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(ア) 次のような知識及び技能を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8G502a4217100000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔数学〕
2
○1段階
(2)
A
キ
(ア)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2886
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ア) 次のような知識及び技能を身に付けること。
学習指導要領コード
8G502a4217100000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
数学
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA5A0A2LaA4A2A1A7A1A0A0A0A0A0
子
㋐ ある量の何倍かを表すのに小数を用いることを知ること。
㋑ 小数が整数と同じ仕組みで表されていることを知るとともに,数の相対的な大きさについての理解を深めること。
㋒ 小数の加法及び減法の意味について理解し,それらの計算ができること。
㋓ 乗数や除数が整数である場合の小数の乗法及び除法の計算ができること。
節番号
(ア)
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔数学〕 / 2 / ○1段階 / (2) / A / キ / (ア)
テキスト
次のような知識及び技能を身に付けること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
キ 小数とその計算に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。