して取り上げること。
他の細目への参照
(イ) 地球規模で発生している課題の解決に向けた連携・協力などに着目して,国際連合の働きや我が国の国際協力の様子を捉え,国際社会において我が国が果たしている役割を考え,表現すること。
告示時期
平成29~31年 告示
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
改正情報
一部改正なし
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
1643
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
F学習指導要領コード
A8A2A2A0A2A6A5A3A5A0A0A0A0A0A0A0
Type
学習指導要領の細目
教科書単元検索
対応する教科書単元を取得
NHK for School検索
コンテンツ一覧を取得
S×UKILAM連携教材コンテンツ
教材一覧を取得
被参照情報
'子'としての参照元:
(3) 内容の(3)については,次のとおり取り扱うものとする。
'対象となる学習指導要領細目'としての参照元:
内容の取扱いの(3) のオは,内容の(3) のイの(イ)について指導する際の配慮事項について示したものである。
「国際連合の働き」について指導する際には,児童にとって身近なユニセフやユネスコの活動を取り上げて具体的に調べることができるよう配慮する必要がある。
「我が国の国際協力の様子」については,教育,医学,農業など様々な分野で技術者を海外に派遣したり,国内に海外からの研修生を受け入れたりしている事例を取り上げることが考えられる。それらを具体的に調べることを通して,国際社会における我が国の役割を具体的に考えるようにする。
こうした学習を通して,過去の戦争や原爆による人類最初の災禍などの経験を生かし,国際社会の平和と発展のために,我が国や日本人が今後果たさなければならない責任と義務があることに気付くようにするとともに,世界平和の大切さと我が国が世界において重要な役割を果たしていることを考えることがで...