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(ア) 次のような知識及び技能を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8A502a4211100000
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特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
第1章
第2款
〔数学〕
2
○1段階
(2)
A
ア
(ア)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
1328
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ア) 次のような知識及び技能を身に付けること。
学習指導要領コード
8A502a4211100000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校中学部
障害分類
知的
教科等
数学
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UAA5A0A2LaA4A2A1A1A1A0A0A0A0A0
子
㋐ 1000 までの数をいくつかの同じまとまりに分割したうえで数えたり,分類して数えたりすること。
㋑ 3位数の表し方について理解すること。
㋒ 数を十や百を単位としてみるなど,数の相対的な大きさについて理解すること。
㋓ 3位数の数系列,順序,大小について,数直線上の目盛りを読んで理解したり,数を表したりすること。
㋔ 一つの数をほかの数の積としてみるなど,ほかの数と関係付けてみること。
節番号
(ア)
節番号(階層)
第1章 / 第2款 / 〔数学〕 / 2 / ○1段階 / (2) / A / ア / (ア)
テキスト
次のような知識及び技能を身に付けること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=316
Type
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被参照情報
'子'としての参照元:
ア 整数の表し方に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。