ア 言葉の特徴や使い方に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示

出典

【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

344

出典

【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

ア 言葉の特徴や使い方に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。

学習指導要領コード

88102b4211000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校小学部

障害分類

知的

教科等

国語

大項目

目標及び内容（大項目）

段階

２段階

項目

目標及び内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A8A1A0A2LbA4A2A1A1A0A0A0A0A0A0

子

(ア) 身近な人の話し掛けや会話などの話し言葉に慣れ，言葉が，気持ちや要求を表していることを感じること。

(イ) 日常生活でよく使われている平仮名を読むこと。

(ウ) 身近な人との会話を通して，物の名前や動作など，いろいろな言葉の種類に触れること。

節番号

ア

節番号（階層）

第1章 / 第2款 / 〔国語〕 / 2 / ○2段階 / (2) / 〔知識及び技能〕 / ア

テキスト

言葉の特徴や使い方に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=96

Type

学習指導要領の細目