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c 自己の将来の生き方や進路についての考察及び各教科・科目の履修計画の作成
https://w3id.org/jp-cos/8C00000223115230
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
第2款
3
(1)
ア
(オ)
㋑
c
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
57
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
c 自己の将来の生き方や進路についての考察及び各教科・科目の履修計画の作成
学習指導要領コード
8C00000223115230
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
病弱
聴覚
肢体
視覚
教科等
総則
大項目
区分なし
項目
区分なし
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UCA0A0A0A0A0A2A2A3A1A1A5A2A3A0
節番号
c
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 第2款 / 3 / (1) / ア / (オ) / ㋑ / c
テキスト
自己の将来の生き方や進路についての考察及び各教科・科目の履修計画の作成
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
㋑ 学校においては,学校設定教科に関する科目として「産業社会と人間」を設けることができる。この科目の目標,内容,単位数等を各学校において定めるに当たっては,産業社会における自己の在り方生き方について考えさせ,社会に積極的に寄与し,生涯にわたって学習に取り組む意欲や態度を養うとともに...