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ア 相手や目的を意識して,書くことを決め,集めた材料を比較するなど,伝えたいことを明確にすること。
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔国語〕
2
○1段階
(2)
〔思考力,判断力,表現力等〕
B
ア
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2639
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ア 相手や目的を意識して,書くことを決め,集めた材料を比較するなど,伝えたいことを明確にすること。
学習指導要領コード
8G102a4222100000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
国語
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA1A0A2LaA4A2A2A2A1A0A0A0A0A0
節番号
ア
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔国語〕 / 2 / ○1段階 / (2) / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / B / ア
テキスト
相手や目的を意識して,書くことを決め,集めた材料を比較するなど,伝えたいことを明確にすること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
B 書くこと 書くことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。