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(1) 内容を取り扱う際には,次の事項に配慮するものとする。
https://w3id.org/jp-cos/8De9505100000000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第3款
第2
〔保健理療臨床実習〕
3
(1)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
649
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 内容を取り扱う際には,次の事項に配慮するものとする。
学習指導要領コード
8De9505100000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
視覚
教科等
保健理療
分野・科目・分類
保健理療臨床実習
大項目
各科目
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UDLeA9A5A0A5A1A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 指導に当たっては,治療技術的な側面のみならず,インフォームド・コンセントや患者の秘密保持,カルテ等の適切な管理方法など,あん摩マッサージ指圧師としての倫理観や職業観を培うことに配慮すること。
イ 地域の保健・医療・福祉機関との連携を図りながら,実際的に理解できるように指導すること。
ウ 校内実習と校外実習の履修学年や授業時数の配当については,生徒の実態や実習・見学施設の状況等により弾力的に取り扱うこと。
エ 〔指導項目〕の(2)については,保健理療の実践に適した施設等を選定し, 当該施設等との十分な連絡調整を図ること。
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第3款 / 第2 / 〔保健理療臨床実習〕 / 3 / (1)
テキスト
内容を取り扱う際には,次の事項に配慮するものとする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
3 内容の取扱い