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(ア) 次のような知識及び技能を身に付けること。
https://w3id.org/jp-cos/8G502a4219100000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔数学〕
2
○1段階
(2)
A
ケ
(ア)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2902
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ア) 次のような知識及び技能を身に付けること。
学習指導要領コード
8G502a4219100000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
数学
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA5A0A2LaA4A2A1A9A1A0A0A0A0A0
子
㋐ 等分してできる部分の大きさや端数部分の大きさを表すのに分数を用いることについて理解すること。また,分数の表し方について知ること。
㋑ 分数が単位分数の幾つ分かで表すことができることを知ること。
㋒ 簡単な場合について,分数の加法及び減法の意味について理解し, それらの計算ができることを知ること。
㋓ 簡単な場合について,大きさの等しい分数があることを知ること。
㋔ 同分母の分数の加法及び減法の計算ができること。
節番号
(ア)
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔数学〕 / 2 / ○1段階 / (2) / A / ケ / (ア)
テキスト
次のような知識及び技能を身に付けること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
ケ 分数とその計算に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。