Home
About
English
(1) 対象や事象を捉える造形的な視点について理解するとともに,意図に応じて自分の表現方法を追求し,創造的に表すことができるようにする。
https://w3id.org/jp-cos/83A02B2100000000
Home
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第6節
第2
〔第2学年及び第3学年〕
1
(1)
詳細情報
学習指導要領
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【83V11】中学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
項番
項番
1376
出典
【83V11】中学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 対象や事象を捉える造形的な視点について理解するとともに,意図に応じて自分の表現方法を追求し,創造的に表すことができるようにする。
学習指導要領コード
83A02B2100000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
中学校
教科等
美術
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
2
3
項目
目標
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A3UAA0A2UBA2A1A0A0A0A0A0A0A0A0
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第2学年及び第3学年〕 / 1 / (1)
テキスト
対象や事象を捉える造形的な視点について理解するとともに,意図に応じて自分の表現方法を追求し,創造的に表すことができるようにする。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_007.pdf#page=86
Type
学習指導要領の細目
NHK for School検索
コンテンツ一覧を取得
S×UKILAM連携教材コンテンツ
教材一覧を取得
被参照情報
'子'としての参照元:
1 目標