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(ウ) 問題解決の過程や結果を,図や式などを用いて数学的に表現し伝え合う活動
https://w3id.org/jp-cos/8G502a4251300000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔数学〕
2
○1段階
(2)
〔数学的活動〕
ア
(ウ)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2988
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ウ) 問題解決の過程や結果を,図や式などを用いて数学的に表現し伝え合う活動
学習指導要領コード
8G502a4251300000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
数学
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA5A0A2LaA4A2A5A1A3A0A0A0A0A0
節番号
(ウ)
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔数学〕 / 2 / ○1段階 / (2) / 〔数学的活動〕 / ア / (ウ)
テキスト
問題解決の過程や結果を,図や式などを用いて数学的に表現し伝え合う活動
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
ア 内容の「A数と計算」,「B図形」,「C変化と関係」及び「Dデータの活用」に示す学習については,次のような数学的活動に取り組むものとする。