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(ア) 身近な生活の中での環境との関わりや環境に配慮した物の使い方などについて理解し,実践すること。
https://w3id.org/jp-cos/8AD22b4232100000
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特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
第1章
第2款
〔職業・家庭〕
2
〇2段階
(2)
家庭分野
C
イ
(ア)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2119
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ア) 身近な生活の中での環境との関わりや環境に配慮した物の使い方などについて理解し,実践すること。
学習指導要領コード
8AD22b4232100000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校中学部
障害分類
知的
教科等
職業・家庭
分野・科目・分類
家庭分野
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
2段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UAUDA2A2LbA4A2A3A2A1A0A0A0A0A0
節番号
(ア)
節番号(階層)
第1章 / 第2款 / 〔職業・家庭〕 / 2 / 〇2段階 / (2) / 家庭分野 / C / イ / (ア)
テキスト
身近な生活の中での環境との関わりや環境に配慮した物の使い方などについて理解し,実践すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=502
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
イ 環境に配慮した生活 自分の生活と環境との関連などに関わる学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。