エ　文章の構成や論理の展開，表現の仕方について，書き手の意図との関係において多面的・多角的な視点から評価すること。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

項番

項番

353

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

エ　文章の構成や論理の展開，表現の仕方について，書き手の意図との関係において多面的・多角的な視点から評価すること。

学習指導要領コード

8413503221400000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

高等学校

教科等

国語

分野・科目・分類

論理国語

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A4A1A3A5A0A3A2A2A1A4A0A0A0A0A0

節番号

エ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2款 / 第3 / 2 / 〔思考力，判断力，表現力等〕 / B / (1) / エ

テキスト

文章の構成や論理の展開，表現の仕方について，書き手の意図との関係において多面的・多角的な視点から評価すること。

Type

学習指導要領の細目