B 書くこと 書くことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。

https://w3id.org/jp-cos/8G102b4222000000

詳細情報

学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2682
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
B 書くこと 書くことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。
学習指導要領コード
8G102b4222000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
国語
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
2段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA1A0A2LbA4A2A2A2A0A0A0A0A0A0
ア 目的や意図に応じて,書くことを決め,集めた材料を比較したり分類したりして,伝えたいことを明確にすること。
イ 筋道の通った文章となるように,文章全体の構成を考えること。
ウ 目的や意図に応じて簡単に書いたり詳しく書いたりするとともに,事実と感想,意見とを区別して書いたりするなど,自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫すること。
エ 引用したり,図表やグラフなどを用いたりして,自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫すること。
オ 文章全体の構成や書き表し方などに着目して,文や文章を整えること。
カ 文章全体の構成が明確になっているかなど,文章に対する感想や意見を伝え合い,自分の文章のよいところを見付けること。
節番号
B
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔国語〕 / 2 / ○2段階 / (2) / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / B
テキスト
書くこと 書くことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Type
学習指導要領の細目

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被参照情報

'子'としての参照元:
〔思考力,判断力,表現力等〕